人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案旋轉(zhuǎn)-免費(fèi)閱讀
【正文】 的方法，雖然題中沒有給出旋轉(zhuǎn)的 角度和方向，學(xué)生完全可以根據(jù)所設(shè)計(jì)圖案的需要自行確定。如果學(xué)生有困難，教師可以提示學(xué)生只要找到三角形 AOB的幾個(gè)頂點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，再 連線就可以了；在確定對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置的時(shí)候，可以利用已經(jīng)掌握的圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)方面的知識(shí)。 （ 2）第 6頁“做一做”第 1題。例如，旋轉(zhuǎn)的概念是“如果平面到其自身的一一變換，使任意一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn) A 、 A′與平面上一個(gè)定點(diǎn) O距離相等，∠ AOA′等于指定的有向角α，而 O和自身對(duì)應(yīng)，則這樣的變換叫做 關(guān)于點(diǎn) O的旋轉(zhuǎn) 。學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)車上的每個(gè)三角形都繞 O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了 90176。 教學(xué)時(shí)，可以分兩步進(jìn)行。 ：初步學(xué)會(huì)運(yùn)用旋轉(zhuǎn)的方法在方格紙上設(shè)計(jì)圖案 ,進(jìn)一步增強(qiáng)空間觀念。明確旋轉(zhuǎn)的含義。 可以先讓學(xué)生說一說，在風(fēng)的吹動(dòng)下，風(fēng)車是如何旋轉(zhuǎn)的。等。”（《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)》，人民教育
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