做卓越的教師復(fù)習(xí)題-免費(fèi)閱讀
【正文】 刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。我沒想過我會有多么大的成就，而事實上，我班的學(xué)生卻給了我一個又一個的驚喜，讓我覺得付出沒有白費(fèi)。下次上課時，我針對上次講課的重點內(nèi)容出一個題目，讓他們當(dāng)場練習(xí)，既鞏固了知識點，又提升了他們的解題速度。我現(xiàn)在所帶的班級基礎(chǔ)較差，記得剛接手這個班級時我很沮喪，當(dāng)我走進(jìn)教室才發(fā)現(xiàn)其實并不是別人想象的那樣，于是我便覺得很有希望，對他們要求非常的嚴(yán)格?！苯窈?，我將一如既往愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，直到自己職業(yè)生涯的結(jié)束。只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用，才能做一個學(xué)生真正喜愛的老師。在這本書中，作者以鮮活的事例、警醒的語言、充滿文采的詩句將研究性教師的成長之路詮釋的淋漓盡致，舒展灑脫的敘述了：專業(yè)發(fā)展、心理健康、班級管理、課堂教學(xué)、論文寫作、家庭教育、教師培訓(xùn)、組織教研這八項專題。作者告訴我們：“讀一本好書，是與一個高尚的人談話。書中用輕松活潑的筆調(diào)，生動流暢的語言，巧妙地將教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等理論融入其中，告訴我們?nèi)绾芜M(jìn)行心理健康的調(diào)適，如何學(xué)做幸福的教師。P175師訓(xùn)課堂充滿魅力的關(guān)鍵。P135—P145第六輯做會當(dāng)家長的教師走進(jìn)孩子心靈的藝術(shù)一、填空題是孩子的第一任老師；是孩子的第一課堂，是孩子成長的搖籃。P106二、名詞解釋探究性學(xué)習(xí)P111三、簡答題創(chuàng)建生本課堂的目標(biāo)是什么？P99創(chuàng)建生本課堂應(yīng)遵循哪三條規(guī)律？P101—P105簡述創(chuàng)建生本課堂應(yīng)凸顯的七大理念。P71是開啟學(xué)生心靈之門的鑰匙。P15—P16教師應(yīng)反思什么？P19—P20教師如何進(jìn)行反思？P20四、論述題教師應(yīng)該怎樣讀書？P15—P17第二輯做幸福的教師教師心理健康的自我調(diào)適一、填空題生活的藝術(shù)就是的藝術(shù)。P3一位教師的成長，除了要有積極的和高度的外，還得注意、的工作方式。P25二、名詞解釋反思P19三、簡答題簡述教師專業(yè)發(fā)展的六項修煉。P63教師對學(xué)生的愛應(yīng)該是、與的統(tǒng)一，有人稱這種愛為“”。P92三、論述題教師應(yīng)該怎樣把班主任工作作為一門科學(xué)去探索？P68—P84第四輯做會上課的教師生本課堂的設(shè)計與創(chuàng)建一、填空題人的基本心理品質(zhì)分為因素與因素兩大類。P132二、名詞解釋學(xué)術(shù)論文P129經(jīng)驗總結(jié)P129課題報告P132三、簡答題教師要成為名師至少應(yīng)具備哪三個基本條件？P126教育科研論文有哪些特點？P127—P128簡述教育科研論文的類別。P168，是每一個孩子精神生命所必需的陽光、空氣和水，是孩子心靈健康成長的必要條件。P226三、簡答題影響教研活動效果的主要原因有哪些？P194—P195高效教研活動組織與實施的基本策略有哪些？P203—P204如何讓聽課更有效？P215—P219簡述說課的基本內(nèi)容。其次，“做好讀的教師”。古今中外，教育家的教學(xué)思想雖不盡相同，教育風(fēng)格也各有千秋，但對學(xué)生的情感都離不開一個“愛”字。在我們教師的眼里，每個學(xué)生都是平等的，不會因為學(xué)生的成績好壞、學(xué)生的美與
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