【正文】 A、哈薩克斯坦、伊朗B、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦 C、吉爾吉斯斯坦、伊朗 D、伊朗、敘利亞4【判斷題】目前中國(guó)已與20個(gè)國(guó)家簽署了協(xié)議，中方設(shè)立了各類產(chǎn)能合作基金，已超過1000億美元。A、經(jīng)過中亞到波羅的海沿岸 B、經(jīng)過南海到南太平洋 C、經(jīng)過西亞至波斯灣 D、經(jīng)過南亞到非洲 3【判斷題】“一帶一路”在它整個(gè)線的走向中，新疆和廣西是兩個(gè)核心區(qū)域。（X）日本政治右傾化 1 【單選題】日本政治出現(xiàn)右傾化現(xiàn)象，主要體現(xiàn)在（D）上。（V）分析與應(yīng)對(duì) 1 【單選題】美國(guó)對(duì)華政策，慣于使用（C）的手段。A、主要面向低收入群體 B、不能滿足多樣化消費(fèi)需求 C、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本提高過快 D、具有內(nèi)向型2【判斷題】供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革中，供給側(cè)是相對(duì)于消費(fèi)側(cè)來(lái)說(shuō)的。A、商戶對(duì)商戶 B、商戶對(duì)個(gè)人 C、個(gè)人對(duì)個(gè)人 D、個(gè)人對(duì)商戶2【判斷題】小米借助互聯(lián)網(wǎng)在手機(jī)制造上取得了巨大進(jìn)步。A、經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng) B、高投資率 C、通貨膨脹率高D、對(duì)環(huán)境資源掠奪式的開發(fā)2【判斷題】我國(guó)鋼鐵產(chǎn)量世界第一，反映了我國(guó)工業(yè)較高的競(jìng)爭(zhēng)力。A、文化是學(xué)而知之的B、文化是由構(gòu)成人類存在的生物學(xué)成分、環(huán)境科學(xué)成分、心理學(xué)成分以及歷史學(xué)成分衍生而來(lái)的C、文化不具有結(jié)構(gòu)D、文化分隔為各個(gè)方面4【判斷題】梁漱溟認(rèn)為文化是人的生活樣法。牧民》中提出的“國(guó)之四維”不包括（D）。A、進(jìn)一步解放思想B、進(jìn)一步解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力 C、進(jìn)一步解放和增強(qiáng)社會(huì)活力 D、進(jìn)一步強(qiáng)化和推動(dòng)社會(huì)改革 3 【單選題】十八屆三種全會(huì)的《決定》支出，我們要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，也就是加強(qiáng)（A）。（X）5【判斷題】對(duì)政策的不確定性產(chǎn)生了恐慌成為了導(dǎo)致中國(guó)移民比例增加主要理由之一。A、前提和基礎(chǔ) B、目的和結(jié)果 C、方法和手段 D、約束和限制 2 【單選題】政府、市場(chǎng)、社會(huì)組織、人民群眾在不同領(lǐng)域發(fā)揮治理的主體作用，這種主體性的發(fā)揮是（D）。A、法制化 B、民主化 C、規(guī)范化 D、理論化4【判斷題】國(guó)家治理體系和國(guó)家治理能力的建設(shè)必須立足于中國(guó)的文化傳統(tǒng)。（V）4【判斷題】中國(guó)免除對(duì)某些發(fā)展中國(guó)家的政府間無(wú)息貸款債務(wù)，是一種“窮大方”的行為。（V）全面、準(zhǔn)確把握協(xié)調(diào)發(fā)展理念1【判斷題】就協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)說(shuō)，協(xié)調(diào)是持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求。弗里德曼 C、薩繆爾森 D、熊彼特 2 【單選題】在黨的十八屆五中全會(huì)提出的五大發(fā)展理念中,（A）居于首位。（X）中國(guó)發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期 1 【單選題】首次提出“中國(guó)處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期”這一觀點(diǎn)的會(huì)議是（C）。（V）4【判斷題】先進(jìn)性和純潔性是馬克思主義政黨的基本屬性。（V）堅(jiān)持牢牢把握的八個(gè)方面要求（三）1 【單選題】習(xí)近平在講話中總結(jié)到（）是思想之母，（B）是理論之源。（V）偉大歷史貢獻(xiàn)和飛躍的深遠(yuǎn)影響 1 【單選題】下列觀點(diǎn)，（D）并非習(xí)近平講話中體現(xiàn)出的歷史觀。（X）域外大國(guó)影響是南海爭(zhēng)端加劇根源1【判斷題】南海爭(zhēng)端對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)具有長(zhǎng)期性和復(fù)雜性，它不能短期內(nèi)解決。（V）4【判斷題】聯(lián)合國(guó)《海洋法公約》提出的海洋管轄權(quán)能對(duì)他國(guó)領(lǐng)土進(jìn)行劃分。（V）4【判斷題】區(qū)域外大國(guó)介入的不斷增加使得南海問題更加復(fù)雜化。A、反復(fù)強(qiáng)調(diào)“自主建造艦艇” B、高價(jià)購(gòu)買美國(guó)武器 C、加強(qiáng)對(duì)大陸的軍演D、對(duì)釣魚島的主權(quán)持模糊立場(chǎng) 2 【單選題】下列屬于美對(duì)臺(tái)“六項(xiàng)保證”內(nèi)容的是（C）。