【正文】 組內(nèi)教師除教學(xué)外，還利用技術(shù)特長，監(jiān)管學(xué)校后勤工作，計算機、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)置，為全校師生提供即時高效的服務(wù)。我校通用技術(shù)，每周2課時，學(xué)生每節(jié)課后作業(yè)平均時間10分鐘之內(nèi)，通用技術(shù)高考會考成績近年來始終名列嘉興前茅、善嘉首位。（四）其他工作訓(xùn)練、參賽工作。研究新教材，總結(jié)新經(jīng)驗，以點帶面，做好幅射工作。強化——運球接力賽。學(xué)生在指定地點集隊，師生互相問候。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：球類游戲。按照課程改革的指導(dǎo)思想和學(xué)生的心理特點，結(jié)合教材內(nèi)容將學(xué)生的思維情感逐步引入課堂教學(xué)設(shè)置的情景，讓學(xué)生主動參與教學(xué)，使學(xué)生全身心地投入到教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)之中。三、教學(xué)目標：通過主題式教學(xué)，創(chuàng)設(shè)輕松、歡快的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生對體育活動的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動的行為和意識，養(yǎng)成認真上好體育課的良好習(xí)慣。體育學(xué)科教學(xué)計劃14一、指導(dǎo)思想：本課以情境教學(xué)為主線，以主體教育思想為指導(dǎo)，以新課程標準為依據(jù)。組織教學(xué)：培養(yǎng)團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀律的群眾觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質(zhì)。根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單杠動作；球類中的控球技術(shù)；教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。體育學(xué)科教學(xué)計劃13一、基本狀況：本學(xué)期所教的是八年級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。(二)小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。，進取學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。，提前準備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。三個班級各有千秋，所以在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進行因材施教。(二)心理發(fā)展特點二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段。，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。二、教材分析本學(xué)期學(xué)習(xí)主要資料(一)走和跑。(二)經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍本事，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)?！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標準》的數(shù)據(jù)上報。3.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試和數(shù)據(jù)的收集。組織揚中市豐裕中心小學(xué)冬季三項比賽，選出運動員集訓(xùn)，參加揚中市冬季三項比賽。大力開展教研教改，加強教師隊伍建設(shè)，提高我校競技體育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。(5)繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)工作。(4)加大體育教學(xué)檢查力度，完善教學(xué)測評制度要進一步完善教學(xué)檢查制度，嚴格規(guī)范教學(xué)行為。嚴格按照中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實施細則。音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，為了在音樂教學(xué)中充分提高每個孩子的音樂素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)的愉快，特制定本學(xué)期培優(yōu)輔差計劃音樂課，不是用成績來衡量學(xué)生的好壞，要采用適當?shù)姆绞阶屆總€學(xué)生都參與到音樂實踐中去，要以音樂的美感感染學(xué)生，豐富的情感陶冶學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念，高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。