20xx二年級音樂工作總結第二學期-免費閱讀
【正文】
讓學生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂作品，從而增長音樂知識。
四、取得的成績與存在的主要問題：
成績：
學生的識譜能力有所加強。
二、教學方面：
認真?zhèn)湔n：按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動預設)。讓孩子們真正懂得音樂、了解音樂才能聽懂、理解音樂的內涵。想辦法讓課堂教學中每個教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、相互聯系，結合以前孩子上課的實際情況，進行教學上的設計改動，但教學設計還應再詳細一點，可能也是我的教學經驗不夠豐富，想到的不夠全面，以后我會多注意。作為剛畢業(yè)參加工作不久的年輕教師，本人在本學期內擔任二年級的音樂教學工作。雖然，學生不是很整齊的演奏，但是那份熱情卻是很高，仍然值得我去鼓勵他們。在二年級《東方之珠》一課中，課前欣賞關于相應的圖片，教師邊講解及介紹。
二、盡情歌唱
這里我所說的盡情是用自己的感情去歌唱。而六年級的學生處于變聲期，所以在教學內容上的設計，主要是專業(yè)的樂理知識、有針對性的選擇課內及課外的歌曲進行教唱。
積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應新課標要求。
在教學中，要堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。
培養(yǎng)了學生參與音樂藝術活動的積極性和有序性，就是大多數學生能在音樂課中保持很好的積極性但又遵守紀律的狀態(tài)。經過不懈的努力，我較好的完成了教育教學內容。
五、需要改進措施及打算
注重音樂審美體驗。于是，在課堂教學中我安排了三個學習環(huán)節(jié)——聽(用心傾聽)、唱(盡情歌唱)、演(游戲表演)。在這里，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和反思，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
一、基本情況概述
在教學中堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感，并注重以學生為主體，讓學生在寬松愉悅的音樂氛圍中學習和活動，提高學生的音樂表現和鑒賞能力，并為其他方面的學習創(chuàng)造有利條件，以促進學生的全面發(fā)展。這三個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯系的。
通過聆聽音樂、表現音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產生情感的共鳴，使音樂藝術凈化心靈、啟迪智慧，以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。為了今后更好的開展工作，現總結如下：
一、 主要成績：
滲透了思想教育。
在教學工作中，在認真?zhèn)湔n的基礎上，運用范唱方式與音樂藝術形象，感染、啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到了有感情的歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。
多看多聽指導師和其他一些學校老師的課，從中總結經驗?，F將其總結如下：
一、用心傾聽
音樂是聽覺的藝術。小學的音樂課上不宜過多的給學生講歌唱的方法和練聲，如果方法講太多，小孩子學習起來反而會厭煩唱歌。根本就不用告訴他們，這首歌應該怎么樣表達感情，學生自然會表現得最棒了。而高年級在表演這一環(huán)節(jié)，一般以自覺表演唱，只要是自己最舒服、最喜歡的方式就好，把課堂交給學生，教師
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