國旗下講話教師發(fā)言稿-免費閱讀
【正文】 今后無論走到哪里，我們還是火炬人，無論走到哪里，我們的心還是永遠在一起。第五篇：國旗下講話發(fā)言稿國旗下講話發(fā)言稿尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！我是九年級的學生代表李欣榕，很榮幸能夠站在這里，代表即將畢業(yè)的XX屆全體九年級學生發(fā)言。三、做衛(wèi)生志愿者，自覺維護學校和班級的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫。我們可以利用晚上睡覺看看書，早上起來看看書，在等媽媽把飯端上來之前也可以看看書。加油吧，各位同學！第四篇：國旗下講話發(fā)言稿國旗下講話發(fā)言稿《昨天、今天、明天》 敬愛的老師，親愛的同學: 大家好！我是六三班的高媛媛，我有幸站在這里發(fā)言，感謝宋主任和老師給我這個發(fā)言的機會。初三的同學們，還有不到一個月的時間就要中招考試了，希望你們能夠懷揣夢想，不斷努力，不到最后，決不放棄。在我們的共同努力下在合唱比賽中取得有意的成績，全體少先隊隊員們，你們是花朵，是祖國的未來和希望，你們是新世紀的雛鷹。手里拿著樂器，要在最短的時間里把眼看到的音符以及樂譜上的各種標記——強弱、快慢 反映到腦子里，而大腦要立即發(fā)出指令，讓手指和身體的其它有關部位開始動作，讓手上的樂器奏出樂譜的要求，當樂器出聲后，耳朵要聽自己演奏的效果，好的要鞏固，不好的要找出原因并提出改進的辦法，然后再指揮手指和身體的各個部位再行動，再聽再改進，而這一切僅僅是在幾分之一秒就要完成的。他曾經(jīng)預言唐山四川云南等地方很有可能會發(fā)生地震，一路走來他的預言都被見證了，他的音樂造詣相當深厚，尤其是小提琴。他是左右腦結合最完美的典范，他歌唱得很好，很早就學會彈七弦琴和吹奏長笛。在我們中國追溯歷史從古至今，也有許多喜歡音樂的著名的人物；曹操、李白、李世民、乃至李大釗zhao、魯迅、敬愛的周恩來總理、江澤民爺爺、胡錦濤爺爺都非?？釔垡魳贰Ｖx謝大家，我的演講到此結束！第二篇：音樂教師國旗下講話發(fā)言稿國旗下講話發(fā)言稿尊敬的各位領導老師和親愛的同學們：大家早上好！今天給大家分享一篇我在《讀者》中看到的文章——標題是《科學家和音樂的故事》，這篇文章主要分析了人的左右腦與科學以及音樂的三者之間的關系，這篇文章中也講了許多例子來說明很多科學家和名人都是音樂愛好者，另外我自己也搜集了這方面的一些資料，利用今天這個難得的機會來和大家一起來分享。地面無紙屑，門窗無灰塵，走廊上一聲聲親切的問候，教室內(nèi)自覺安靜的學習??每一個細節(jié)都能體現(xiàn)整體的完美與和諧。東漢有個叫陳蕃的人，年輕時性情孤傲，狂放不羈，每天思索如何去做一番驚天動地的大事。一天，他父親的朋友薛勤到他的住所去看望他，看到院里雜草叢生、污穢滿地，就問他：“孺子何不灑掃以待賓客?”陳蕃回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋乎”？薛勤看著他笑了笑，勸他說：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無言以對。我們仔細審視一下自己每天
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