不偏食、不挑食教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 《多多什么都愛吃》1）老師邊講述故事邊引導(dǎo)幼兒觀察圖片，讓幼兒自然地進(jìn)入故事情境，把握故事發(fā)展的順序，幼兒在老師引導(dǎo)下理解故事內(nèi)容并嘗試表達(dá)。幼兒跟著學(xué)唱并結(jié)束。所以，小朋友也要吃芹菜。小朋友吃了后，我們的眼睛會變得更加明亮。教學(xué)難點：認(rèn)識蔬菜的名稱，并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。肉補充熱量，讓小朋友更有勁兒。四、學(xué)習(xí)兒歌《不挑食》，最后身體發(fā)生了什么變化？，引導(dǎo)幼兒了解不挑食的重要性兒歌：不挑食小烏龜愛挑食，一粒大米吃三次，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，耷拉著腦袋沒力氣；小老鼠愛挑食，只吃花生巧克力，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，焉頭耷腦沒力氣；小熊一點不挑食，米飯、青菜、肉和魚，大口大口吃下去，臉蛋紅紅笑嘻嘻！不挑食的教學(xué)設(shè)計2活動目標(biāo)：。選出“小小監(jiān)視員”，天天監(jiān)視小朋儕有沒有涌現(xiàn)挑食的征象。缺了此中一類食品的養(yǎng)分身分，人體王都城不克不及壯大起來。是不是只有我們愛吃的食品而沒有我們不愛吃的食品呢? 幼兒園教育隨筆②幼兒觀察?？凑l觀察得最賣力、最細(xì)致。放錄象，進(jìn)一步鞏固幼兒對蔬菜營養(yǎng)的認(rèn)識，知道以后要多吃蔬菜，身體才能健康。二、活動準(zhǔn)備準(zhǔn)備各種蔬菜、蔬菜菜肴、背景音樂、故事掛圖、錄象。所以，盡量吃一些?！皬N房里誰在說話，聽完后你有什么感受呢？課件出示營養(yǎng)成分食物圖，為了維持健康，人類每天必須吃一定數(shù)量的食物，因為不同的營養(yǎng)存在于不同的食物中。有一次，明明又感覺不舒服了，不但發(fā)燒、喉嚨疼，大便也感到困難。在以后的三餐中，你們能改掉這個壞習(xí)慣嗎？老師相信你們一定能做到！學(xué)了這么多知識，大家一起來輕松下吧，我們一起來唱個兒歌，好不好？五、總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師相信，同學(xué)們以后一定會改掉偏食和挑食的壞習(xí)慣，做到合理用餐營養(yǎng)搭配，你們的身體一定會棒棒的?。ǔ鍪菊n題）對嗎？第三篇：《不挑食,保健康》教學(xué)設(shè)計義務(wù)教育地方教材《生命教育》一年級上冊《不挑食，保健康》教學(xué)設(shè)計鐘祥市新堤小學(xué)唐煜教學(xué)要求：讓學(xué)生了解挑食對身體的危害，培養(yǎng)不挑食的良好飲食習(xí)慣。如：鈣可以使骨骼變得結(jié)實，鹽類還有調(diào)節(jié)人體活動的作用。教學(xué)難點：培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感。五、課外拓展：怎樣幫助身邊的小朋友改掉挑食偏食的毛病。每天吃飯都要定時、定量。二、講解我們吃三餐的意義。第一篇：《不偏食、不挑食》教學(xué)設(shè)計《不偏食、不挑食》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生了解淺顯的營養(yǎng)學(xué)的知識，認(rèn)識到偏食的危害。早餐占全天身體新陳代謝供應(yīng)能量的最大比例，不吃早餐，人會缺少提供脂肪燃燒的能量，時間久了，大腦會反應(yīng)遲鈍，記憶力減退。就會養(yǎng)成正常的飲食習(xí)慣。討論回答。教學(xué)過程 ：一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，我們每個人都有自己喜歡和不喜歡吃的食物，老師想了解一下你們的飲食喜好，老師下發(fā)了一份調(diào)查表，請同學(xué)們想一想，然后，認(rèn)真的填寫。如缺了鋅就不能長高。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：不挑食對身體的好處。課件出示圖三：小紅正在家里休息，突然聽到廚房里好像有誰在談話，是誰在談什么呢？小紅悄悄地走去聽。學(xué)生討論：挑食對身體有什么危害？小紅聽了這些食物的談話，會怎么做呢？不挑食了。說說心里話：課件出示圖，讓學(xué)生知道挑食的人往往營養(yǎng)不良，身體虛弱，在各種活動中都不會是強者。三、活動重難點難點：讓小朋友克服挑食的壞習(xí)慣?！慈到Y(jié)束部分：教師請幼兒去品嘗蔬菜。②幼兒觀察。(二)讓幼兒知道平衡的養(yǎng)分對身材康健的主要性，教誨幼兒不要挑食。小朋儕你們想不想讓你們的人體王國最壯大，任何病菌仇人都不克不及侵占？ 幼：想。別的可以請家長共同我們舉行監(jiān)視。，努力做到不挑食，不偏食。(1)教師以故事中狗媽媽的口吻提問
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