【正文】 五、總結(jié)通過(guò)以上的綜合分析，該辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)將分為三期完成，第一期是基礎(chǔ)類庫(kù)的開(kāi)發(fā)，第二期是底層管理模塊的開(kāi)發(fā)，第三期是應(yīng)用層定制。四、通用型管理模塊功能劃分針對(duì)于這個(gè)底層模塊，它并不需要實(shí)現(xiàn)實(shí)際的功能，它主要是負(fù)責(zé)完成應(yīng)用層交付的任務(wù)和與底層數(shù)據(jù)庫(kù)交換數(shù)據(jù)，所以它的功能是比較抽象的、統(tǒng)一的和可擴(kuò)展的。網(wǎng)絡(luò)化辦公模式現(xiàn)有辦公自動(dòng)化系統(tǒng)和大型信息管理系統(tǒng)中，企業(yè)業(yè)務(wù)流程重組或者是文件流轉(zhuǎn)功能都是核心功能。那么，首先我們來(lái)探討一個(gè)問(wèn)題，什么是辦公？辦公實(shí)際就是文件的制作、修改、傳遞、簽定、保存、銷毀、存檔的過(guò)程。以下將分析這三類技術(shù)的各自優(yōu)缺點(diǎn)：C/S結(jié)構(gòu)系統(tǒng)：是傳統(tǒng)開(kāi)發(fā)模式，一般以數(shù)據(jù)庫(kù)和客戶端的兩層結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)，也有加入中間件的三層或多層結(jié)構(gòu)，在OA早期是標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)模式，但隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，它已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)在的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)辦公和移動(dòng)辦公，逐漸在被取代C/S+Web技術(shù)：是為了補(bǔ)充C/S結(jié)構(gòu)的不足，在C/S基礎(chǔ)上加入Web技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)的獲取，但擁有一定局限性，如數(shù)據(jù)及時(shí)更新、軟件升級(jí)等問(wèn)題就無(wú)法很好解決B/S結(jié)構(gòu)系統(tǒng)：是援用動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)，加入OA的開(kāi)發(fā)理念，完全適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)辦公和移動(dòng)辦公需求，也是現(xiàn)代辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的首選技術(shù)。教學(xué)監(jiān)控能力教學(xué)是教師促進(jìn)學(xué)生完成正確知識(shí)建構(gòu)的過(guò)程, 教師要在充分滿足學(xué)生個(gè)性需要的基礎(chǔ)上, 對(duì)教學(xué)進(jìn)行全面的監(jiān)控, 教師的角色發(fā)生了變化, 學(xué)生的學(xué)習(xí)形式又增加了利用媒體的獨(dú)立學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí), 因此教學(xué)過(guò)程的復(fù)雜性和教師的角色變化, 都對(duì)教師的監(jiān)控能力提出了許多新的要求。用普通話進(jìn)行規(guī)范教學(xué)是合格教師的必備條件, 都要在普通話上下功夫。 促進(jìn)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的能力。信息技術(shù)課程涉及許多軟件, 信息技術(shù)教師的任務(wù)不是讓學(xué)生學(xué)習(xí)軟件, 而是通過(guò)對(duì)軟件的學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)處理信息的方式方法。