A、1992年 B、2011年 C、2012年 D、2001年 2 【單選題】蔡英文對(duì)“太陽(yáng)花運(yùn)動(dòng)”持有的態(tài)度是（C）。A、恪尊憲法 B、民意為本 C、整體推動(dòng) D、個(gè)性尊嚴(yán)5【判斷題】2016臺(tái)灣國(guó)民黨大選失敗主要是因?yàn)槠渲鲝埖摹按箨懻摺?。A、體現(xiàn)了堅(jiān)持和發(fā)展、繼承和創(chuàng)新的統(tǒng)一 B、體現(xiàn)了世界眼光和戰(zhàn)略思維 C、集中體現(xiàn)了黨的執(zhí)政理念 D、以上都是2016年臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人大選特點(diǎn) 1 【單選題】關(guān)于陳水扁“四不一沒有”中的“四不”說(shuō)法有誤的是（C）。A、2020年 B、2030年 C、2040年 D、2050年4【判斷題】習(xí)近平在《建議》中提出2016年至2020年經(jīng)濟(jì)年均增長(zhǎng)底線是6%以上。A、社會(huì)融合的失敗B、過分民主自由導(dǎo)致治理低效率 C、政治體制的缺陷使治理失靈 D、因轉(zhuǎn)型而導(dǎo)致的治理危機(jī) 3 【單選題】西方國(guó)家社會(huì)融合失敗的問題體現(xiàn)在（D）。A、論證了國(guó)家的本質(zhì)B、國(guó)家利益觀、民主觀、監(jiān)督觀、法治觀 C、對(duì)資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家制度的批判 D、科學(xué)預(yù)見無(wú)產(chǎn)階級(jí)的國(guó)家制度 2【單選題】“利益問題是人們的基本問題，也是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命斗爭(zhēng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。（X）準(zhǔn)則》與《條例》的主要框架和特點(diǎn) 1【判斷題】《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》在中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)法規(guī)體系中位階比較高，僅次于黨章。A、民主 B、公平C、公正 D、正義3【單選題】中共十八大提出全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)（D）。作為一名大學(xué)生，對(duì)社會(huì)的了解是必須的。走后門、找關(guān)系已經(jīng)存在于大學(xué)校園中，思想認(rèn)識(shí)存在偏差、作風(fēng)不正、對(duì)法律紀(jì)律的漠視、以權(quán)謀私是這些現(xiàn)象存在的主要原因。五 總結(jié)總之，高效開展大學(xué)生安全教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在外部，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭配合；在內(nèi)部，需要學(xué)校的各個(gè)部門通力合作，共同配合，這樣才能達(dá)到對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的，保持高效安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。 建立大學(xué)生安全教育的運(yùn)行機(jī)制為使大學(xué)生安全教育工作真正落到實(shí)處，僅僅依靠保衛(wèi)部門或者輔導(dǎo)員的工作是不夠的，必須建立健全安全教育運(yùn)行機(jī)制。四 加強(qiáng)大學(xué)生安全教育的方法 調(diào)動(dòng)一切積極因素，形成安全教育齊抓共管的氛圍對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育，依靠學(xué)生管理部門、學(xué)生工作者、學(xué)校黨、團(tuán)組織等各個(gè)部門，形成齊抓共管的局面。通過校規(guī)校紀(jì)教育，使大學(xué)生知道什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，這對(duì)大學(xué)生在學(xué)校的安全成長(zhǎng)乃至走向社會(huì)都是大有裨益的。針對(duì)各種可能遇到和發(fā)生的安全問題，提出應(yīng)對(duì)策略和解決方法的不足，學(xué)生不清楚怎樣進(jìn)行自我保護(hù)和自我防衛(wèi)；四是教育者素質(zhì)有待提高，教育方法有待改進(jìn)。如今，我們生活在信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)電視等娛樂和通信設(shè)備為我們提供了個(gè)更多的學(xué)習(xí)世界形勢(shì)與政策的渠道。通過學(xué)習(xí)，我們可以提前了解社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)與狀況，確定自己的就業(yè)目標(biāo)，定向的培養(yǎng)自己某方面的技能；學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》課對(duì)提高大學(xué)生素質(zhì)能力的作用也是無(wú)可非議的。人是一種群居動(dòng)物，具有社會(huì)屬性。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來(lái)，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。