20xx年秋季小學三年級家長會班主任發(fā)言稿-免費閱讀
【正文】 比如父母下班回家，讓孩子幫父母拿一雙鞋過來給父母換上，再讓孩子給父母倒一杯水。不管什么原因，家長還是要學會看到孩子的正面，從多角度看孩子，因為只要是孩子就有一顆向上的心，內(nèi)心都是要求進步的。今天忙起來了，就不讓孩子看了，明天帶孩子出去玩了，又不看了，或者過兩天又有個什么事，又沒讓孩子看，所以這個習慣就很難養(yǎng)成。再比如孩子第一次在寫作業(yè)時，低著有著，哈著腰，父母如果注意了，馬上糾正。壞習慣使人不知不覺地，很省力地，很輕松地去拖拉，去懶惰，去干擾人。在班級中學生的不良學習習慣有以下幾種表現(xiàn)1．隨意散漫上課也好，平時早讀、自習也好，家庭作業(yè)完成也好，全是無精打采的，隨意聽，隨意寫，寫多少算多少，作業(yè)訂正的事能拖就拖，能賴就賴。（三）存在問題1．每天都有固定的幾個學生課堂作業(yè)或家庭作業(yè)不能按照要求完成。很惡劣的行為在班里不多見。我們老師在管理上比較輕松。尤其是家庭作業(yè)情況更差。我數(shù)學課上經(jīng)常舉手的學生總是固定的那幾個，曹易恬、黃珂奕、沈文杰、劉吳杰、馬梓高、陳溪、黃一惟、蔣祎楠、肖錚錚、蘇王奕琳、余冰雯。教師批評他（她），虛心接受，堅決不改。他為什么那么做，細想起來，不為什么，也不是故意的，就是拖慣了，懶慣了，干擾慣了，不干擾難受。那么下次孩子就會知道這樣不對，多重復(fù)幾次正確的寫字姿勢，很容易就改過來了。要發(fā)揮孩子的主動性。我們要多看孩子正面，多鼓勵孩子，始終相信孩子會往好的方面發(fā)展的?；蛘邒寢屧趶N房做菜，讓
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