其三, 從設(shè)計(jì)的方法上, 強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的分析, 強(qiáng)調(diào)師生之間關(guān)系和角色的重新定位, 強(qiáng)調(diào)對(duì)教學(xué)過(guò)程的整體化設(shè)計(jì), 強(qiáng)調(diào)新的技術(shù)與教學(xué)過(guò)程的有機(jī)結(jié)合, 強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)、問(wèn)題解決等教學(xué)策略與方法在學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的地位與作用。師范院校的計(jì)算機(jī)大專班學(xué)生就是未來(lái)的信息技術(shù)教師, 在教育教學(xué)能力方面的培養(yǎng)就整體教學(xué)設(shè)計(jì)能力如何進(jìn)行系統(tǒng)的、整體的教學(xué)設(shè)計(jì), 如何對(duì)教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)要素及其關(guān)系進(jìn)行統(tǒng)一地、協(xié)調(diào)地安排, 如何用一種全新的教學(xué)設(shè)計(jì)的思想與方法來(lái)促進(jìn)與改進(jìn)教學(xué)工作, 是目前信息技術(shù)教師急待發(fā)展的一種新能力。教師只有具備了這些能力, 才能上好每一節(jié)信息技術(shù)課。在提供滿足檔案信息需求和利用檔案信息上，檔案利用管理部門(mén)與檔案利用需求者，實(shí)現(xiàn)了一種無(wú)形的虛擬的檔案利用實(shí)踐活動(dòng)。這種滿足檔案利用者的途徑特點(diǎn)是傳播途徑單一、傳播速度緩慢。正是如此，紙質(zhì)檔案利用的需求體現(xiàn)檔案原始記錄性和憑證作用的內(nèi)容與形式特征的特點(diǎn)。任何電子檔案當(dāng)使用技術(shù)和設(shè)備將具有長(zhǎng)期保存價(jià)值的信息記錄于存儲(chǔ)載體后，就永遠(yuǎn)離不開(kāi)這種技術(shù)和設(shè)備了，也不能離開(kāi)這種生存的特殊環(huán)境條件而單獨(dú)存在。如使某些不能利用的檔案變?yōu)榭梢岳?，使利用不方便變?yōu)榉奖愕鹊取ｋS著社會(huì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，檔案工作的服務(wù)對(duì)象和檔案利用需求都會(huì)發(fā)生變化，表現(xiàn)出一定的動(dòng)態(tài)性。根據(jù)需求表達(dá)方式，可分為主題和指名需求。從利用檔案信息的形式來(lái)看，檔案利用者的需求具有層次性。(一)檔案利用需求的社會(huì)性與層次性隨人類文明程度的提高和對(duì)檔案利用需求的增長(zhǎng)，檔案的利用滲入到人類社會(huì)的方方面面。需求比較。 windows xp驅(qū)動(dòng)程序的安裝過(guò)程在桌面上右鍵單擊“我的電腦”，選擇“屬性”，選擇“硬件”選項(xiàng) 卡，選擇“設(shè)備管理器” 出現(xiàn)下圖：2有“黃色問(wèn)號(hào)＋嘆號(hào)”的選項(xiàng)代表未安裝驅(qū)動(dòng)程序的硬件。此時(shí)只需調(diào)整故障對(duì)應(yīng)方向紅外發(fā)射管、紅外接收組件與柵輪的相對(duì)位置即可。拿新鼠標(biāo)換上，開(kāi)機(jī)運(yùn)行后一切正常。 二、常見(jiàn)鼠標(biāo)故障解析鼠標(biāo)故障主要分為機(jī)械、電路和軟件3大類。一臺(tái)計(jì)算機(jī)自檢時(shí)屏幕提示出錯(cuò)碼“301”，按任意鍵無(wú)效。因?yàn)殒I盤(pán)上的一些字母常用，容易出問(wèn)題。于是懷疑主板有問(wèn)題，拔掉所有的板卡和連線，將主板從機(jī)箱上卸下，仔細(xì)觀察，未發(fā)現(xiàn)燒毀、損壞的地方，只是灰塵較多，用電吹風(fēng)將主板上的灰塵吹干凈。（11）檢查顯示器內(nèi)所使用的保險(xiǎn)絲是否熔斷。如果驅(qū)動(dòng)器信號(hào)線接反，也可能出現(xiàn)黑屏，須重新正確連接驅(qū)動(dòng)器的信號(hào)線。如果顯示器的亮度調(diào)節(jié)、對(duì)比度調(diào)節(jié)等被調(diào)至黑屏，也會(huì)在顯示器使用時(shí)黑屏。顯示器黑屏是顯示器最常見(jiàn)的故障現(xiàn)象，一般來(lái)說(shuō)硬件故障引起的黑屏主要發(fā)生在啟動(dòng)的時(shí)侯。