【正文】 喜怒無常：有的家長打過孩子后，又覺得心痛后悔，就去撫摸孩子挨打的痛處，甚至抱著孩子痛哭，并加倍給孩子以物質(zhì)上的補償。還有的孩子，父母越打越不認錯，犟勁越來越大，常常用離家出走、逃學來與家長對抗，變得越來越固執(zhí)。因此，不管父母要他做什么，也不管父母的話是對是錯，他都只會乖乖服從。于是，家長越著急，孩子越不急，反正一切都由別人替 自己操心。孩子通常都實踐父母和教師對他們的期望，給孩子摧毀性的預言會造成傷害。 各位家長，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，我們一定會在今后的工作中，廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和建議，虛心學習別人的先進經(jīng)驗，結(jié)合我班實際，自加壓力，開拓創(chuàng)新，勇于爭先，為學生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。 中年級是孩子最能練好字階段，在這個階段，孩子們將從鉛筆字向鋼筆過渡，能讓孩子寫出一手好字，相信是每個家長的樂事。寫作是語文的靈魂，但很多學生不喜歡寫作，主要原因：一是無話可寫（其根本原因就是閱讀量少），二是不知道怎么寫。 讓學生多讀書?？科綍r多讀多積累。 我們要培養(yǎng)孩子的 “肚量 ”。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學習工具與資料，而不是包辦。遇到這樣的情形的時候，我們一定要注意恰當?shù)匾龑?。家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。 思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說 的： “我們孩子很犟，不聽我們家長的話了。和一二年級比起來，各方面也就有了一些變化。 為了孩子們的健康成長，我們走到 一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點一滴做起。家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。我姓史，是歷史的史。 各位家長，教育好孩子是家長和老師的共同責任，是一項長期而復雜的任務。家長要做的是不斷引導發(fā)現(xiàn)生活中可寫的東西，即使現(xiàn)在用不上，但這些情感的體驗儲存再大腦里，終有一天會迸發(fā)出來。 第四、鼓勵孩子和生活交朋友。這兒解釋一下，是在三個不同時間簽字，預習時能讀正確，讀流利可以簽一個。不過，千萬別當書販子，書販子大家懂不懂？就是把爸爸媽媽為他買的書從家里一本本拿來，借給別人看，自己瞧都不瞧一眼，家長花了錢，知識進了別人的腦袋，聰明了別人，多不合算。有空的話，可以幫經(jīng)常幫孩子默默字，不要多，每天 10 到 20 個，真正把它寫正確，一年積累下來，也是很可觀的。 一幫助孩子消滅錯別字。以后我們評選優(yōu)秀生，三好生就看 每個人積分，而不是但看一次考試的成績。做法當然不 對，但出發(fā)點還是值得肯定。運動會期間有不少家長還到場為孩子加油，特別值得一提的是戴萌盛的爸爸，陪著孩子跑完 800米。結(jié)果果然拿了第一，這下，他信心大增，對其他隊員說，明天接力賽，我們也要拼了，拿個第一給老師看看。但是學生就像我自己的孩子一樣，我希望他們每一個人都能學有所長，快樂成長。相信 經(jīng)過我們不懈地共同努力我們的孩子個個都成獲得最大的發(fā)展，讓我們共同努力，共同期待吧！ 三年級家長會班主任發(fā)言稿（ 4） 各位家長： 歡迎大家參與今天的家長會，與會的家長大多很年輕，可能不少和我還是同齡人，有一些可能比我略小一些，既然是年輕人，那就更容易溝通，因此今天我想同大家說說心里話，當然，今天會議，不光我一個人說，一會兒你們可以談談你們的想法、建議、家教經(jīng)驗。希望家長能夠利用休息時間帶孩子到新華書店挑選一兩本適合孩子閱讀的書，或者給孩子去圖書館辦一張借書卡，每個星期帶孩子去借一本書。所以就需要家長在家里多對他管教了。 首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。要留心孩子的視力是否下降。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以， 需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。 我非常理解做父母的心情。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。這里我們班的徐澤宇、張欽的家長作的非常好。有很多家長有這種體會，放假了，自己的孩子玩瘋了，到最后一天晚上作到 12 點鐘還完不成。也希望家長能真正重視有時候晚上布置的看書的家庭作業(yè)，讓這項作業(yè)真正落到實處，每天２０～３０分鐘并督促孩子完成讀書筆記。怎樣才能怎樣讓孩子學得輕松，是家長和 老師的共同心愿。 三、語文教學工作。針對這種情況我覺得老師和家長都應提醒孩子少吃或不吃零食。 我們有不少學生家長對孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。然而，他們在課外的表現(xiàn)卻常常不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時常會惹周圍的同學，他們身上的矛盾時時發(fā)生。我初步進行了總結(jié)，就說一頭一尾的學生：優(yōu)秀的有 學習困難的學生有： 現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育，要求孩子在小學階段各方面能全面地發(fā)展。 