在復(fù)雜多變的形勢(shì)下，我們的自身發(fā)展也呈現(xiàn)出一些不協(xié)調(diào)，如對(duì)事物反應(yīng)敏銳但分辨是非能力較弱；重知識(shí)技能而思想修養(yǎng)略顯欠缺等，我們也因自身發(fā)展的不協(xié)調(diào)易受各種不利因素影響。國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力與我爭(zhēng)奪下一代的斗爭(zhēng)尖銳復(fù)雜；國(guó)內(nèi)我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期和發(fā)展的黃金時(shí)期的矛盾凸顯時(shí)期，我們的思想觀念受到一定的沖擊。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響是具體的,也是深遠(yuǎn)的。在困難面前，自強(qiáng)自立，樂觀面對(duì)，經(jīng)得起磨練。青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。二、大學(xué)生與《形勢(shì)與政策》作為當(dāng)代的大學(xué)生,國(guó)家未來(lái)的希望,我們有必要了解當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)的變化,不斷地提高自己。從這個(gè)意義上看，加強(qiáng)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí)是形勢(shì)變化的客觀要求。第一篇：形勢(shì)與政策重要性和必要性淺談大學(xué)生學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》的重要性和必要性摘要: 《形勢(shì)與政策》教育是高等學(xué)校學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容。2.《形勢(shì)與政策》教育是提高我們思想政治素質(zhì)的需要我們正處于世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，敏感、勤于思考，但科學(xué)思辨能力不強(qiáng)，容易受到各種思潮的侵蝕。我們作為當(dāng)代的大學(xué)生肩負(fù)著國(guó)家復(fù)興的責(zé)任，究竟要怎么做才可以了解國(guó)家形勢(shì)，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量呢？時(shí)刻關(guān)注時(shí)勢(shì)、社會(huì)、國(guó)家、世界。無(wú)論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。在面對(duì)危機(jī)、突發(fā)事件沉著冷靜，積極應(yīng)對(duì)事件，尋找問題的原因，采取有效處理問題的對(duì)策。因此，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握《形勢(shì)與政策》。在復(fù)雜的形勢(shì)面前，我們面臨著許多矛盾和困惑，亟需教育和引導(dǎo)，特別要加強(qiáng)對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我們從國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興的高度認(rèn)識(shí)自己，把握自己，幫助我們拓寬視野，開闊胸襟，立志奮斗。這就需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》課，從教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律出發(fā)，幫助我們?nèi)?、正確、準(zhǔn)確地把握形勢(shì)、認(rèn)識(shí)事物，實(shí)現(xiàn)自身全面協(xié)調(diào)發(fā)展。再者，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入 21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。社會(huì)和外界為大學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和自我夢(mèng)想創(chuàng)造了不可或缺的條件。社會(huì)形勢(shì)與政治形勢(shì)的變化瞬息萬(wàn)變，一個(gè)世界一個(gè)國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)也不停變化，這就對(duì)我們大學(xué)生各方面的素養(yǎng)作出了更高的要求。所以，你還在猶豫什么呢？就讓我們從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》課，為實(shí)現(xiàn)自己輝煌的人生努力奮斗吧！第三篇：形勢(shì)與政策論文淺談大學(xué)生安全教育的必要性形勢(shì)與政策教學(xué)實(shí)踐課程論文論文題目淺談大學(xué)生安全教育的必要性院系金山學(xué)院農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)系年級(jí)專業(yè)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師成績(jī)淺談大學(xué)生安全教育的必要性摘要：大學(xué)生安全教育是完善高等教育、培養(yǎng)合格人才應(yīng)有的內(nèi)容之一，也是大學(xué)生個(gè)人必須重視的問題。