一般增加顯示內(nèi)存最好用同品牌、同型號(hào)和相同的存取速度，否則會(huì)出現(xiàn)因顯示內(nèi)存不符而引起死機(jī)的現(xiàn)象。出現(xiàn)該種現(xiàn)象后，首先懷疑是病毒所引起的，于是用殺毒軟件殺毒，但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)病毒。，用CMOS里的自動(dòng)檢測(cè)硬盤(pán)參數(shù)功能，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)硬盤(pán)一個(gè)也沒(méi)有檢測(cè)。這類故障是由于DOS引導(dǎo)扇區(qū)出了問(wèn)題而引起的。一臺(tái)計(jì)算機(jī)因?yàn)橹匮b了系統(tǒng)后就找不到光驅(qū)，可光驅(qū)的驅(qū)動(dòng)程序已正確安裝。之所以不能使用，是由軟故障造成的，如沒(méi)有安裝驅(qū)動(dòng)程序、驅(qū)動(dòng)程序安裝不正確、發(fā)生資源沖突、設(shè)置錯(cuò)誤等。如果是第二種情況，首先打開(kāi)蓋板，取下壓碟機(jī)制的上壓轉(zhuǎn)動(dòng)片，由于上壓碟轉(zhuǎn)輪是塑料的且有少許的磨損，加之光碟也是塑料的，所以上下壓碟時(shí)碟片夾不穩(wěn)，在高速旋轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)發(fā)生抖動(dòng)。后來(lái)仔細(xì)觀察開(kāi)機(jī)時(shí)的聲音，發(fā)現(xiàn)加電后硬盤(pán)讀完0磁道后無(wú)動(dòng)靜，運(yùn)行正常情況下，用Windows xp磁盤(pán)掃描硬盤(pán)一切正常，無(wú)壞道，可將硬盤(pán)引發(fā)故障的可能性排除。到這一步可以確定故障原因在CPU、內(nèi)存或主板上。一臺(tái)計(jì)算機(jī)一直運(yùn)行正常，也沒(méi)有CIH病毒發(fā)作的跡象，使用人員曾經(jīng)取下過(guò)CPU，并在CPU散熱片上加裝了一個(gè)風(fēng)扇，結(jié)果計(jì)算機(jī)啟動(dòng)時(shí)黑屏，也不自檢。這類故障一般很難識(shí)別，主要與顯示器、顯卡關(guān)系很密切。設(shè)置完成后，此時(shí)屏幕將會(huì)顯示用戶所建立的邏輯盤(pán)數(shù)量和容量，然后返回FDISK主菜單。這時(shí)，系統(tǒng)會(huì)詢問(wèn)你是否使用最大的可用空間作為主分區(qū)，缺省的回答是“Y”，你只要直接按下Enter鍵即可。在連接時(shí)，注意紅線對(duì)應(yīng)1的位置。在主板上，插針通常標(biāo)記為Power，連接時(shí)注意綠色線對(duì)應(yīng)于第一針(+)。：找到一個(gè)孔德PCI插槽，將網(wǎng)卡的接口朝機(jī)箱后部，插入插槽，將網(wǎng)卡固定在機(jī)箱上。：安裝方法同硬盤(pán)。將電源的小四孔插頭插入軟驅(qū)的電源插頭。然后，將電源D型大四孔插頭和硬盤(pán)的電源插座連接。這一步稍微復(fù)雜一點(diǎn)，不過(guò)每一種CPU的設(shè)置方法都是相同的。應(yīng)注意圓角對(duì)準(zhǔn)后插入，以防損壞，并壓回把守，卡入把手定位卡固定。: 通過(guò)讀寫(xiě)記錄各種信息,也是輸出設(shè)備,。電腦組裝與維修的技術(shù)在電腦方面占著重要地位，是不可忽略的一部分。第二篇：計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文中文摘要我所論述的是《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》的有關(guān)問(wèn)題，了解計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)中涉及的一些常見(jiàn)的問(wèn)題，在最近的幾年里，計(jì)算機(jī)普及了每個(gè)家庭，在我看來(lái)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)都是必不可少的。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng)方面。