20xx年秋期班主任工作總結(jié)[大全]-免費閱讀
【正文】 只有把溝通做得越細、越具體，才能使班級工作開展得更加到位。低年級的孩子會經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn)，我也借機把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；問問他們這漂亮衣服是誰買的等等；還告訴他們這幾天進步了！今天和同學吵架是不應該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機的，自然而然地提出對他們的一些要求，感覺這樣的效果還不錯?，F(xiàn)在，我班學生時刻想為自己的班集體爭光，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。所以，在開學初我就非常注重班干部隊伍的建設。落實學生個人衛(wèi)生，從晨檢工作開始：每天早讀課我都會認真觀察學生的身體狀況，檢查學生的個人衛(wèi)生，不好的給予提醒。四、安全紀律的教育。其次是課間活動紀律。在活動中教育孩子們，使學他們懂得做人的道理，培養(yǎng)他們的愛國主義情感。一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散,同時又剛從幼兒園升上來，過慣了有吃有玩的生活，一下子要他們適應學校的制度和習慣較為困難，所以開學第一周，按照學校的工作計劃，我給學生做了充分的入學教育。但是，班級里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學風，學生各種能力還是比較差。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享?；仡櫼荒甑慕逃虒W工作，我現(xiàn)將個人工作總結(jié)報告如下：班主任工作中，結(jié)合班級實際，有計劃地對學生進行思想、道德、紀律和心理素質(zhì)的教育。同時把學校教育與家庭教育聯(lián)系起來，因為要教育好學生必須取得家長的支持。一學期來，我班從未出現(xiàn)打架斗毆、攜帶管制刀具或銳器盾物等現(xiàn)象，形成了安全穩(wěn)定團結(jié)向上的局面。這樣既能培養(yǎng)他們的合作精神，又能培養(yǎng)他們敢說敢做和認真負責的態(tài)度，提高他們的組織能力、表達能力、交際能力和心理承受能力，發(fā)揚吃苦耐勞，為同學們服務的精神，起到輔助班主任工作的作用。之后，我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學生宣講課堂常規(guī)，幫助學生全面了解學校的各頂規(guī)章制度，經(jīng)過一個月的指導，學生逐漸熟悉了學校的基本情況制度，在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)了由不適應到適應，由被動到自覺遵守的轉(zhuǎn)化，趁熱打鐵，根據(jù)學校一日常規(guī)，課堂常規(guī)。隨著時間的推移，學期工作接近尾聲，回顧這一學期來所做的工作。作為班主任，首先要把自己的課授好，要不斷更新自己的教學方法與手段，能讓學生發(fā)自內(nèi)心地欽佩、敬仰。如果學生怕答錯問題被老師批評而不舉手或站在那里有話不敢說，那么這常常是由于教師居高臨下，使學生產(chǎn)生畏懼心理而造成的，這必然會妨礙課堂教學的順利進行。三、建立融洽的師生關(guān)系 師生關(guān)系實質(zhì)上也就是一種人際關(guān)系。但無論表現(xiàn)如何，我們都要找著解決問題的突破口。愛是教育的前提，沒有愛就沒有教育，愛學生是教育取得成功的前提。班級讀書氛圍比較濃厚，許多孩子下課后能及時拿起書本進行閱讀。比如新聞播報中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀播報員沈子龍、申卓坤、徐藝偉、龐杰、于朔等；比如詩歌朗誦中涌現(xiàn)出的臧書敏、范佳聞、李明希、沈子龍、申卓坤等都是班級活動中的意外收獲。同時這樣安排的好處就是讓許多平時不善于表現(xiàn)但很認真的孩子多了鍛煉的機會，讓平時出頭露面比較多的孩子有了壓力知道值周班長并不是可以隨便當?shù)?，這是一個考驗各自水平的平臺。而且特別節(jié)省時間，再也不用和以往那樣還得特意調(diào)整座位，而是每到周一，孩子們自己就會很自然的往后移動一排，絲毫不亂。第一篇：2012年秋期班主任工作總結(jié)[大全]2012年秋期班主任工作總結(jié)每到期末，梳理一下學期的收獲，整理一下工作的不足漸漸成了一個習慣，就像種了莊稼需要收獲一樣自然。一個學期下來，除了偶爾有同桌兩個人不適合在一起的小調(diào)動外，沒有家長因為調(diào)位的問題給我打過電話，說明大家都比較喜歡這樣的方式。同時讓大部分孩子參與管理班級日常的事務，才可以感受到管理的不容易，從而更加配合班級的各項工作。孩子畢竟是孩子，他們渴望得到老師的表揚，只不過有時候找不到方法罷了，而一旦老師給予了他們機會，他們就會牢牢地抓住，并且努力展現(xiàn)自己最美的一面。在學校的讀報讀刊知識競賽中獲優(yōu)勝獎也說明了我們班這種讀書的良好氛圍。一、保護后進生的自尊心教育成功的秘密在于尊重學生。雖然他們學習不好，但我們可以從其它方面來改變他們，象開展一系列活動，來樹立他們的自信心和責任心。人際關(guān)系最主要的特點就是它具有感情基礎。如果任課教師在課堂上多一些微笑，多幾句鼓勵的話語，主動與學生多進行溝通，堅持“無錯原則”，那么，課堂上必然會出現(xiàn)積極舉手、各抒己見的場面。讓他們感悟到：我們的老師真棒，他們就會樂學你這門功課，興趣就會油然而生，興趣是通向知識大門的金鑰匙，在教學中要堅持面向全體學生，讓每一個學生都有成就感，進而逐步培養(yǎng)起主動的學習習慣。在學校的領導下，本人的班主任工作還算順利，回顧一學期來的工作，讓我積累了很多實踐經(jīng)驗，又發(fā)現(xiàn)了自身存在的許多不足。經(jīng)過一個學期的努力，我班學生已經(jīng)形成較強的時間觀念，培養(yǎng)了勞動意識，增強了競爭意識。并根據(jù)學校的要求，搞好一日常規(guī)管理工作。本學期由于我初任班主任，經(jīng)驗不足，但是我大膽嘗試新的管理辦法。只有這樣才能全面了解學生，走進學生的心靈。1．加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是班主任工作的首
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