三年級語文教案——知錯就改教學設計1-免費閱讀
【正文】 還有能根據課后題目來理解圖的意思，用一二句簡單的話說出每幅圖的意思，再連起來說一段話。 3．情景表演。 ?、谶叿治鲞呏饒D請學生說。請同學們一幅圖一幅圖來理解，并用一二句話說清楚每幅圖的意思，好嗎 ?、賹W生說，師生共同評議，補充。（從左到右，從上到下） ?。?）一看圖，整體感知： ?、僬埻瑢W們仔細看這四幅圖，想想：主要講誰為什么呢 ?。ㄖ饕v小男孩。 3．知道隨地扔果殼是不對的。 2．展開合理想象，把圖畫內容用一段話表達出來。第二部分是進行說話訓練的分步要求?！ ?．教材特點 課文描寫一個小男孩亂扔香蕉皮，使一個小女孩不小心踩在香蕉皮上滑倒了，路過的少先隊員扶起了小女孩，他看見了很難情，連忙拾起香蕉皮丟進果殼箱的一件事，反映了他知錯就改的品質?！ ?．學生模擬活動的準備。（板書：知錯就改） （3）齊讀課題。） （3）二看圖，局部了解： ①我們已經知道這四幅圖主要寫小男孩軍軍的事。有一個少先隊員看見了，趕快約過來，把小女孩扶起來。引導用上不好意思、難為情、知錯就改等詞語。（板書：錯） ?。?）后來他又是怎樣改正
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