20xx二年級數(shù)學教師下學期的工作總結-免費閱讀
【正文】 既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。在舉行這個活動的時候，同學自己互相測體重，互相看，多讓他們參加實踐活動，提高他們的實踐能力?；蛘咄ㄟ^比賽形式來完成。
興趣，是一個人積極完成一件事物的重要前提和條件。通過努力的耕耘使自己的教學水平邁上了一個新的臺階。在完成知識教育后，教育學生將剩余的紙千萬不能亂丟，應養(yǎng)成講衛(wèi)生，保護環(huán)境的良好習慣。希望能通過這種方式，讓學生從不同角度掌握知識。在教學中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習，注重學習過程。學生經(jīng)歷教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。
總之，在今后的工作中，要經(jīng)常向有教學經(jīng)驗的教師學習，彌補自己教學工作中的不足，在課題研究方面要大膽探索，不斷創(chuàng)新，不斷改進，不斷提高教育教學效率。加強師生交流，讓學生學得容易、學得輕松、學得愉快、注意精講精練，在課堂上盡量講得少，學生動口動手盡量多，同時照顧各個層次的學習能力，讓各層次的學生得到提高。資料共分享，我們負責傳遞知識。
在備課時，不但備學生而且備教材教法，根據(jù)教學學內(nèi)容及學生實際，設計課型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排作了詳細的記錄，每一課做到“有備而來”，并制作了有趣的教具，課后及時作出總結，寫課后記，并認真收集各課的知識要點，歸納成集。
做好課后輔導工作，注意分層教學。
備課。放手讓學生探究，動手，動口，動眼，動腦。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。測試的結果不再作為評價學生唯一依據(jù)，而是著重學生的知識掌握情況，學習的態(tài)度。在舉行這個活動時，同學們相互測量身高，提高了實踐活動的能力。積極參與網(wǎng)上教研活動，發(fā)帖、回帖做到高質量。判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。新授課中，我們可以和學生建立平等的
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