通過兩節(jié)課的接觸，我對他做了一個細致的分析診斷：文科成績一般，反應(yīng)不夠活，但對音樂課，他卻能很認真的聽講，并很認真的做了筆記，這對大部分差生來說是一種很好的品質(zhì)，很多學(xué)生覺得自己條件不好就放棄了，那樣很難提高歌唱水平。作為一名教師，結(jié)合這幾年的教學(xué)經(jīng)歷，簡要談?wù)勔魳方虒W(xué)中的培優(yōu)輔差的實踐以及取得的成效和反思。學(xué)生處于長身體時期，他們不但對體育運動的興趣極高，而且興趣廣泛，尤其是乒乓球、籃球和排球球，對體育常識也有一定的積累，能夠在課堂上充分展現(xiàn)自己，平時課堂上的求知欲強，有較強的競爭意識，但獨立能力差，注意力集中時間不長，個別學(xué)生的自制能力不理想，對于一些基本跑、跳練習(xí)表現(xiàn)為不積極，學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度有待提高。激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為。全面調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。一月份召開體育組工作例會。參加揚中市中小學(xué)體育教師體操教材教學(xué)評比活動。召開體育工作例會。上好本學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)研討課，力爭取得優(yōu)異成績。切實把服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校的理念落實到實處。確立“體委輪流制——學(xué)生組織能力”研究課題，提高每個學(xué)生的組織表達能力。教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。在教學(xué)實踐過程中，使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。同時，開展該項活動，有利于促進學(xué)生積極參加課外文體活動，推動體育、藝術(shù)課程改革的發(fā)展。根據(jù)了解的情況來看，學(xué)生的柔韌成績還可以，學(xué)生的體形練習(xí)需要進一步提高。學(xué)會第一套組合拳的練習(xí)方法，努力做到方向路線清楚，動作整齊、有力。學(xué)會蹲踞式起跑動作，做到起跑反應(yīng)迅速，起動快，起跑后迅速進入加速跑；進一步學(xué)習(xí)耐久跑、定時跑，掌握跑的動作和呼吸方法，能跑得持久。根據(jù)選擇課情況，實施走班。如：與金工工藝相關(guān)的木工工藝；與人機關(guān)系相關(guān)人機工程學(xué)；與制圖有關(guān)的機械制圖；與控制與設(shè)計相關(guān)的控制論等等。電子控制技術(shù)是在技術(shù)與設(shè)計技術(shù)與設(shè)計2必修模塊學(xué)習(xí)之后的選修模塊，是一個實踐性強、創(chuàng)造空間大、涉及面廣的課程模塊。本課程是普職結(jié)合開發(fā)的選修課程，是由善嘉中學(xué)、嘉興市教育學(xué)院和善嘉職業(yè)中專聯(lián)合開發(fā)。通用技術(shù)備課組目前已經(jīng)開發(fā)的校本選修課程主要為職業(yè)技能類課程,主要有：1.《電工基礎(chǔ)》（校級）18課時，適合高一、高二學(xué)生。1．引導(dǎo)學(xué)生融入技術(shù)世界，增強學(xué)生的社會適應(yīng)性通過通用技術(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以有意識地感受到信息時代技術(shù)發(fā)展給經(jīng)濟和社會帶來的變化，感受到日常生活中技術(shù)的存在；可以更好地了解社會、了解生產(chǎn)、了解職業(yè)，了解它們與技術(shù)的聯(lián)系；可以更加理性地看待技術(shù)，以更為負責、更有遠見、更具道德的方式使用技術(shù)；可以以親近技術(shù)的情感、積極探究的態(tài)度利用所學(xué)技術(shù)更為廣泛地參與社會生活，提高對未來社會的主動適應(yīng)性。技術(shù)組的教師非常重視教學(xué)研究，從常規(guī)的備課活動到課堂自我微觀察，從課堂教學(xué)的總結(jié)反思到論文、課題，每一位教師都是用心在做，每年都有數(shù)篇案例、論文獲省、市、縣各項獎，在全國也有獲獎。一、通用技術(shù)組組情分析通用技術(shù)組是一個務(wù)實、創(chuàng)新的組。在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標準》來教學(xué)和測試。不斷更新自身知識層面，積極教育科研，提高自身素質(zhì)。教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作中的重中之重，所以課堂教學(xué)是每一位一線教師必須認真對待的課題。積極參加學(xué)校的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，積極要求上進，團結(jié)他人，工作勤勤懇懇，關(guān)心和愛護學(xué)生，助人為樂，不計較個人得失。