【正文】 非法宗教活動(dòng)、非法宗教宣傳品、非法網(wǎng)絡(luò)傳教為宗教極端思想的滋生、傳播提供了渠道，為利用宗教進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)提供了土壤和溫床，必須堅(jiān)決進(jìn)行治理。要發(fā)揮宗教人士的積極作用，從現(xiàn)代文化引領(lǐng)的要求出發(fā)，挖掘和弘揚(yáng)宗教中與現(xiàn)代文化要求、與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)的積極因素。樹(shù)立正確的民族觀和健康的宗教觀念。打擊宗教極端勢(shì)力，抵御宗教極端思想滲透是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的重中之重；民族團(tuán)結(jié)和宗教和諧，是抵御宗教極端勢(shì)力和宗教極端思想的重要基礎(chǔ)。三、宗教極端主義活躍，宗教極端思想滲透蔓延，是當(dāng)前影響新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的直接因素。他們的真實(shí)目的完全是以宗教為名，行分裂和暴力恐怖之實(shí)。《古蘭經(jīng)》中對(duì)進(jìn)入天堂的條件有清晰的闡述。宗教極端勢(shì)力是一股以宗教為掩蓋，傳播宗教極端主義思想主張、從事恐怖活動(dòng)或分裂活動(dòng)的社會(huì)政治勢(shì)力。宗教極端主義與宗教有著本質(zhì)區(qū)別。他們大肆進(jìn)行非法宗教活動(dòng)，進(jìn)行地下講經(jīng)習(xí)武，培植分裂勢(shì)力；散布異端邪說(shuō)，搞亂人們的思想；污蔑誹謗，甚至暗殺愛(ài)國(guó)宗教人士，給社會(huì)穩(wěn)定造成了極大的危害。不論它采取暴力的還是非暴力的手段，都會(huì)對(duì)國(guó)家安全構(gòu)成嚴(yán)重的威脅。宗教極端主義斷章取義地利用宗教經(jīng)典中的片言只語(yǔ)，以對(duì)神靈高度負(fù)責(zé)的面目出現(xiàn)，對(duì)經(jīng)典、教義作出極端化的解釋，使信眾難辨真假、不容置疑，只能盲從。以建立政治統(tǒng)治為目標(biāo)，曲解、篡改宗教教義，賦予宗教經(jīng)典、教義以政治含義，使宗教信仰成為政治綱領(lǐng)，目的是推翻國(guó)家政權(quán)。其活動(dòng)引起世界各國(guó)的普遍關(guān)注，受到世界輿論的抨擊，成為世界各國(guó)反對(duì)、防范和打擊的重要對(duì)象。發(fā)生在云南省昆明市的“3這是民族分裂破壞活動(dòng)的新動(dòng)態(tài)，我們必須擦亮眼睛，痛下決心，堅(jiān)決反對(duì)宗教極端主義，下大力氣鏟除宗教極端勢(shì)力，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和各族人民群眾的幸福生活。一是組織幫教志愿者，深入學(xué)校、家庭對(duì)重點(diǎn)青少年開(kāi)展法制365大講堂，普法法律知識(shí)，引導(dǎo)重點(diǎn)青少年學(xué)法、懂法、守法、用法，堅(jiān)持教育與防范并重，全面加強(qiáng)《九年義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的普法學(xué)習(xí)；二是開(kāi)展“健康上網(wǎng)”、“遠(yuǎn)離毒品”、“法制進(jìn)學(xué)校”等宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范，遠(yuǎn)離不良環(huán)境，并形成自覺(jué)維護(hù)社會(huì)環(huán)境的意識(shí)；三是協(xié)調(diào)司法部門建立法律援助工作站，提供法律咨詢和法律援助服務(wù)，確保法制教育的廣泛宣傳，切實(shí)維護(hù)重點(diǎn)青少年的合法權(quán)益?！叭O端化”學(xué)習(xí)教育融入“現(xiàn)代文化與青年同行”系列活動(dòng)。第二篇：xx去極端化活動(dòng)總結(jié)xx去極端化活動(dòng)總結(jié)為深入揭批“三股勢(shì)力”的反動(dòng)本質(zhì)，使xxx干部職工底認(rèn)清宗教極端思想的真實(shí)面目，旗幟鮮明的反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，根據(jù)團(tuán)政工辦要球，xxx領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，切實(shí)貫徹實(shí)施文件精神要求，現(xiàn)將“去極端化”工作總結(jié)如下：一、以活動(dòng)推動(dòng)行動(dòng)xxx以中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為抓手，以踐行“新疆精神”為著力點(diǎn)，倡導(dǎo)科學(xué)文明、包容開(kāi)放、敢于創(chuàng)新，反對(duì)愚昧落后、封閉保守、不思進(jìn)取。四、下一階段努力方向我校要緊緊圍繞“去極端化”教育這一主題，通過(guò)召開(kāi)教職工和學(xué)生大會(huì)、教職工座談會(huì)、主題班會(huì)、主題團(tuán)隊(duì)會(huì)、主題教育等方式，深入開(kāi)展大討論、大揭批活動(dòng)。二、以學(xué)習(xí)推到愚昧我校按照現(xiàn)代文化引領(lǐng)要求，積極搭建活動(dòng)載體，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文化知識(shí)和先進(jìn)文明成果，傳播現(xiàn)代文化理念，嚴(yán)厲打擊防范非法宣傳品的傳播、滲透，引導(dǎo)廣大師生遠(yuǎn)離宗教極端思想，在全校形成崇尚科學(xué)、熱愛(ài)真理、反對(duì)迷信、拒絕愚昧、追求健康文明的良好氛圍，使“新疆精神”融入到教育教學(xué)之中，滲透到師生日常生活工作之中，內(nèi)化為師生群體意識(shí)，外化為師生的自覺(jué)行動(dòng)，筑牢抵制宗教極端思想滲透的防線，把“去極端化”中的生動(dòng)故事和強(qiáng)大聲勢(shì)大力宣傳，在全校形成對(duì)宗教極端化和暴恐分子同仇敵愾、人人喊打的局面，堅(jiān)決打贏“去極端化”的人民戰(zhàn)爭(zhēng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，廣大居民積極響應(yīng)，踴躍舉手回答問(wèn)題。xxxxxx年11月第三篇：團(tuán)縣委去極端化總結(jié)材料新和縣團(tuán)員青年“去極端化”學(xué)習(xí)教育工作小結(jié)“去極端化”法制警示教育。一是在近期（9月10月）評(píng)選出“鄉(xiāng)村好青年”8名和“青年致富帶頭人”8名，通過(guò)評(píng)選活動(dòng)，組織廣大團(tuán)員青年學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型的事跡，積極引導(dǎo)各族青年樹(shù)立理想、堅(jiān)定信念，自覺(jué)把個(gè)人夢(mèng)想融入到中國(guó)夢(mèng)、新疆夢(mèng)之中。這也是民族分裂破壞活動(dòng)的新動(dòng)態(tài)，我們必須堅(jiān)決打擊其破壞活動(dòng)，維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定。因此，我們只有團(tuán)結(jié)一致，才能在這場(chǎng)維護(hù)新疆和諧穩(wěn)定的戰(zhàn)役中取得最終勝利，讓那些企圖分裂我國(guó)的暴力恐怖分子猶如過(guò)街老鼠人人喊打！第五篇：去極端化發(fā)言稿去極端化發(fā)言稿在中央新疆工作座談會(huì)精神指引下，在兄弟省市的大