蘇少版二年級上冊美術(shù)教學計劃-免費閱讀
【正文】 重視學生的自評和互評 傳統(tǒng)美術(shù)課程評價是一種以課程目標為依據(jù)的鑒定和甄別，現(xiàn)代課程評價應貫徹素質(zhì)教育精神和“以學生發(fā)展為本”的思想，核心是促進學生的發(fā)展。讓學生談?wù)勛约旱母惺埽岣咚麄兊膶徝狼槿ぁ? （二）、根據(jù)各 課的學習內(nèi)容，我認為以下各課分別主要屬于下列學習領(lǐng)域： １、造型表現(xiàn)： 3（活動一、二）、 4（活動一、二、）、 13 ２、設(shè)計應用： 1 3（活動三）、 4（活動三） ３、欣賞評述： 14 ４、“綜合﹒探索”領(lǐng)域： 12 各學習領(lǐng)域沒有十分明確的劃分，它們總在一定程度上發(fā)生綜合。 二、學情分析 本冊教學對象是二年級一期學生，有以下特點： １、學生有濃厚的繪畫興趣。在 1 12課都分別圍繞本課學習主題進行了兩個以上活動設(shè)計，活動設(shè)計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則。
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