五、教學(xué)效果預(yù)計使95%以上的學(xué)生學(xué)會合作學(xué)習(xí)的方法，并體驗到個人在集體練習(xí)中的樂趣、作用與價值；預(yù)計課的平均心率為130—140次/分，練習(xí)密度4345%，最高心率：165175次/分。四、教學(xué)程序采用“激趣導(dǎo)入——愉悅身心，掌握技能——體驗樂趣，交流探究——學(xué)會合作”的三維結(jié)構(gòu)。創(chuàng)新與超越相關(guān)知識體系。使學(xué)生樹立終身體育的思想,養(yǎng)成自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣。(1)加強新操培訓(xùn),實行每日評分制,納入班級考核,不斷提高廣播操質(zhì)量。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。提高敬業(yè)愛崗精神,樹立把教育當成自己生命的一部分、并為之奮斗。結(jié)合我校工作實際,使學(xué)生掌握應(yīng)有的健身鍛煉技能。根據(jù)學(xué)校體育工作計劃的精神,以安全、健康為宗旨。(3)教材內(nèi)容的實用性。指導(dǎo)教師充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的育人價值；思想教育與教材內(nèi)容有機結(jié)合，思想教育寓游戲和活動之中。加強學(xué)區(qū)學(xué)校間教學(xué)研討活動，繼續(xù)抓好5年級新教材的試點工作。有了這樣的限制目標表述就會更加完整、清晰。選擇一項：題目9（）是一種主要適應(yīng)小學(xué)低、中年段學(xué)生，利用低年級學(xué)生樂于模仿、想象力豐富、形象思維占主導(dǎo)的年齡特點，進行生動活潑和富有教育意義的教學(xué)方法。選擇一項： 運動技能：體驗式學(xué)習(xí)，是指學(xué)生在課堂中通過教師的教學(xué)和積極引導(dǎo)，將自己的全部身心投入到學(xué)習(xí)中，進而生成（），以促進其達成課程與教學(xué)目標的學(xué)習(xí)方式。選擇一項：題目3（）是指個體自我感覺良好以及與社會和諧相處的狀態(tài)與過程，與體育學(xué)習(xí)和鍛煉、身體健康密切相關(guān)。選擇一項：題目5 教師指導(dǎo)學(xué)生落實學(xué)習(xí)內(nèi)容時，教學(xué)方法要適應(yīng)時代，（），適應(yīng)個體，適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)要求。題目8 模式再認策略和動作系列學(xué)習(xí)策略主要是針對（程序性知識）。題目2 中小學(xué)體育與健康學(xué)習(xí)策略是一個多層次、多維度的心理結(jié)構(gòu)。題目5 體育與健康課程具有以下特性：基礎(chǔ)性、實踐性、健身性、（綜合性）。教師在促進學(xué)生積極參與體育活動的基礎(chǔ)上，還應(yīng)使學(xué)生懂得（）的方法。選擇一項：題目10 運動參與學(xué)習(xí)領(lǐng)域的重點是強調(diào)激發(fā)學(xué)生的運動（）以及促進學(xué)生參與體育活動的意識和習(xí)慣的形成。選擇一項：題目8 體育與健康課程心理健康與社會適應(yīng)學(xué)習(xí)方面的水平三形成合作意識與能力學(xué)習(xí)目標是：（）。選擇一項：題目6 體育情境教學(xué)的特點有：主題性、（）、主動性、社會性。選擇一項： 題目4 體育與健康課程中，身體健康學(xué)習(xí)方面，水平一全面發(fā)展體能與健身能力的目標是（）。選擇一項： 第二篇：體育學(xué)科教學(xué)計劃體育學(xué)科教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想積極有效推進二期課改，做好新教材貫徹實施工作。配合市教研室開展校本教材的開發(fā)。重視對學(xué)生的研究,從學(xué)生身心發(fā)展水平出發(fā),加大教材的選擇余地,讓所有的學(xué)生都在其原有水平上有所發(fā)展,從而讓基礎(chǔ)水平、愛好、個性不同的學(xué)生發(fā)揮最大的潛能。教材內(nèi)容應(yīng)考慮學(xué)生的個體差異與不同需要,進行彈性設(shè)計,讓學(xué)生有較大的選擇余地。!激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。,加強工作敬業(yè)精神,增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。(1)加強備課管理。全校體育達標率力爭保持99%以上。(2)在完成體育課堂教學(xué)工作的同時,積極開展學(xué)校課余訓(xùn)練和體育活動及小型多樣的競賽活動,正確處理好普及與提高的關(guān)系。科學(xué)的發(fā)揮。教學(xué)重點：掌握合作學(xué)習(xí)方法與技能。集體（合作）游戲：使學(xué)生樹立群體責任感，體驗到個人在集體活動中的作用與價值，樹立終身學(xué)習(xí)的意識與協(xié)作精神。(2)激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意思(3)以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位。