這將使針對(duì)網(wǎng)絡(luò)通訊量或交易量收稅的工作產(chǎn)生不可預(yù)期的效應(yīng)。訪問(wèn)控制策略的主要任務(wù)是保證網(wǎng)絡(luò)資源不被非法使用和非常規(guī)訪問(wèn)，主要包括入網(wǎng)訪問(wèn)控制、網(wǎng)絡(luò)的權(quán)限控制、目錄級(jí)安全控制、屬性安全控制、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器安全控制、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)和鎖定控制、網(wǎng)絡(luò)端口和節(jié)點(diǎn)安全控制、網(wǎng)絡(luò)防火墻控制等方式。黑客攻擊。盡管我們正在廣泛地使用各種復(fù)雜的軟件技術(shù)，如防火墻、代理服務(wù)器、侵襲探測(cè)器、通道控制機(jī)制等，但是無(wú)論在發(fā)達(dá)國(guó)家還是在發(fā)展中國(guó)家，網(wǎng)絡(luò)安全都對(duì)社會(huì)造成了嚴(yán)重的危害。如何消除安全隱患，確保網(wǎng)絡(luò)信息的安全，已成為一個(gè)重要問(wèn)題。這類攻擊又分為兩種：一種是網(wǎng)絡(luò)攻擊。網(wǎng)絡(luò)信息加密策略。國(guó)家數(shù)據(jù)政策發(fā)布的不確定性將反映在不斷改變、混亂且無(wú)意義的條例中，就像近期未付諸實(shí)施的通信傳播合法化運(yùn)動(dòng)一樣。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)法律法規(guī)越來(lái)越健全，計(jì)算機(jī)軟件和網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)權(quán)法的時(shí)代也將到來(lái)。21世紀(jì)是人類走向信息社會(huì)的世紀(jì)，是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，是超高速信息公路建設(shè)取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展并進(jìn)入應(yīng)用的年代。我們不僅要學(xué)會(huì)對(duì)電腦的使用，更重要的是當(dāng)電腦出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)會(huì)及時(shí)修理還有平時(shí)的維護(hù)，這次的畢業(yè)實(shí)訓(xùn)就是讓我們動(dòng)起手來(lái)，了解電腦的基本組成 和一些性能，真正掌握這最基礎(chǔ)也是最基本的電腦知識(shí)！在以后運(yùn)用電腦時(shí)能熟練的操作！第二章 電腦的組裝 : (核心部件)主要功能： 運(yùn)算器，控制器。特點(diǎn)儲(chǔ)存量大。認(rèn)識(shí)主板上CPU的三種跳線和開(kāi)關(guān), 第一步，確認(rèn)CPU類型。第四步 設(shè)定倍頻：將風(fēng)扇安裝到cpu上，把風(fēng)扇低彈性掛鉤掛在Socket插座兩端的掛鉤上,將風(fēng)扇的三孔電源插頭插在主板的風(fēng)扇電源插座上（一般在cpu附近）。用IDE數(shù)據(jù)線的一端杰在硬盤(pán)上，注意：數(shù)據(jù)線的1線（1線/彩色線表示整個(gè)數(shù)據(jù)線的第一根）對(duì)準(zhǔn)硬盤(pán)接第一腳（靠近電源插座的一側(cè)，與電源線的彩色線向內(nèi)對(duì)應(yīng)）。a)區(qū)分軟驅(qū)數(shù)據(jù)線的A、B、C三端，數(shù)據(jù)線交叉的一端為A端、中間一端我們叫它為B端，另外一端為C端。數(shù)據(jù)線的尾部端口和主板的光驅(qū)接口連接，數(shù)據(jù)線的1線對(duì)準(zhǔn)接口的第一腳。：首先找到機(jī)箱面板上的指示燈和按鍵在主板上的連接位置(一般為金屬引腳)，然后按照“正接正，負(fù)接負(fù)”的原則，將機(jī)箱面板上的HDD LED、TB SW、TB LED、Reset、Speaker 和PowerLED等連接在主板引腳上。當(dāng)它連接好后，電腦一打開(kāi)，電源燈就一直亮著，指示電源已經(jīng)打開(kāi)了。14．要把剩余的槽口用擋片封好。當(dāng)然，當(dāng)程序問(wèn)你是否要使用最大的可用空間作為主分區(qū)時(shí)，你也可以回答“N”然后按Enter鍵。