目前從事安全教育的教師往往沒有經(jīng)過正規(guī)學(xué)習(xí)和專業(yè)訓(xùn)練，難以開展深入的安全教育，也缺乏必要的學(xué)習(xí)交流，安全教育的研究還不夠。 網(wǎng)絡(luò)安全教育隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的違法犯罪行為日益增多。在開展日常的宣傳教育的同時(shí)，加強(qiáng)管理，從管理上加強(qiáng)學(xué)生安全防范工作。要建立健全大學(xué)生安全教育的運(yùn)行機(jī)制，首先應(yīng)建立學(xué)校大學(xué)生安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)大學(xué)生的安全教育，確定大學(xué)生安全教育的內(nèi)容，制定安全教育計(jì)劃，組織進(jìn)行授課，考評(píng)教學(xué)效果等。加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，上好安全教育第一課，是學(xué)生完成四年學(xué)業(yè)，能夠健康發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。堅(jiān)決查辦腐敗案件是推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)的重要任務(wù)，也是有效防止腐敗的重要手段。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)的發(fā)展，形勢(shì)與政策的變化也決定著我們的未來(lái)發(fā)展。A、文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng) B、人民生活水平全面提高 C、經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展 D、以上都對(duì)4【判斷題】四中全會(huì)中指出全面依法治國(guó)的總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法制體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。（V）2【判斷題】《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》最鮮明的特點(diǎn)就是繼承和創(chuàng)新的有機(jī)統(tǒng)一?！边@一觀點(diǎn)是由（D）提出的。A、與階層固化并存的貧富分化加劇 B、社會(huì)極端思潮和勢(shì)力抬頭 C、嚴(yán)重暴力事件頻發(fā) D、以上都是4【判斷題】以美國(guó)為首的西方國(guó)家的民主制度具有普世性。（X）新一屆中央治國(guó)理政的方略（一）1 【單選題】新一屆中共中央治國(guó)理政提出了一系列方略，下列選項(xiàng)中不屬于國(guó)家治理價(jià)值目標(biāo)的是（D）。A、不宣布獨(dú)立 B、不更改“國(guó)號(hào)” C、不廢除“國(guó)統(tǒng)會(huì)”D、不推動(dòng)“兩國(guó)論入憲” 2 【單選題】目前臺(tái)灣的第三大政黨是（D）。（X）6【判斷題】“九二共識(shí)”是以口頭方式表達(dá)的“海峽兩岸均堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則”的共識(shí)。A、嚴(yán)懲 B、中立 C、縱容 D、反對(duì)3【判斷題】蔡英文提出處理兩岸關(guān)系的基本原則即“維持兩岸的現(xiàn)狀”。A、對(duì)臺(tái)軍售事先與中國(guó)諮商 B、扮演兩岸調(diào)人C、不施壓臺(tái)灣與中國(guó)大陸談判D、承認(rèn)中國(guó)大陸對(duì)臺(tái)灣的主權(quán)主張 3 【單選題】下列說(shuō)法中，對(duì)兩岸關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是（A）。（V）南海爭(zhēng)端的形成與特點(diǎn)（一）1 【單選題】南海諸島中面積最大的島嶼在（D）。（X）南海爭(zhēng)端的形成與特點(diǎn)（三）1 【單選題】南海爭(zhēng)端上，越南之所以通過野蠻暴力的方式與中國(guó)對(duì)抗的原因是因?yàn)椋―）。（V）2【判斷題】關(guān)于中國(guó)如何處理南海問題上，針對(duì)日本，我國(guó)在堅(jiān)持原則的同時(shí)也要充分釋放善意。A、堅(jiān)持唯物史觀，歷史是人民創(chuàng)造的 B、堅(jiān)持從客觀實(shí)際出發(fā)科學(xué)認(rèn)識(shí)歷史 C、在認(rèn)識(shí)歷史中的過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn) D、不要遵循歷史的規(guī)律，注意創(chuàng)新 2 【單選題】中國(guó)特色社會(huì)主義是由（C）三位一體構(gòu)成的。A、實(shí)踐；時(shí)代 B、時(shí)代；實(shí)踐 C、理論；思想 D、真理；科技2【判斷題】美國(guó)總統(tǒng)中，被稱為“中國(guó)人民的老朋友”的是克林頓。（X）堅(jiān)持牢牢把握的八個(gè)方面要求（六）1 【單選題】推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一進(jìn)程，完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的（D）。A、中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議 B、中國(guó)共產(chǎn)