五年級(jí)語(yǔ)文教案——月光啟蒙教學(xué)設(shè)計(jì)3-免費(fèi)閱讀
【正文】 我多想抹平你額上皺紋，我多想喚醒你的記憶，答應(yīng)一聲兒子聲聲叫喚?；刈x前面的兩首歌謠，從歌謠里你能體會(huì)什么呢勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活，勞動(dòng)便是生活的幸福！這是故鄉(xiāng)流傳下來(lái)的歌謠，這是故鄉(xiāng)給予生長(zhǎng)在這塊土地上人們的恩賜，在這個(gè)美好的月夜，通過(guò)母親的口又傳給了我。 B孩子：一天在太陽(yáng)下曬，在泥地里滾，這時(shí)候靜下心來(lái)，享受月光，享受月光下母親深情的吟唱 生讀3小節(jié)，教師接讀第4小節(jié)?！ 「鶕?jù)匯報(bào)切入話題：是什么讓我們心頭感覺(jué)甜蜜 ?。ㄈ绻麑W(xué)生感覺(jué)困難，可作啟發(fā)：課文讀完，你的眼前一定縈回著一幅畫(huà)面。） 巡視：了解學(xué)生的質(zhì)疑及解疑情況。孫友田說(shuō)，母親是他的啟蒙老師。這話的意思是......（理解啟蒙：學(xué)生可能會(huì)說(shuō)母親是他的第一位老師?！ ∪?、檢查讀書(shū)說(shuō)感覺(jué)。注意聽(tīng)，你聽(tīng)到了什么聲音） 二、交流。理解此處亮眼的詞句：輕輕的，像三月的和風(fēng)輕柔，像小溪的流水輕盈?！ ∪⑸R
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