【正文】 因為現(xiàn)在考試時間比較短，題量比較大，學生難免緊張，在緊張之下很容易出現(xiàn)審題失誤，做了半天發(fā)現(xiàn)原來看錯了，再回頭做的時候時間所剩不多了。因為考綱的要求沒有改變，原來150分題目需要考查的能力現(xiàn)在要求在100分的考查中體現(xiàn)出來，所以會在同一個題目中考查學生的多種能力，但這種綜合能力的考查絕不是綜合性很強的題目，因為畢竟時間有限，所以我個人認為應(yīng)該是多種能力考查的拼盤，從不同的角度來考查。（1）作為高考改革的第一年，考試的對象有很大的變化，與原來的純物理班的學生完全不同，學生的物理素質(zhì)有所下降。選擇題占總分的46%，這在高考史上應(yīng)該說是所占比例最大的。主干知識依然是考試的重點。平時應(yīng)善于總結(jié)共性，學會舉一反三。在備考過程中，給考生提出以下幾點建議：一、緊跟“十九大”，深刻領(lǐng)會會議精神。2018年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱思想政治 思想政治Ⅰ.考核目標與要求思想政治學科考試內(nèi)容根據(jù)普通高等學校對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部 2003 年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中思想政治課程標準(實驗)》 的教學內(nèi)容確定?！犊荚嚧缶V》根據(jù)普通高等學校對新生文化素質(zhì)和能力的要求，參照《普通高中課程標準》，并考慮中學教學實際而制定。結(jié)合實際，可以考慮設(shè)置大課，或按照高考科目時間安排的順序進行高考情景模擬，集中強化做題訓練。（15）盡早指導學生學習方法；培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力的方法；答題指導也盡早進行并嚴格要求；及早訓練答題技巧和方法。（13）注重課堂管理。教學是師生的雙邊活動。訓練不只是課后的事，應(yīng)貫穿教學的全過程。(8)以問題為線索——提高復習課的針對性。(7)創(chuàng)建通式，化繁為簡——以降低難度、增強信心。通過增容，通過拓展，讓教材由薄變厚，讓復習課增值。建議：還是把復習的重點放在必修內(nèi)容與初中地理知識的內(nèi)容上，把選修內(nèi)容穿插進必修中來建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，或者將選修中非常復雜的內(nèi)容而大綱不作要求的可以忽略。依據(jù)標準和考試說明對教材進行重組，確定復習的重點和難點。同時對兩邊學生有促進作用和帶動作用。（2）復習流程：三輪復習法，即：模塊小專題復習——學科內(nèi)綜合專題復習——綜合練習第一輪復習：模塊小專題復習。依然還是地理學科必修部分的主干知識！。在高考試卷中，基礎(chǔ)知識往往占到65%－70%。如：《地球運動》弱化了正午太陽高度角的有關(guān)內(nèi)容，主要集中在晨昏線與晝夜長短的變化內(nèi)容上。體現(xiàn)超量給題，限量答題的特點。（5）注重“過程與方法”，體現(xiàn)以學生為中心的自主學習，充分調(diào)動學生的主觀能動性，有利于培養(yǎng)學生良好的情感、態(tài)度和價值觀。（1）圖片多，直觀性強，體現(xiàn)了地理學中“圖”的優(yōu)勢。（2）考核目標與要求 ①獲取和解讀地理信息?？荚囌f明中明確要求考生要具有“使用和分析各種資料，進行地理信息的提取、認定、判斷及反思”的能力，獲取有效信息成了解題的關(guān)鍵之一。同時，適當滲透社會熱點，如汶川地震、北京奧運、航天基地、滬寧杭和環(huán)渤海與珠三角三大經(jīng)濟區(qū)、中東地區(qū)、美國金融危機等熱點和焦點地區(qū)。4．改變復習方法。2．拓展復習內(nèi)容，進行知識綜合。臨場能力要求：對新問題的心態(tài)穩(wěn)定、迅速聯(lián)想、及時應(yīng)變能力；對新知識的舉一反三、聯(lián)系遷移能力；獨立編制答案、文字準確、條理清晰的表述能力。對09年地理命題趨勢的分析：09年命題依然呈現(xiàn)以下特點：一是匠心獨運，凸顯能力。地理學不僅研究地理事物的空間分布和空間結(jié)構(gòu)，而且闡明地理事物的空間差異和空間聯(lián)系，并致力于揭示地理事物的空間運動、空間演變的規(guī)律。努力提高學生的運算能力，閱讀和審題的能力，努力提高學生的學科素養(yǎng)，努力提高答題的規(guī)范性，教會應(yīng)試的常識與方法打好一輪復習的每場戰(zhàn)役關(guān)愛每一位學生。三、重視定時練習，注重總結(jié)、思考歸納、提高解題能力。一、立足課本夯實基礎(chǔ)知識。