設(shè)置邏輯盤(pán)數(shù)量和容量。系統(tǒng)主板、CPU，CACHE，內(nèi)存條、電源等部件的故障也能導(dǎo)致黑屏。揭開(kāi)機(jī)箱蓋子觀察，發(fā)現(xiàn)開(kāi)機(jī)瞬間，硬盤(pán)、光驅(qū)燈都亮了一下，同時(shí)CPU風(fēng)扇（接在主板CPU風(fēng)扇接口上）也運(yùn)轉(zhuǎn)正常。仔細(xì)觀察換下的CPU，發(fā)現(xiàn)在CPU的兩根引腳上有一道很深的劃痕，可能是這兩腳已被切斷。問(wèn)題就集中到了二合一卡上，此二合一卡在偶爾啟動(dòng)成功的過(guò)程中工作一切正常，后經(jīng)維修人員解釋，可能是二合一卡的某一段電路因在開(kāi)機(jī)電流過(guò)強(qiáng)的沖擊中導(dǎo)致短路，所以才引發(fā)以上故障，更換后開(kāi)機(jī)一切正常。解決方法是找來(lái)一塊麂皮或薄的絨布將其剪成小圓環(huán)，大小與上壓碟輪一致，再用萬(wàn)能膠將其與壓碟輪粘在一起即可。⑵查看連線及跳線設(shè)置：檢查光驅(qū)數(shù)據(jù)線與光驅(qū)的連接或與主板連接是否接反，查看光驅(qū)是否與不支持光驅(qū)使用的板卡相連接，光驅(qū)是否連接在聲卡上，檢查光驅(qū)電源線是否接觸不良以及跳線的主、從設(shè)置是否正確。首先檢查“控制面板／系統(tǒng)／設(shè)備管理器／硬盤(pán)控制器”中是否有黃色感嘆號(hào)的選項(xiàng)，或者有“Stand IDE／ESDI Hard Disk Controller”的選項(xiàng)（ESED：增強(qiáng)型小設(shè)備接口）。當(dāng)引導(dǎo)DOS時(shí)，DOS引導(dǎo)扇區(qū)的引導(dǎo)程序?qū)母夸浀拈_(kāi)始扇區(qū)讀取目錄的前兩個(gè)目錄項(xiàng)，并和數(shù)據(jù)區(qū)保留的兩個(gè)DOS系統(tǒng)文件名相比較，看是否相同。當(dāng)去掉40GB的硬盤(pán)后又恢復(fù)正常，于是確認(rèn)是第2個(gè)硬盤(pán)的問(wèn)題。接著懷疑是顯卡原因，用另外一款顯卡替換后顯示正常。一臺(tái)計(jì)算機(jī)開(kāi)機(jī)后顯示器屏幕上出現(xiàn)細(xì)條閃爍狀抖動(dòng)。軟件引起的故障多發(fā)生在計(jì)算機(jī)的使用中。⑷檢查顯示器信號(hào)線與顯卡接口接觸是否良好。⑻如果顯示器在使用中出現(xiàn)黑屏，首先要查看系統(tǒng)是否設(shè)置使用了屏幕保護(hù)程序。如果保險(xiǎn)絲熔斷，更換相同規(guī)格大小的保險(xiǎn)絲即可。插上顯卡、鍵盤(pán)，接通電源，開(kāi)機(jī)后鍵盤(pán)恢復(fù)正常。個(gè)別鍵的彈簧失去彈性，只需清洗鍵盤(pán)內(nèi)部即可。出現(xiàn)這種故障的原因大多是由于鍵盤(pán)輸入／輸出接口部分松動(dòng)、接觸不良或損壞所引起。這里介紹幾種常見(jiàn)的鼠標(biāo)故障。仔細(xì)檢查鼠標(biāo)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)鼠標(biāo)里有幾條細(xì)導(dǎo)線的絕緣層已經(jīng)嚴(yán)重破損，露出了里面包著的金屬絲，而且有的部分糾纏在一起，估計(jì)造成這種奇怪故障的原因就是它們短路所致。按下鼠標(biāo)的按鍵時(shí)無(wú)任何反應(yīng)，有時(shí)間歇性無(wú)反應(yīng)，但鼠標(biāo)的移動(dòng)操作正常。3雙擊打開(kāi)其屬性，選擇“重新安裝驅(qū)動(dòng)程序”，根據(jù)提示選擇安裝路徑，開(kāi)始安裝相應(yīng)的驅(qū)動(dòng)程序。探討檔案是人類記憶的基石，是人類生活發(fā)展的紐帶。從檔案利用的內(nèi)容與形式來(lái)看，紙質(zhì)檔案利用與電子檔案利用的需求，主要體現(xiàn)檔案利用需求的社會(huì)性與層次性。其在于檔案利用者所從事的職業(yè)不同，需求的檔案信息內(nèi)容也不相同，有的檔案利用者需求的是一次檔案文獻(xiàn)信息，有的需求二次檔案文獻(xiàn)信息或三次檔案文獻(xiàn)信息。根據(jù)檔案利用者的不同類型，還可分為管理人員，科研人員和公民個(gè)人需求等。(三)檔案利用需求的重復(fù)性與可誘導(dǎo)性一是檔案利用需求的重復(fù)性。檔案利用者需