【摘要】房地產(chǎn)營銷齊文娥課程總體設(shè)計(jì)思路?國家宏觀政策與房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展?房地產(chǎn)營銷調(diào)研?房地產(chǎn)營銷策劃?房地產(chǎn)營銷的產(chǎn)品策略?房地產(chǎn)營銷的定價(jià)策略和渠道策略?房地產(chǎn)營銷的促銷策略?房地產(chǎn)營銷策略?商業(yè)地產(chǎn)營銷?房地產(chǎn)營銷的售后服務(wù)和物業(yè)管理?授課方式:課堂講解、嘉賓座談、實(shí)地
2025-01-17 17:36
【摘要】2009年高考文言文人物傳記練習(xí)(一)教育教學(xué)2008-12-2621:57:08閱讀2710評(píng)論1字號(hào):大中小訂閱,完成8~10題。萬寶常。不知何許人也。父大通。從梁將王琳歸于齊。后復(fù)謀還江南,事泄,伏誅。由是寶常被配為樂戶。因而妙達(dá)鐘律.遍l八音。造玉磬以獻(xiàn)于齊。又嘗與人方食,論及聲調(diào),時(shí)無樂器,寶常因取前食器及雜物,以箸扣之,品其高下,宮商畢備,諧于絲竹,大
2025-06-09 23:02
【摘要】第一篇:文言人物傳記體的閱讀方法 文言人物傳記體的閱讀方法1.從體裁上說,選文均為史傳作品。 主要以敘述為主,議論較少,篇幅短小,語言精練簡潔。 選文主要出自《史記》《漢書》《后漢書》《新五代史...
2024-11-19 01:50
【摘要】高考語文一輪復(fù)習(xí)實(shí)用類文本閱讀(人物傳記)教案1 實(shí)用類文本閱讀(人物傳記)教案1 教學(xué)目標(biāo): 1.了解實(shí)用類閱讀中傳記閱讀的文本特點(diǎn)及高考基本題型。 2.掌握高考實(shí)用類閱讀中傳記閱讀命題規(guī)律...
2025-04-05 04:43
【摘要】第一篇:高中文言文閱讀及答案(人物傳記) 高中文言文閱讀 1、閱讀下面的文言文,完成小題 王廷,字子正,南充人。嘉靖十一年進(jìn)士。授戶部主事。歷蘇州知府,有政聲。累遷右副都御史,總理河道。三十九年...
2024-11-14 23:31
【摘要】第一篇:人物傳記類文言文常用詞語歸類 人物傳記類文言文常用詞語歸類 一、官職人物常用詞語 1、表官職的(1)宰相:總攬政務(wù)的大官。宰,主持;相,輔佐。 (2)御史大夫:其權(quán)力僅次丞相。 (3...
2024-11-10 03:26
【摘要】第一篇:人物傳記讀后感的 人物傳記讀后感的 引導(dǎo)語:人物傳記,是遵循真實(shí)性原則,用形象化的方法記述人物的生活經(jīng)歷、精神風(fēng)貌及其歷史背景的一種敘事性文體。不知道大家讀了之后會(huì)有那些感受呢?下面就跟小...
2024-11-18 22:47
【摘要】第一篇:2013級(jí)——人物傳記 1.《杜甫傳》,馮至著 2.《魯迅?jìng)鳌?,蕭紅著 3.《林徽因傳》張清平 4.《毛澤東傳》(美)羅斯·特里爾 5.《錢學(xué)森:中國著名科學(xué)家傳記》祈游英 6.《...
2024-11-18 22:18
【摘要】走近德魯克——您與世界管理大師的接觸從這里開始北京光華管理研修中心版權(quán)?20xx北京光華管理研修中心版權(quán)所有本講座將探討以下問題?為什么“全球第一CEO”杰克·韋爾奇對(duì)德魯克推崇備至??為什么德魯克會(huì)成為全球頂尖企業(yè)CEO們首選的咨詢顧問?
2025-05-23 10:36
【摘要】文言文人物傳記專題一.張良奇遇良嘗閑從容步游下邳圯上,有一老父,衣褐,至良所,直墮其履圯下,顧謂良曰:“孺子!下取履!”良鄂然,欲毆之。為其老,強(qiáng)忍,下取履。父曰:“履我!”良業(yè)為取履,因長跪履之。父以足受,笑而去。良殊大驚,隨目之。父去里所,復(fù)還,曰:“孺子可教矣!后五日平明,與我會(huì)此?!绷家蚬种?,跪曰:“諾?!蔽迦掌矫?,良往。父已先在,怒曰:“與老人期,后,何也?”去,曰:“
2025-03-26 00:57
【摘要】......?傳記的文體特點(diǎn)傳記的文體特點(diǎn)是真實(shí)性和文學(xué)性。其中,真實(shí)性是傳記的第一特征,因?yàn)閭饔洈懙氖菤v史或現(xiàn)實(shí)中存在的活生生的人,有真名實(shí)姓、居住地點(diǎn)以及活動(dòng)范圍等,寫作時(shí)不允許任意虛構(gòu)。所謂真實(shí),一是抓住能反映人物
2025-06-26 03:55
2025-04-01 22:09
【摘要】身先士卒,忠心耿耿——論諸葛亮形象在波瀾壯闊、氣勢(shì)恢弘的《三國演義》中諸葛亮是塑造得最為成功的核心人物,是維系全書的靈魂。在羅貫中傾注滿懷摯愛的筆下,諸葛亮輝映千古的形象突出表現(xiàn)為智慧的化身、忠貞的典型。一何為忠義?諸葛亮之所以能超越時(shí)空,千百年來一直被各個(gè)階層人民所普遍喜愛、推崇,一方面是由于他是智慧的化身,另一方面就是
2025-08-05 17:33
【摘要】《魯迅:深刻與偉大的另一面是平和》教學(xué)過程展示一、導(dǎo)語:你眼中魯迅先生到底是怎樣一個(gè)人呢?七十年來,崇拜魯迅的人說他是位斗士、勇士、先驅(qū)、導(dǎo)師、革命家,說他是憤怒激烈、疾惡如仇、“沒有半點(diǎn)媚骨的人”;厭惡魯迅的人,則說他心胸狹窄、不知寬容、睚眥必報(bào)、有失溫柔敦厚的人。過去,人們把魯迅復(fù)雜化了,今天我們要把復(fù)雜的魯迅簡單化,也就是還原一個(gè)可親可愛、可敬可學(xué)的魯迅。二、整
2025-06-07 13:59
【摘要】高考語文高中語文人物傳記閱讀答題技巧 一、【考綱解讀】 《考試大綱》要求: 實(shí)用類文本閱讀: 閱讀評(píng)價(jià)中外實(shí)用類文體,了解訪談、調(diào)查報(bào)告、新聞、傳記、社科論文等實(shí)用類的文體基本特征和主要表現(xiàn)手...
2025-04-05 05:33