具體表現(xiàn)在：考試范圍、全國各地新課標高考試卷設(shè)計、新增內(nèi)容研究、選擇題解答題?？伎键c研究、主干知識考查研究、考情分析七個方面。要設(shè)定題目中未給的物理量；應(yīng)用物理定理、定律列物理方程等都要用文字說明列式依據(jù)。經(jīng)常見到有的同學平時很用功，做題一絲不茍，過程一步不落，題目也沒少做，可到考試時連做過的題目都拿不了分，原因何在？就是平時做題不限時間，沒有時間限制，精神很放松，可以翻參考書，可以今天想不通明天接著想。同學們可以在每章復習結(jié)束時，對本章復習過程中做過的練習和試卷中的錯誤、疏漏進行仔細認真地分析和訂正，在錯題本上分析每一個題目做錯原因，并總結(jié)此類題的解題規(guī)律，感悟解題思路。那么，有哪些思想方法需要好好小結(jié)呢？解力學問題常用的隔離法、整體法；處理復雜運動常用的運動合成與分解法；追溯解題出發(fā)點的分析法；簡單明了的圖線法；以易代難的等效代換法等等，均為中學物理中基本的思維方法。如果到用的時候再去推導，費時又易出錯，不如干脆記住。有時題不會做時，別人的一句提示，一個圖形就可使題目迎刃而解。第一篇：2012高考考綱學習心得2012年新課標高考考試大綱物理學習心得及備考思路2012年的高考是新課程逐漸推廣開之際，我們?nèi)绾螐土晜鋺?zhàn)今年的高考？個人認為，還是緊緊抓住今年的考試大綱和考試說明，及時調(diào)整復習內(nèi)容與復習深度，以復習基礎(chǔ)知識與基本技能為落足點，以復習主干知識為主線的同時，著重于物理學研究方法的訓練和提高。要知道考試時是單兵作戰(zhàn)，沒有任何外來的提示，常常是考完試就對自己的錯誤恍然大悟，于是歸結(jié)于自己粗心，其實這正是平時自己對一些問題過快的去找答案而缺乏獨立思考造成的。善于歸納總結(jié)。這些思想方法，在復習課上老師都會提及，一些好的參考書中也會有介紹。從知識和應(yīng)試心理兩方面分析，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)和能力缺陷及時補救?？稍诳荚嚂r，有時間限制，旁邊擺個手表時刻提醒你，精神一下子緊張起來，就會忘了公式，用錯了結(jié)論，甚至條件沒看全，就急著去推導計算，那怎么能做對呢？建議平時做作業(yè)時也要在眼前擺個鬧鐘，加強限時訓練。要把重要關(guān)系式寫在一行中間突出位置，寫成“詩歌”的格式。今年的湖北卷總體評價：（1）考查全面、主干分明、導向突出（2）創(chuàng)新適度、經(jīng)典頻現(xiàn)、突出本質(zhì)。高考試題堅持新題不難、難題不怪的命題方向，強調(diào)“注重通性通法，淡化特殊技巧”。學習各學科都離不開解題，不做一定數(shù)量的題目就形不成技能，但題是越多越好呢？還是更注重解題的質(zhì)量？這是一個仁者見仁，智者見智的問題，但我們認為應(yīng)該更注重后者，題不貪多，但求精彩，有思想，要認真思考，練習出錯的地方，要弄清產(chǎn)生錯誤的原因并及時加以改正，一定要有一個記錄錯誤、糾正錯誤的本子，及時翻看，要注意一題多解，優(yōu)化解題思路與方法，在比較中尋求捷徑，要注意多題歸一，發(fā)現(xiàn)模式，探求解題規(guī)律，建議一個單元，一個章節(jié)復習完以后，還要對做的習題進行梳理總結(jié)，煩死聯(lián)想，要站在較高的角度重新審視。良好的師生關(guān)系是創(chuàng)造愉悅和諧課堂的基礎(chǔ)，真誠的關(guān)懷和幫助每個學生，把“愛”字貫穿于整個教育教學和始終，“不拋棄，不放棄”每個學生，讓學生體會到愛的力量，使學生“親其師、信其道、樂其教”，讓愛轉(zhuǎn)化為學習的動力?！币虼?，“區(qū)域性”和“綜合性”是地理學科的兩大基本特征?？疾榈降哪芰τ杏嬎隳芰?、圖表判讀能力、空間定位能力、知識遷移能力、綜合分析評價能力及運用知識解決實際問題的能力等。地理二輪專題復習總的任務(wù)和目標定位為：在鞏固深化一輪復習“雙基”成果的基礎(chǔ)上，通過專題綜合，實現(xiàn)地理能力的提升。一輪復習注重對高考知識點的落實，二輪復習則進一步在更高的層次上回歸書本，整理學科知識結(jié)構(gòu)，形成學科知識網(wǎng)絡(luò)。一輪復習主要依據(jù)教材的學科邏輯關(guān)系重溫教材；二輪復習則進一步改變?yōu)橐韵嗤蛳嘟懂牉榫€索，打破現(xiàn)有的教材邏輯關(guān)系，建立起相對獨立的、跨單元、跨年級的新邏輯體系，所以在復習方法上更強調(diào)從整體出發(fā)，立足專題，著眼全局。09年的地理高考大綱基本繼承了08年的考綱，只是在“世界地理分區(qū)”的考點中，修正為“歐洲的東部和北亞”，08年的表述為“歐洲的東部和北歐”，這樣就與教材相對應(yīng)了，避免考生產(chǎn)生誤解?？