20xx年最美鄉(xiāng)村女教師先進事跡材料-免費閱讀
【正文】 我愛校、愛生、愛事業(yè)的實際行動，在不斷提高教學(xué)專業(yè)能力及專業(yè)品質(zhì)的過程中，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。我還積極組織學(xué)生開展豐富多采的班隊活動，把愛國主義教育與 “學(xué)雷鋒”活動緊密地結(jié)合起來，為了培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，我在學(xué)生中開展了 “雛鷹”活動，班隊活動思想性強，內(nèi)容新穎，形式多樣，得到同事們的一致贊賞。還有一名學(xué)生，學(xué)習成績不錯，但父母離異給他心靈造成創(chuàng)傷，性格變得孤僻，并拒絕老師的幫助和教育。付出真誠就能得到真誠，付出理解就能得到理解，而付出愛就一定會得到愛的回報！我所帶的班級學(xué)風好、班風正，師生關(guān)系融洽，時時還有畢業(yè)后的學(xué)生前來探望我。如學(xué)生李鵬飛，母親癱瘓在床，一家四口人的生活，只靠父親一人在山上起石頭掙錢。我們甚至要給予他們最優(yōu)惠的服務(wù)，設(shè)法調(diào)動全心全意的積極性和上進心，善于捕捉他們身上的閃光點，把他們培養(yǎng)成為合格且有特色的“產(chǎn)品”。如此種種，都玷污了人民教師的光榮稱號，有悖于社會主義精神文明的基本要求。國務(wù)院前副總理李嵐清曾經(jīng)指出：“教師的一言一行無不給學(xué)生留下深刻的印象，有的甚至影響學(xué)生一輩子。三、為人師表，樂于奉獻孔子曰：“其身正不令而行；其身不正，雖令不從。在工作之余，認真參加自學(xué)考試、教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等學(xué)習培訓(xùn)，使專業(yè)素質(zhì)得到進一步的提高。第五篇：最美鄉(xiāng)村女教師最美鄉(xiāng)村女教師——漫長路上的太陽我叫鄭艷鋒，女，1977年10月出生，漢族，本科學(xué)歷，現(xiàn)為寶豐縣大營鎮(zhèn)第一小學(xué)教師。有學(xué)生生病，曹瑾便把她背進醫(yī)院，守著打針輸液，還墊付藥錢；有學(xué)生家里窮，沒錢理發(fā)，曹瑾便定期帶他去理發(fā)店；曹瑾還悉心搜集起每個學(xué)生的生日，制作成表格，每月給學(xué)生集體慶祝生日。她讓我感動的地方：曹瑾放棄了讀醫(yī)科大學(xué)的機會，選著重讀一年，考上重慶師范大學(xué)，畢業(yè)后，放棄在重慶主城區(qū)工作的機會，毅然堅持回到了自己的家鄉(xiāng)，成為了一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師。23歲的曹瑾走了，最美麗的鄉(xiāng)村女教師走了，一個普通的女孩子，一個正值最美年華的女孩子，把她的全部熱情和整個精力都獻給了巫山縣平河鄉(xiāng)小學(xué)，她在她有限的生命里譜寫了一道靚麗的篇章。這些為孩子們的希望而堅守的人類靈魂的工程師們，是我們這些年輕教師學(xué)習的榜樣。在鄒老師的教學(xué)日志上，我們看到了這樣一段話，“一連下了好幾天的雨，河水沒退，還淹著橋，學(xué)生過河還要老師背，好冷呀，腿都麻了，學(xué)生還沒有背完，堅持背下去，一定要堅持下去，終于把這12個學(xué)生都背過去了??”34年如一日，鄒老師就是這樣一次次的把學(xué)生背過河的！34年，她背了兩代人，自己卻落下了嚴重的風濕病。簡陋的校舍，淳樸的語言，崇高的師德深深震撼了我們的的心靈。師之愛換來生之尊，同學(xué)們都認為她是值得依賴的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。2013學(xué)年，我中心學(xué)校的六年級組綜合評價在全縣第5名。2013學(xué)年上期，居中心校第1名，獲得質(zhì)量優(yōu)勝獎；，居全鎮(zhèn)第1名，獲質(zhì)量優(yōu)勝獎。在課前我精心準備,查找資料,靈活創(chuàng)造性地使用教材,并結(jié)合學(xué)生已有的知識水平選擇恰當有效的教學(xué)方法與手段,從不打“無準備之仗”。學(xué)生的巨大轉(zhuǎn)變,也換來家長的嘖嘖稱贊:“我們的孩子懂事了!”“我們的孩子變得有禮貌了!”“還是周老師指導(dǎo)有方呀!”……二、嚴謹治學(xué)，不斷探索教育教學(xué)的新路子在山區(qū)學(xué)校工作，教學(xué)設(shè)備、教學(xué)信息總與城鎮(zhèn)存在較大差異。一、以德為先，注重思想教育的特色性加強自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。1999年至今先后在鳳慶縣雪山鎮(zhèn)新民中心學(xué)校新聯(lián)完小、新華完小、南壩完小、新民完小任教。以人為本,抓好學(xué)生品德教育。我上課時力爭教學(xué)方法新穎得當,讀、說、寫、演、唱,形式活潑多樣。我所教的班級通過努力，進步很大，成績總是在年級組前茅，經(jīng)常受到學(xué)校的表彰。另一方面積極參加學(xué)校舉辦的各種科研活動，取人之長，補己之短，注重總結(jié)，提升自己。在近30年的從教生涯中，郭老師不知邁過了多少溝溝坎坎，品嘗了多少辛酸和淚水，經(jīng)受了多少名利的誘惑。對自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗她從不保守，每學(xué)期堅持上公開課、示范課，團結(jié)并影響了一大批中青年教師。她將真情和摯愛無怨無悔地獻給了這片深山里的孩子。這一行行數(shù)字是令人震撼的，但數(shù)字里包含的是不僅僅是責任，更是博大無私的愛，隆付忠老師以青春的汗水鑄就了孩子們的美好明天。這里不通公交車，去趟縣城都要先步行或乘摩的到幾十公里外的大昌鎮(zhèn)輾轉(zhuǎn)而行。當聽說要寫學(xué)習曹瑾同志先進事跡心得體會時，我的心中生出許多疑問，曹瑾是何許人也？為什么要寫學(xué)習曹瑾先進事跡的心得體會？懷著好奇的心理，我查了很多關(guān)于曹瑾同志先進事跡的資料。山
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