20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)地理學(xué)科教研活動計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 緊抓高三復(fù)習(xí)研討，做好二輪專題復(fù)習(xí)為學(xué)習(xí)先進(jìn)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高我校高三復(fù)習(xí)整體質(zhì)量，積極參加高三復(fù)習(xí)研討，主動參加本學(xué)期在固鎮(zhèn)二中舉行的“2011年地理學(xué)科高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討會”；校內(nèi)加強(qiáng)組內(nèi)交流，分工合作組織專題復(fù)習(xí)研討，由顧軼群、王辛勤、陳燦紅老師共同開發(fā)高三復(fù)課資源；深入教學(xué)一線，對高三地理教學(xué)進(jìn)行跟蹤反饋，對三位高三任課教師進(jìn)行“推門聽課”。3．組織0708學(xué)優(yōu)秀備課組評比7月份：1．組織七、八年級期末檢測。4．4月2628日組織高三市“二模”檢測。3．2月20日召開全區(qū)中小學(xué)教務(wù)主任，中學(xué)教學(xué)大片長會議。每人每年上交12篇相關(guān)的論文或體會。以上四個(gè)方面的工作既有連續(xù)性又有階段性，制定和完善上述四個(gè)方面的管理辦法，是本學(xué)期工作的又一重點(diǎn)。2．認(rèn)真組織檢測，不斷提高檢測的信度與效度。本學(xué)期是初三教學(xué)成果終端顯示的學(xué)期，要完成局領(lǐng)導(dǎo)提出的，中考均分要大幅提升，高考本二達(dá)線人數(shù)穩(wěn)中有升的目標(biāo)，任務(wù)艱巨。第七周：開展新教師達(dá)標(biāo)課活動為讓新教師早日成為一名業(yè)務(wù)過關(guān)的合格教師，將對走上工作崗位不久的新教師，開展達(dá)標(biāo)課活動，培養(yǎng)新教師良好的教學(xué)行為、形成良好的教學(xué)風(fēng)格，奠實(shí)教學(xué)基本功，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（用英語評議）第十六周：總結(jié)反思周，組織全體英語教師認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)、反思，將自己的教學(xué)得失在本備課組活動中進(jìn)行交流，取人之長補(bǔ)已之短，豐富自我、完善自我、提高自我，并進(jìn)行博客單項(xiàng)評比活動，公布優(yōu)秀名單，寫在博客上。第三周：上傳各備課組活動計(jì)劃，選出把關(guān)教師，并建立資源中心：集體備課、課件、試卷練習(xí)等。高三復(fù)習(xí)工作的研討對高三復(fù)習(xí)工作加強(qiáng)策略指導(dǎo)，為總結(jié)推廣先進(jìn)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高高三復(fù)習(xí)整體質(zhì)量，本學(xué)期將在固鎮(zhèn)二中舉行2011年地理學(xué)科高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討會。三、工作重點(diǎn)探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律，積極開展校本教研，促進(jìn)教研活動的深化，并通過扎實(shí)有效的教研工作，把轉(zhuǎn)變教育觀念、提高教學(xué)質(zhì)量落到實(shí)處。第二周：探討九年級第一輪復(fù)習(xí)課課堂模式組織教師對九年級復(fù)習(xí)課進(jìn)行探討，由備課組拿出書面方案，在組內(nèi)進(jìn)行反復(fù)研討、修改，最后進(jìn)行具體操作。第十二周：匯報(bào)周每個(gè)備課組進(jìn)行推薦、評比，選出一部分具有代表性的優(yōu)秀教師，參加學(xué)校首屆“課堂教學(xué)優(yōu)秀獎”評比活動，選出校“課堂教學(xué)優(yōu)秀獎”的教師。第三周：上傳各備課組活動計(jì)劃，選出把關(guān)教師，并建立資源中心：集體備課、課件、試卷練習(xí)等。（用英語評議）第十六周：總結(jié)反思周，組織全體英語教師認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)、反思，將自己的教學(xué)得失在本備課組活動中進(jìn)行交流，取人之長補(bǔ)已之短，豐富自我、完善自我、提高自我，并進(jìn)行博客單項(xiàng)評比活動，公布優(yōu)秀名單，寫在博客上。（2）集智聚力，駐點(diǎn)教研在對數(shù)據(jù)深度分析的基礎(chǔ)上，針對不同學(xué)校導(dǎo)致學(xué)科薄弱原因，采取具體的措施，進(jìn)行駐點(diǎn)式教研，充分發(fā)揮教研員的能動作用
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