【摘要】條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)內(nèi)容:教材第(116—118頁(yè))例1、例2及相關(guān)練習(xí)題教學(xué)目標(biāo):,能用條形統(tǒng)計(jì)圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過(guò)程,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)能力。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重、難點(diǎn):進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)意識(shí),發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)過(guò)程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):
2024-11-18 16:16
【摘要】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案單式折線統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)內(nèi)容:西師版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)P118-122例1、例2,課堂活動(dòng)1題、2題。教學(xué)目標(biāo):(1)認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖,理解折線統(tǒng)計(jì)圖區(qū)別于條形統(tǒng)計(jì)圖的特征。(2)結(jié)合實(shí)例讀懂單式折線統(tǒng)計(jì)圖所反映的數(shù)據(jù)信息及其變化規(guī)律,回答實(shí)際問(wèn)題;并對(duì)圖中的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單地分析,能初步進(jìn)行判
2024-11-28 03:19
【摘要】條形統(tǒng)計(jì)圖第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教材例一議一議課堂活動(dòng)練習(xí)二十三教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)例,認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖及相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)表,體會(huì)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的學(xué)習(xí)價(jià)值。2.經(jīng)歷簡(jiǎn)單的收集,整理,描述和分析數(shù)據(jù)的過(guò)程,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和能力。3.能解釋統(tǒng)計(jì)的結(jié)果,并根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖(表)補(bǔ)充統(tǒng)計(jì)表(圖),同時(shí)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出簡(jiǎn)
2024-11-28 17:02
【摘要】大象的重量轉(zhuǎn)化成石塊的重量秤出石塊的重量答案曹沖稱象例題:為防“非典”,我們學(xué)??倓?wù)處李老師在六(1)班消毒用了小時(shí),在六(2)班消毒用了小時(shí)。李老師一共用了多少小時(shí)?43211、先獨(dú)立進(jìn)行嘗試計(jì)算。2、再小組合作交
2024-11-17 00:34
【摘要】第一篇:西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教案 《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)及課例分析 重慶市銅梁區(qū)維新小學(xué)胡定明 教材解讀: 在學(xué)生學(xué)習(xí)扇形統(tǒng)計(jì)圖之前,已經(jīng)認(rèn)識(shí)了條形統(tǒng)計(jì)圖,折線統(tǒng)計(jì)圖,本節(jié)課的...
2024-11-03 22:03
【摘要】認(rèn)識(shí)圓柱教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第29~31頁(yè)的內(nèi)容,練習(xí)七第1題。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐,了解他們的特征及區(qū)別。2.通過(guò)觀察、想象、操作、思考、討論等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心,體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)從實(shí)際生活中常見(jiàn)的圓柱形物體抽象
2024-11-19 13:11
【摘要】有獎(jiǎng)購(gòu)書(shū)活動(dòng)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第28頁(yè)的內(nèi)容?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能在生活中發(fā)現(xiàn)與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決這些問(wèn)題,從中掌握一些解決問(wèn)題的途徑和方法。2.感受所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和邏輯思維能力?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)
2024-11-19 00:25
【摘要】圓柱的體積【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第34~35頁(yè)例3及課堂活動(dòng),練習(xí)八1,2,3題。【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)學(xué)生體驗(yàn)圓柱體積公式的推導(dǎo)過(guò)程,掌握?qǐng)A柱的體積公式并能應(yīng)用公式解決實(shí)際問(wèn)題。2.倡導(dǎo)交流、合作、實(shí)驗(yàn)操作等學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜測(cè)、分析、比較、綜合的學(xué)習(xí)思考方法。3.讓學(xué)生感受探索數(shù)學(xué)奧秘的樂(lè)趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)
2024-11-19 13:09
【摘要】扇形統(tǒng)計(jì)圖某班學(xué)生最喜歡的球類活動(dòng)統(tǒng)計(jì)圖其它13%乒乓球34%排球9%籃球23%足球21%陸地面積分布圖美洲28%歐洲7%非洲20%南極洲9%大洋洲6%亞洲30%雅典奧運(yùn)會(huì)中國(guó)代表團(tuán)獎(jiǎng)牌比例統(tǒng)計(jì)圖27%22%51%金牌銀牌
2024-11-21 23:59
【摘要】wele西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖,了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用,知道扇形統(tǒng)計(jì)圖的適用范圍。數(shù)量,知道扇形統(tǒng)計(jì)圖中百分?jǐn)?shù)所表示的意義,能根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解決問(wèn)題。20%30%35%10%160%20%30%215%25%
2024-12-04 20:57
【摘要】1、速度一定,路程和時(shí)間成正比例2、路程一定,速度和時(shí)間成正比例3、單價(jià)一定,總價(jià)和數(shù)量成正比例4、每小時(shí)耕地面積一定,耕地的總面積和時(shí)間成正比例5、全學(xué)校的學(xué)生做操,每行人數(shù)和站的行數(shù)成正比例1、比例尺一定時(shí),圖上距離和實(shí)際距離成正比例.2、圓的周長(zhǎng)公式中當(dāng)C一定時(shí),π與d成反比例.3、速度與路程成正
2024-11-17 00:33
【摘要】扇形統(tǒng)計(jì)圖萊州市云峰中學(xué)王從芳如果你是體育委員,準(zhǔn)備組織全班同學(xué)去觀看一場(chǎng)球類比賽。為了吸引盡可能多的同學(xué)參與,你會(huì)組織觀看什么比賽呢?人們經(jīng)常利用統(tǒng)計(jì)圖形象地表示收集到地?cái)?shù)據(jù),你能從下圖中獲得有用的信息嗎?1、哪種球類運(yùn)動(dòng)最受歡迎?哪兩種球類運(yùn)動(dòng)受歡迎的程度差不多?2、最受歡迎的兩種球類運(yùn)動(dòng)是什么?它們的百分比之和是多少
2024-11-29 09:37
【摘要】雙龍中心校宗晶02468101214乒乒球足球跳繩踢毽其他人數(shù)/人六(1)班最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖2020年10月制1286
2024-11-22 02:03
【摘要】條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示多個(gè)單位),能根據(jù)要求在方格紙上補(bǔ)充繪制條形統(tǒng)計(jì)圖,并能對(duì)條形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。過(guò)程與方法目標(biāo):使學(xué)生經(jīng)歷觀察統(tǒng)計(jì)圖、用直條表示統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),并進(jìn)行簡(jiǎn)單分析的過(guò)程,體驗(yàn)描述數(shù)據(jù)的不同方式。情感態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)用統(tǒng)計(jì)的方法解決問(wèn)題的意識(shí)
【摘要】條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo),認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖及相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)表,體會(huì)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的學(xué)習(xí)價(jià)值。,整理,描述和分析數(shù)據(jù)的過(guò)程,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和能力。,并根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖(表)補(bǔ)充統(tǒng)計(jì)表(圖),同時(shí)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出簡(jiǎn)單的分析判斷,并能進(jìn)行交流。,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-11-28 09:42