忌鷳?yīng)在教師的指導下對主干知識進行梳理，一般而言考生應(yīng)熟練掌握五大地理規(guī)律：即地球運動規(guī)律、大氣運動規(guī)律、地殼運動規(guī)律、水體運動規(guī)律、地理環(huán)境的分異規(guī)律。為此在認定圖表材料時應(yīng)該遵循以下原則：仔細、完整，要做到“窮盡一切圖文信息”，不丟掉任何一個信息點，包括容易被忽略的圖例、注記、標題說明等。能夠從題目的文字表述中獲取地理信息，包括讀取題目的要求和各種有關(guān)地理事物定性、定量的信息；能夠快速、全面、準確地獲取圖形語言形式的地理信息，包括判讀和分析各種地理圖表所承載的信息；能夠準確和完整地理解所獲取的地理信息。（2）活動和思考問題的設(shè)計多，有利于教學互動。、變化與啟示（1）關(guān)注命題人的關(guān)注點：了解出題人的總體想法：理解新課改，體現(xiàn)新理念，對課改進行引領(lǐng)。采用答題紙答題，試題與答卷分離，在答題紙上指定位置答題。不再提倡學生死記硬背，考察時，死記硬背的內(nèi)容已經(jīng)基本不見。等值線內(nèi)容依然是高考的寵兒（2）注重對地理知識遷移能力的考查： 盡管每年給予的地理試題的情境是全新的，但是回答問題所需要的知識都來自于教材中的知識內(nèi)容，新課程更注重注重考查考生面對試題的新情境，是否能夠迅速從已經(jīng)構(gòu)建的知識體系中調(diào)動和遷移知識和原理，解決新情境中的問題的能力。本屆高三學生地理基礎(chǔ)較為薄弱，平時學習不踏實，不到位，整體學科素養(yǎng)比較低。（—）第一輪復習的總體要求：①抓綱務(wù)本，夯實三基一標（標——課程標準；基——基礎(chǔ)知識、基本技能、基本觀點和理論）；構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，形成能力（記憶能力、思維能力、讀圖能力、應(yīng)用能力、表達能力）；按章節(jié)復習，做到全——穩(wěn)——實。(2)制定科學合理的復習計劃。因為標準和說明是高考命題的依據(jù)。選修內(nèi)容沒有必要復習得深、廣。(5)整合教材，重組知識——構(gòu)建知識新網(wǎng)絡(luò)。一些特別抽象的內(nèi)容，如地球運動方面關(guān)于時間、日期、晝夜長短等方面的計算，歷屆學生都感到頭痛，成為制約學生考試的瓶頸、攔陸虎。老師和學生都應(yīng)有很強烈的問題意識和目標意識。通過練，提高復習課的實效性。沒有學生參與的課堂是低效率的課堂。教師高考意識、專業(yè)素養(yǎng)普遍較高，但是常常高估了學生的自覺性，對他們經(jīng)常會出現(xiàn)惰性，且往往會選錯偷懶的時間和地點的現(xiàn)象，往往重視程度不夠。第二輪復習——學科內(nèi)綜合專題復習（時間：—）把握主干，訓練方法，培養(yǎng)思路，提高能力。第四篇：2018高考政治考綱權(quán)威發(fā)布丨2018年高考考試大綱（思想政治）+名師解讀今天，教育部發(fā)布2018年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱?！秶鴦?wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》明確提出深化高考考試內(nèi)容改革，依據(jù)高校人才選拔要求和國家課程標準，科學設(shè)計命題內(nèi)容，增強基礎(chǔ)性、綜合性，著重考查學生獨立思考和運用所學知識分析問題、解決問題的能力。思想政治學科考試反映對考生正確的情感、態(tài)度、價值觀的要求，注重考查考生對所學 相關(guān)課程基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的掌握程度，以及綜合運用所學知識論證闡釋、分 析評價、探究并解決問題的能力。政治學科的時代特征鮮明，要求學生對于十九大會議主題、習近平新時代中國特色社會主義思想、社會主要矛盾的變化等重要、核心內(nèi)容，必須做到熟知、領(lǐng)會。當然，也要避免僵化思維，比如2017年的政治主觀題就改變了以往的模式，出現(xiàn)了三個大題，將經(jīng)濟與政治分開、文化與哲學組題的情況。二、內(nèi)容的增加和刪減。能否在選擇題中拿高分甚至是滿分，對物理高考是至關(guān)重要的。命題者對學生的情況摸不清楚，考的太難，顯然等于是冒險，所以會以穩(wěn)為主。六、今后的做法。另外，學生的讀題能力也需要提高，平時我們發(fā)現(xiàn)一道題目，好的同學讀一遍就明白題意了，差的學生題目讀了好幾遍都摸不準，時間就在不斷的審題過程中被耗盡了。加強學生審題和讀題能力的提高。同一個題目會出現(xiàn)多種能力的考查。試卷整體難度會降低，其原因主要有以下幾點。單選題44=16分，雙