每節(jié)課爭取做到有備而來，收獲而歸。鼓勵的語言是激發(fā)學(xué)生能動與潛能的催化劑，當學(xué)生取得成功時，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動學(xué)生積極向上的信心，因此，在教學(xué)中，多從正面的評價學(xué)生，激發(fā)他們征服困難的勇氣，不斷體驗成功的歡樂。四、抓好兩操。我會在今后的工作中,通過不懈努力爭取更上一層樓。，給我校乃至全市的其他學(xué)科起著榜樣、示范和引領(lǐng)的作用?；镜募夹g(shù)能力的形成，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，有利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展。共分為4個班，有4位通用技術(shù)教師任教，每周1課時，既開設(shè)了理論課，又開設(shè)了操作實踐課。開發(fā)人：周躍明。即在一綱前提之下，教師可根據(jù)實際情況，對教材進行刪繁就簡，或補充增加，因地制宜，因材實教。（2）建立選課指導(dǎo)制度。能主動參加體育鍛煉，樂于參加體育與健康常識的學(xué)習(xí)，在體育活動中能正確對待勝負，體驗成功的樂趣，表現(xiàn)出公正、負責、團結(jié)協(xié)作的精神。培養(yǎng)音樂節(jié)奏感。在學(xué)習(xí)中體能運動的樂趣，并產(chǎn)生鍛煉興趣。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運動體育項目進行開展教學(xué)法。加強對體育教學(xué)的鉆研，通過聽隨堂課，備課筆記和課后小結(jié)。教學(xué)中收放結(jié)合，有意識讓學(xué)生自我鍛煉，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性。在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點作好學(xué)生速度和爆發(fā)力的素質(zhì)的練習(xí)。努力學(xué)習(xí)電腦知識，能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué)。重視個人教學(xué)反思，重視教學(xué)經(jīng)驗的積累與總結(jié)，主動探索研究體育教學(xué)中存在的問題及解決策略，以問題意識的培養(yǎng)，不斷提升自我的教育教學(xué)潛力，構(gòu)成自我獨特的教學(xué)風格，努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。認真做好“冬季三項”組織訓(xùn)練工作。十月份召開體育組工作例會。組隊參加市第七屆中小學(xué)生“冬鍛三項”比賽。四、教學(xué)措施聯(lián)系實際，因材施教，根據(jù)不同層次的學(xué)生，精心設(shè)計體育課堂45分鐘，備好課，精心設(shè)計課外體育實踐活動。體育學(xué)科教學(xué)計劃7一、指導(dǎo)思想新的體育與健康課程標準明確指出：1。本學(xué)期我將通過教學(xué)實踐，確實增進學(xué)生的身心健康，增強體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的體育運動的興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的運動能力和體育運動技術(shù)水平，同時加強思想教育，確實完成教學(xué)任務(wù)，以達預(yù)期的教學(xué)效果。因材施教。張順，一個調(diào)皮的小男孩。對學(xué)優(yōu)生，我們只需在旁邊引導(dǎo)他，陪伴他，要放下老師權(quán)威的架子，多傾聽他們的想法，多和他們討論、交流，不要怕丟臉；對于成績不好的學(xué)生，我們要多關(guān)心鼓勵他們，一定要教給他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，嚴格要求他們按教師的提示進行學(xué)習(xí)，多講基礎(chǔ)，反復(fù)鞏固，多給他們時間，多鼓勵，樹立他們的自信心。像4年級豎笛的學(xué)習(xí)，挑選比較好的學(xué)生組成豎笛小樂隊。并進取做好體育檔案的整理和管理工作。(3)組織研討學(xué)校運動隊的組建與訓(xùn)練，促進校運動隊制度的完善與訓(xùn)練的高效性。四、具體工作安排九月份制定學(xué)科教學(xué)計劃20__年游泳補考組織與開展學(xué)生課間操及課外活動新教師公開課交流十月份《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試20__年區(qū)中小學(xué)生田徑運動會校體育節(jié)報名與組織工作十一月份《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》學(xué)生課外訓(xùn)練與補考學(xué)校第十二屆運動會學(xué)校廣播操質(zhì)量評比體育組備課情景檢查十二月份《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試結(jié)果上報學(xué)校冬季長跑運動開展學(xué)校拔河比賽新教師公開課交流一月份