【摘要】第六單元愉快的夢教案教材分析：本單元以“愉快的夢”為主題。夢境多用來比喻美妙的境界，音樂里夢總是充滿幻想的。“幸福的孩子愛做愉快的夢，給快樂插上音樂的翅膀，遨游在夢的世界?！痹谝魳返南胂笫澜缋?，享受到自由馳聘的快樂。教學目標：1．能安靜而有想象力地聆聽音樂《水族館》《都睡著了》，讓學生饒有趣味地感受樂曲的不同情緒，獲得愉快的感受與
2024-11-19 11:36
【摘要】《火車開啦》教學目標：，體驗創(chuàng)造的快樂。，輕巧的聲音演唱歌曲。，表達自己的情緒。教學重點：節(jié)奏xxxx--教學難點：游戲中的身體協(xié)調(diào)及合作教具：錄音機、課件、打擊樂教學方法：感受法、引導法、合作學習法教學過程：一、感受音樂
【摘要】兒童在游戲教學內(nèi)容：唱：《兒童在游戲》動：兒歌誦讀《活力GoGoGo》評：成長的足跡教學目標：1、學習用輕快、跳躍的聲音、有表情的演唱歌曲《兒童在游戲》。熟練模唱曲譜，并通過演唱發(fā)現(xiàn)歌曲的相同和不同點。2、饒有趣味地參與兒歌誦讀，表現(xiàn)出穩(wěn)定的節(jié)奏感和韻律感，并為兒歌設(shè)計聲勢動作。
2024-11-19 03:41
【摘要】你好，冬天鈴兒響叮當鈴兒響叮當鈴兒響叮當[美]皮爾彭特曲程雨菲詞?叮叮當,叮叮當,鈴兒響叮當.?我們滑雪多快樂,我們坐在雪橇上.?叮叮當,叮叮當,鈴兒響叮當.?我們滑雪多快樂,我們坐在雪橇上
2024-12-11 05:43
【摘要】李冬柳泉實驗小學游戲：請你跟我學?規(guī)則：?、語言、表情?聽一聽說一說聽音樂，找找歌曲唱到了誰歌曲給你怎樣的感覺活潑的鳥兒勤勞的蜜蜂小小的流螢快樂的孩子返回伴奏范唱返回同學們，試著跟老師來個接口唱！伴奏范唱
2024-12-11 05:29
【摘要】主講：殷琳琳兩只小象沂南縣第一實驗小學象的種類大象小象小象和他的媽媽小象小象有什么特點呀？小象有：長長的鼻子大大的耳朵龐大的身軀珍貴的象牙長長的鼻子大大的耳朵長長的尾巴珍貴的象牙健碩的大腿今天，森林里的小動物們送來了一封信，它們邀請小朋友們到美麗
【摘要】2××××︱××︱×—︱×—︱4拍拍小手∣拍肩∣飛—∣啊—︱節(jié)奏練習猜一猜是鳥不叫鳥，總愛哇哇叫，喜歡捉蟲子，整天穿黑袍。烏鴉小烏鴉愛媽媽55
2024-12-11 05:25
【摘要】歡樂中國年——春節(jié)序曲于文華MV-《春節(jié)序曲》管弦樂李煥之（1919-2020）是我國著名作曲家、指揮家、音樂理論家。原籍福建晉江，生于香港。《春節(jié)序曲》是1955~1956年間創(chuàng)作的《春節(jié)組曲》中的第一樂章。它以我國民間秧歌音調(diào)、節(jié)奏及陜北民歌為素材，是這部組曲中最具有概括意義，形象最
2024-11-17 02:14
【摘要】第二單元媽媽的歌單元要求：通過學唱歌曲《大樹媽媽》、《小寶寶睡著了》，欣賞舒伯特的《搖籃曲》、歌表演《小烏鴉愛媽媽》等系列音樂活動，可以讓學生接觸不同國度、不同風格的搖籃曲，體驗音樂作品中蘊涵著的輕柔、親切的情緒與情感特征。單元目標：1．在音樂活動的體驗中，使學生能感悟到母親的溫情與慈愛，懂得尊重長輩、關(guān)愛他人是美好的品質(zhì)。
【摘要】第一單元好朋友單元要求：本單元以“好朋友”為題，通過學唱歌曲《兩只小象》、《打掌掌》，欣賞樂曲《口哨與小狗》、《大白象》，參與集體舞表演，以及“聽一聽，想一想，跟著音樂走一走”等活動，加深學生對“友誼”的理解，加強學生之間的互動與交流，使他們獲得更好的人文體驗。單元目標：1．能主動參與聽、唱、動的音樂實踐活動，在活動中體會友誼帶來的
2024-11-18 20:04
【摘要】請欣賞1、這是什么曲子？——舒伯特《搖籃曲》2、有什么樣的感覺？——柔和、甜美是媽媽哄嬰兒安靜入睡而唱的歌曲。后來形成一種獨立的音樂體裁。特點：較簡短；速度稍慢；曲調(diào)優(yōu)美、抒情；語氣平緩、溫存；伴奏：
2024-11-17 02:08
【摘要】《踏雪尋梅》音樂教案克明學校李昱教學目標：1、感受歌曲的時代風格和高雅意境，能對歌曲表現(xiàn)的畫面展開美好而富有情趣的想象。2、能生動地演唱歌曲，用富有表現(xiàn)力的歌聲再現(xiàn)歌曲的意境。3、能對歌曲的歌詞、旋律進行賞析，在歌唱中將對歌曲的感性認識與樂譜的理性認識統(tǒng)一結(jié)合起來，充分體會速度、力度等音樂要素在歌曲中的表現(xiàn)作用。教學
【摘要】XXXX︱XXXX︱XXXX‖XX︱XX︱XX‖X－︱X－︱X－‖X0︱X0︱X0‖|節(jié)奏練習XXXX︱XXXX︱X
2024-11-17 20:31
【摘要】隆咚鏘一年級上冊第八單元袁巷中心小學周瑋秀（嗩吶獨奏）東北秧歌呂振斌改編鑼鼓鈸X?XXX|X0||X?XXX|X0XX|X0X0|X0||
2024-12-11 05:30
【摘要】《三只小豬》教材分析：《三只小豬》是由一支輕音樂樂隊演奏的樂曲，輕松、幽默、詼諧勾畫了三只小豬愉快的生活場景。樂曲在小豬的叫聲中拉開序幕，在電子琴輕輕的主和弦伴奏下小豬柔和地歡叫著，短笛奏出了一條歡快、跳躍的旋律。本課使用的是1933年迪士尼動畫片《三只小豬》的管弦樂版本。全曲分兩個部分，第一部分描寫小豬在做蓋房子的準備工作，第二部分音樂
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