年度教育教學(xué)工作報(bào)告怎么寫5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 針對我鎮(zhèn)環(huán)境較差的現(xiàn)狀，我園從今年開始改用無毒，無副作用的安利保潔用品。常抓不懈的安全意識使我園平平安安地度過每一天。而識字閱讀則以浸入式的教學(xué)方式創(chuàng)設(shè)幼兒熟悉的生活場景，讓幼兒浸入故事生活情境短時(shí)間內(nèi)輕松認(rèn)識常用漢字。二：師資方面：我園共有持證的專職幼師五名，其中大專學(xué)歷的三人，中專學(xué)歷的兩人。年度教育教學(xué)工作報(bào)告怎么寫精選篇5幼兒園開園至今已有五年。首先，我通過和他們主動談心，了解了他們，找出了其中的原因，并從心理上疏導(dǎo)他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心；其次，對他們進(jìn)行了輔導(dǎo)。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識。四、今年的初三工作。從一開學(xué)就堅(jiān)持聽課，在數(shù)學(xué)，政治，歷史三個(gè)學(xué)科的教學(xué)改革活動中，我們先由教研組統(tǒng)一備課，然后由主講人講，大家聽，課后評。執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)制度，值班制度，自習(xí)制度。在備課中根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生實(shí)際，落實(shí)知識問題化，問題具體化。當(dāng)然，有成績也有不足，在教學(xué)中我偏重于學(xué)生的脫困，而對培優(yōu)工作做得不夠扎實(shí)。加上自我約束能力差。（3） 關(guān)愛學(xué)生，尊重個(gè)體。因此工作中，我和班主任及其他老師會經(jīng)常在一起交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想及班級管理上的一些看法。培優(yōu)補(bǔ)差是提高課堂教學(xué)實(shí)效的重要手段之一。作文素材于生活，只有善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，作文才有話可寫。不是僅憑幾個(gè)園地的口語交際訓(xùn)練就能提高。如：讀書時(shí)，要手捧書本，看準(zhǔn)字，不添字，不漏字。對四年級的孩子來說，字詞教學(xué)不是訓(xùn)練的重點(diǎn)，但仍不容忽視。分析學(xué)生存在問題并找到對策很重要。認(rèn)真按時(shí)完成要上交的各種材料以及各項(xiàng)工作，積極參加校本教研活動，做好班務(wù)工作，當(dāng)好副班主任。繼續(xù)嚴(yán)格訓(xùn)練書寫格式、坐姿習(xí)慣、握筆方法及書寫鋼筆。無論是數(shù)學(xué)，還是衛(wèi)生與健康、勞動技術(shù)都認(rèn)真去教。年度教育教學(xué)工作報(bào)告怎么寫精選篇1本學(xué)年我擔(dān)任三（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)、三年級5個(gè)班的衛(wèi)生與保健及勞動技術(shù)的教學(xué)工作。把教師形象和學(xué)校利益放在首位，愛校如家，做一位學(xué)生喜歡，家長滿意的教師。學(xué)習(xí)使用班班通、電子白板和實(shí)物投影，把課件與教材有機(jī)整合，最大化的享受現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率，使學(xué)生樂學(xué)。老師適時(shí)進(jìn)行心理指導(dǎo)，幫助學(xué)生平穩(wěn)過渡，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏。學(xué)生計(jì)算粗心、不認(rèn)真分析題意、做漏題等壞不良習(xí)慣還沒有杜絕。得失參半，憂喜俱全。雖然學(xué)生在三年級時(shí)已具備了一定的閱讀能力，但大部分同學(xué)閱讀習(xí)慣不好，閱讀能力較差。此外加強(qiáng)課前預(yù)習(xí)的指導(dǎo)，使學(xué)生通過不斷的預(yù)習(xí)，逐步培養(yǎng)自學(xué)的能力和閱讀能力。習(xí)作是學(xué)生語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，也是中高年級語文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。④鼓勵(lì)學(xué)生寫讀書卡片和讀書筆記。（1） 搞好老師之間的關(guān)系，配合班主任工作。因此，我嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。可以說是班上的頭號刺頭。付出與成績總是成正比的。一、教學(xué)工作中認(rèn)真落實(shí)和實(shí)踐教研室的24字教學(xué)模式。作業(yè)輔導(dǎo)中發(fā)揮小組和小組長的作用，讓學(xué)生相互檢查，相互判閱，在檢查中提高，在判閱中鞏固提高。既教書又育人，努力使自己成為一名合格的人民教師。大家認(rèn)為講的比較成功的人再講。年度教育教學(xué)工作報(bào)告怎么寫精選篇4一學(xué)年已過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。二、創(chuàng)新評價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)
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