在本期中還涌現(xiàn)出 一些表現(xiàn)突出的學生如：易湘涵，張煦明，湯雨航被廣播站選中為播音員，姜國鋒和湯雨航被評為九，十月份的校園之星， 所有的這些跟我們班同學的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。）另外，學校也開展了多項興趣小組，如：英語，繪畫，鼓號隊，校園集體舞等共 18 個項目的活動，參加學生 435 人占總?cè)藬?shù)的百分之二十 六、指導老師 32 人占老師總?cè)藬?shù)的百分之四十八；所有的老師都是無償指導，不收學生一分錢，如果你的孩子入選了，你應該高興，孩子又多學會了一點。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們 班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學習、探究質(zhì)疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。 其次，談這次家長會的主要內(nèi)容： 一，學習方面：知識學習廣泛了，我就拿語文課為例來講，一二年級的時候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍抄幾遍，也就是說只人孩子肯下功夫記，一般不成問題，但是，現(xiàn)在可就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上的基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上有更多比較 “ 活 ” 的題，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答 案，可以是一題多解，不像學生字、拼音該怎么讀就怎么讀，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學習方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，并開始練習寫作文，如果基礎(chǔ)方面不扎實，寫作也就困難了，因為寫作文必須要有事實的語言，如果積累少了，寫作文時就沒語說，這就要辛苦我們各位家長，要輔導孩子進入中年級，順利過渡再到高年級。三年級家長會班主任發(fā)言稿（ 1） 各位家長： 您們好！請允許我代表三年級的所有科任老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班學生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班組工作的大力支持。因此，有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說： “ 在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成為 什么有的孩子越來越想學，成績載來越好，而有的孩子越來越差，除了孩子的主觀原因以外，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去。希望家長能做到以下幾點： ① 支持全體老師的工作 ，提出寶貴的意見及建議； ② 創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。希望家長大力支持配合督促孩子及時參加活動。但他們畢竟是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習慣。我們不難看出一些成績好的同學各方面的發(fā)展也不錯。老師時常找這些同學談話，談話過后的兩三天學生的情況稍有好轉(zhuǎn)，但不到一個星期的時間又死灰復燃，如此周而復始，學生已對老師的話感到厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。我們當中有的家長還可能不知道孩子的班主任是誰，姓什么。 孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。 本學期的教學中，我追求的是讓孩子們快樂地上語文課。而且這也必須是雙方共同努力才能達到的目標，因此也向家長提幾點建議，供大家參考： 為孩子營造一個 良好的學習環(huán)境需要安靜，有的家庭網(wǎng)上，打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學習。相信我們的共同堅持，會幫孩子與書籍走得更近一點。當然假期當中還要教育孩子注意安全。經(jīng)常會和我取得聯(lián) 系，交流一些看法，共同讓孩子提高。家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長 ,我們應當有這樣的責任感。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。我們白天工作，晚上要 擔負起教育孩子的責任。 督促孩子認真完成回家作業(yè)，動作迅速。家長要注意正確引導。 保證孩子有充足的睡眠時間。 我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。 如果小孩在家里聽寫過一次，第二次學校里一起聽寫，他就能全對了。而且再孩子讀完書后我們可以想一些方法檢查， 如早晚接送孩子的路上讓孩子講講看的書的內(nèi)容，或者讓孩子做讀書筆記和讀書日志把每天讀的書中的精彩片斷記下來。 雖然和三 4 班的孩子們相處才短短兩個多月，但我對他們有很深的感情。 半學期以來，我們的孩子取得了不少的成績，九月份常規(guī)檢查得分第一名，獲得了文明班級的稱號，十月份，學校舉行了運動會，我們班入場式獲得 了二等獎，校園舞和跳繩比賽獲三等獎，運動會比賽獲團體第三名。像趙雨昕，一個文靜的女孩，站在賽場上還有點臉紅，但參加運動會以后明顯活躍多了，現(xiàn)在當上了數(shù)學課代表。 各位家長，我們?nèi)陌嗍且粋€和班級諧的，在這個