【摘要】小馬過(guò)河認(rèn)愿擋周伯淺攔淹昨腦試匹愿您往擋伯突生字認(rèn)讀yuàn上下結(jié)構(gòu)——原+心愿望心愿祝愿nǎo左右結(jié)構(gòu)腦袋大腦動(dòng)腦沒(méi)過(guò)淹沒(méi)沒(méi)有沒(méi)錯(cuò)沒(méi)mé
2024-11-17 03:25
【摘要】冀教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。學(xué)習(xí)多音字“沒(méi)”。?,感悟“遇事要多動(dòng)腦筋,要實(shí)踐?!钡牡览怼T~語(yǔ)學(xué)習(xí)?深淺攔住仔細(xì)?甩甩尾巴低下頭創(chuàng)設(shè)情境?小朋友,你在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中遇到過(guò)困難嗎?你是怎樣克服的?媽媽,我已經(jīng)長(zhǎng)
2024-11-17 18:21
【摘要】二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文長(zhǎng)春版小馬過(guò)河字詞樂(lè)園棚匹愿袋擋鼠攔伙伴仔細(xì)低試淺我會(huì)認(rèn)字詞樂(lè)園bó組詞:伯父伯母字義:兄弟排行次序。伯我會(huì)寫(xiě)字詞樂(lè)
2024-11-17 10:24
【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件尋找拾起總以為朝霞貼上小詩(shī)賀卡然而比一比我會(huì)讀7C中小學(xué)課件就是潔白美麗送給7C中小學(xué)課件多音字:朝zhāo(朝陽(yáng))(朝霞)
2024-12-11 04:55
【摘要】“左邊綠,右邊紅,走到一起起涼風(fēng)。綠的喜歡及時(shí)雨,紅的最怕水來(lái)攻。”這個(gè)字謎的謎底是什么?是“秋”。秋天到了,大自然正悄悄發(fā)生變化,快跟著老師一起走進(jìn)課文去郊外游玩吧!秋游1初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè),理解生字組成的詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文。(重點(diǎn))點(diǎn)擊聽(tīng)朗讀聽(tīng)范讀,
2024-11-17 02:16
【摘要】12棚pénɡ(馬棚)3匹pǐ(一匹馬)4你已經(jīng)長(zhǎng)大了,能幫媽媽做點(diǎn)事嗎?怎么不能?我很愿意幫您做事。5那好哇,你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。6馱tuó(馱東西)7磨mò(
2024-11-17 20:45
【摘要】風(fēng)一、設(shè)計(jì)理念:本課運(yùn)用擬人的表現(xiàn)手法,描寫(xiě)了生活中看不見(jiàn)、摸不著的風(fēng)。一開(kāi)課,就通過(guò)有關(guān)風(fēng)的景色喚起學(xué)生生活感受;以風(fēng)娃娃為情景激發(fā)學(xué)生讀風(fēng)、表演風(fēng)、找風(fēng)、畫(huà)風(fēng),從而體會(huì)風(fēng)的調(diào)皮、可愛(ài)。此設(shè)計(jì)注重了低年級(jí)兒童形象思維為主,把無(wú)形的東西變得形象生動(dòng)。并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新能力。二、教學(xué)目標(biāo):1個(gè)生字,能按筆
2024-12-09 02:16
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)雨后1、有感情地朗讀課文,背誦課文。(重點(diǎn))、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng),體會(huì)夏天雨后兒童游玩嬉戲的歡樂(lè)心情。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。?核心問(wèn)題:
2024-12-13 10:02
【摘要】“春風(fēng)吹,芽?jī)喊l(fā),吹綠了柳樹(shù),吹紅了桃花,吹來(lái)了蝴蝶,吹醒了青蛙,吹得小雨輕輕地下,我們一起去種花?!毙∨笥褌儯禾斓搅?,我們一起隨著《春風(fēng)》去看看吧。字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)春風(fēng)13個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。。(重點(diǎn))輕我會(huì)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“車”下橫變?yōu)樘?;右上是橫撇
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)春風(fēng)1感受春天欣欣向榮的景象,激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。點(diǎn)擊聽(tīng)朗讀聽(tīng)范讀,邊聽(tīng)邊思考核心問(wèn)題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音
2024-12-13 10:00
【摘要】一場(chǎng)大雨過(guò)后,廣場(chǎng)上來(lái)了一對(duì)兄妹,他們玩水玩得多開(kāi)心呀!我們也一起去感受一下這種快樂(lè)吧!助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)雨后19個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字,認(rèn)識(shí)2個(gè)多音字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文。,了解課文內(nèi)容。(重點(diǎn))冰心(1900-1999):中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家,兒童文學(xué)家。原
2024-12-13 15:48
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)燈籠果17,背誦課文。(重點(diǎn))。、生動(dòng)。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。?核心問(wèn)題:《燈籠果》一文表達(dá)了作者怎樣的思想感情??串珠問(wèn)題:
2024-12-12 17:10
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)鄉(xiāng)下孩子3,背誦課文。(重點(diǎn))、感受鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活,培養(yǎng)熱愛(ài)農(nóng)村廣闊天地的思想感情。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。?核心問(wèn)題:鄉(xiāng)下孩
2024-12-11 05:35
【摘要】北師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。學(xué)習(xí)多音字“沒(méi)”。?,感悟“遇事要多動(dòng)腦筋,要實(shí)踐。”的道理。詞語(yǔ)學(xué)習(xí)?深淺攔住仔細(xì)?甩甩尾巴低下頭創(chuàng)設(shè)情境?小朋友,你在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中遇到過(guò)困難嗎?你是怎樣克服的?媽媽,我已經(jīng)長(zhǎng)大
2024-12-13 12:28
【摘要】“夕陽(yáng)紅,像火把,慢慢靠近西山娃,想在臉上燙個(gè)疤。西山娃,不害怕,把它當(dāng)只大蘋果,張嘴一口就吞下?!蔽魃酵薜淖彀蜁?huì)被燙傷嗎?為什么?這首兒歌描寫(xiě)的是什么?我們一起來(lái)讀一讀描寫(xiě)夕陽(yáng)的課文吧。夕陽(yáng)真美4初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)。、流利、有感情地朗讀課文,感受夕陽(yáng)西下時(shí)的瑰麗景色。(重點(diǎn))點(diǎn)擊聽(tīng)朗讀