蘇教版六年級上冊數(shù)學教案長方體和正方體的表面積-免費閱讀
【正文】 啟發(fā)思考：解答這個問題是求那幾個面的面積之和？ 教 學 過 程 根據(jù)給出的條件，這幾個面的長和寬分別是多少？ 學生先在小組里交流，然后獨立解答。 啟發(fā)思考：要求制作這個魚缸至少需要多少平方分米玻璃，實際上就是求什么？ 可以怎樣計算呢？ 在小組里交流自己的想法，并選擇一種想法算出結果。 2題 讓學生獨立依次完成體重的兩個問題，適當提醒學生運用第（ 1）題的結果來解答地（ 20）題。 （ 2）啟發(fā)：請你借助自己手中的長方體模型思考，根據(jù)長方體的特征，可以怎樣計算這六個面的面積之和？ （ 3）學生獨立列式，指名匯報，是根據(jù)學生回答進行板書。 ：使學生在活動中進一步積累空間與圖形的學習經(jīng)驗，發(fā)展空間觀念和數(shù)學思考。 出示長方體和正方體紙盒。 談話才我們剛才我們在求長方體或正方體紙盒致少各要用多少硬紙板的問題時，都算出了它們 6個面的面積之和，長方體或正方體 6個面的總面積，叫做它的表面積。 重點 能根據(jù)所求問題的具體特點選擇計算方法解決一
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