【正文】 同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的。作為一名學生，應該誠實守法，禮貌文明。遵守交通規(guī)則，不逆行馬路。同學們要珍惜自己的生命，遵守交通安全法制等，在學校也不要玩危險游戲，更不要追逐打鬧。在公共場所不能大喊大叫，不妨礙他人學習、工作或休息，不在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。例如，在學校走廊、教室不能追逐打鬧；上下樓梯要慢步輕聲，靠右走。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到隨地吐痰的人，能主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并為大家廣泛推崇的行為。我們是祖國未來的人才，遵規(guī)守紀這不僅是學校要求我們做的，更是我們自身就該具備的，世間有誰不羨慕一個人見人愛，人見人夸的高素質(zhì)的人呢？其實不必羨慕，因為遵規(guī)守紀，我能行，你也能行！人見人愛，你也可以的。有一位思想家曾經(jīng)說過：播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格。我們是優(yōu)秀的少先隊員，是優(yōu)秀的小學生，不能不遵守學校的規(guī)章制度。作為新時代小學生的我們?nèi)绻荒芾^承和發(fā)揚這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個合格的小學生，不能做一個文明的人。再例如，有些同學經(jīng)常在學校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意破壞學校的公共財物。在路隊中，經(jīng)常有一些同學搗亂，打架，說粗話、臟話……比如我們班的一位同學，下課時間就與其它同學追逐打鬧，亂跑亂叫，在路隊中更是調(diào)皮，每次老師看他時，他就乖乖的，不搗亂；如果老師不看他時，他就和周圍同學談話、打架，這些不文明行為影響了班級紀律。我們不僅要做到自己愛護，而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。有的同學認為：講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。對我們學生來說，講法制就是要守紀律，講道德就是要講文明。我國第一部完整的編年史《史記》強調(diào)，“德是國家的根基。由復旦大學錢文忠教授為我們解讀《弟子規(guī)》：規(guī)矩的作用?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒。在我們的身邊，有一部分同學還有一些不文明的行為。那天之后，我漸漸的從一個不懂遵紀守法的人便成了一個懂得遵紀守法并且認真的去履行的人，因為那次我知道了不遵紀守法的后果了?！澳銈冞`反了交通法則，并造成嚴重的交通堵塞，應罰款500元。兩旁的車也越來越近。我又趕緊反駁“這樣不好吧！你看，人家都沒有從這里穿過。反之，如果不遵紀守法，那么我們將會受到一定的懲罰。因此，校園里里外外，都留下我燦爛文明的足跡。在公共場所不能大喊大叫，最近學校里追跑喊叫的現(xiàn)象較為嚴重，妨礙了其他人學習、工作或休息，更重要的是嚴重影響了學校的形象；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。還要珍惜自己的生命，遵守交通安全；在學校也不要玩危險游戲，更不要追逐打鬧。同時,要幫父母多做些力所能及的家務活，如，掃掃地，洗洗碗等等。一專多能的現(xiàn)代少年。同學們，良好的習慣是成功的一半，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節(jié)開始吧！謝謝大家！爭做文明守紀好學生尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家好！我是來自年級班，我叫。雖然這個故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。讓我們眺望我們美好的未來，憧憬我們美好的未來！第四篇：遵規(guī)守紀 征文遵規(guī)守紀 征文養(yǎng)成良好習慣，做文明小學生 各位領導、老師、同學們： 大家好！今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習慣，做文明小學生”。上課說話、遲到、曠課、穿奇裝異服、梳怪異發(fā)型等等這些違法亂紀的行為，輕則會使我們的學習成績下滑，重則還會使我們誤入歧途。這些守則，大家都是知道的，可是又有多少人能做到呢？一個班集體，需要的是紀律來維持。我們既然作為一名小學生，就應該無條件地去遵規(guī)守紀，這不是做給老師看的，而是我們應該做到的?！笔且粋€中學生的基本準則，我們是祖國未來的人才，是正處于花季的少男少女，遵規(guī)守紀，這不僅是學校要求我們做的，更是我們自身就該具備的，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，養(yǎng)成良好習慣，有效地學習，使我們每一個人都擁有更加美好的前程，成為對祖國有用的人。那么，文明到底是什么呢？文明就是路上相遇時的微笑；就是同學困難時的熱情幫助；是不小心撞到別人時一聲對不起，等等……總之，文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種習慣，一種受人尊敬并被人所推崇的行動。在我們學校的每間教室里，都醒目地掛著《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，明確地要求我們要做到自尊自愛，注重儀表，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，孝敬父母，要樹立正確的集體觀，道德觀，人生觀。試想，是誰在用自己的生命之光傳播人類的文明，把我們引向知識的宮殿？是老師。國有國法，校有校規(guī)，如果不遵規(guī)守紀，就很有可能發(fā)生不該發(fā)生的事。這標志著世界的公平與和諧。為什么？因為他們無視了紀律、法律，把規(guī)章制度當兒戲。體現(xiàn)一個班的班風班貌。全中國都彌漫著文明禮貌，遵規(guī)守紀的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，我便是其中的一份子，相信自己，我一定能行。俗話說得好，沒有規(guī)矩，不成方圓。如果人人都爭做一名遵規(guī)守紀，行文明的好學生，我們的校園何嘗不美好，我們所處的環(huán)境何嘗不和諧。規(guī)矩者，方圓之器也，矩以制方，規(guī)以制圓，依規(guī)矩而方圓乃成。最起碼，我們得做到：遵規(guī)守紀；按時上學，不遲到，不早退，不逃學；尊敬老師，見面行禮，主動問好；待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。吃飯、洗澡、睡覺很容易，規(guī)行規(guī)矩、遵規(guī)守紀也不難，只要我們心態(tài)端正，會為校園、班集體著想，自然會做到規(guī)行規(guī)矩、遵規(guī)守紀。這就是個性，多有個性的前途！前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯認為：“紀律能夠創(chuàng)造集體的美。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！在這么美麗的校園里，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場 上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。遇到困難，學會自己解決，同學之間互幫互助,。遵規(guī)守紀，做一個文明的小學生俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學好文化知識的保障。其次，要遵守社會公德。正所謂“國有國法，家有家規(guī)”，我知道學校的一切規(guī)章制度，并不是為了限制同學們的自由，而是為了讓同學們擁有一個更加有序的環(huán)境，營造一個良好的學習環(huán)境，獲得更大意義上的自由，使同學們能夠更好的學習、生活，從小教育我們做一個文明的小公民，從小從校園開始，養(yǎng)成遵規(guī)守紀，文明有禮，這才是制定各種紀律、規(guī)范的真正目的。為自己的大學夢想提供最理想的環(huán)境，別忘了，大學之門的鑰匙握在自己手里，一切從自己開始，遵規(guī)守紀，我能行?？墒牵^去還需往前走一段路從人行道上過去。爸爸是一個胖子，要翻過那高高的欄桿，可就不容易了：他用兩手抓著上面，兩腳再向上縮；他那胖乎乎的身子向左微傾，顯出一副努力的樣子。遠處的交警看到后，急忙向這邊跑來，“不好了，交警來了，走開。隨后，我交了錢。我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人。做文明人就要文明用語，文明做事。學弟子規(guī)，做文明人今天下午第四節(jié)課，學校組織我們到階梯教室學習弟子規(guī)。眾所周知，一個社會的人民群眾，如果行為規(guī)范好，這個社會就會非常和諧，而要保持社會的和諧，就要學好行為規(guī)范，每個人都要從小教育，而《弟子規(guī)》中最