【正文】 讓我們走書中，與同學(xué)之情、師生之愛、朋友之誼一起飛翔吧!小說(shuō)的主人公是一位在吉奇斯校園上課的善良少年。主人公們是一群中學(xué)生，書中表達(dá)的同學(xué)之情，師生之愛，朋友之誼，都無(wú)不表露了每個(gè)人的個(gè)性。同學(xué)們找到正義老師來(lái)幫忙，看來(lái)只能用武力來(lái)解決了。于是，馬提斯借了鄔理的錢去買面包吃。和書中的戴馬亭一樣，他也是很艱難才上了學(xué)的。但他們的學(xué)習(xí)都非常的39。書中所有人物彼此和諧，團(tuán)結(jié)友愛，我想與同學(xué)相處就是應(yīng)該需要相對(duì)的寬容，相互信任，才能夠成為美好的友誼。戴馬寧望著夜空中的流星雨，想：祝我們快樂(lè)成長(zhǎng)。而他最好的朋友馬提斯卻和他相反，他是個(gè)“大力士”，膽大包天，肚子還是個(gè)填不滿的“無(wú)底洞”。還有：鄔理、艾嘉瀾、葛洛堤、賽巴休、戴懊德……他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)。里面描述了一個(gè)校園故事，有家庭貧窮而學(xué)習(xí)優(yōu)秀又身為班長(zhǎng)的戴馬亭；有‘大胃王’馬提斯，他的肚子深得像一個(gè)無(wú)底洞，怎么也填不飽。最后孩子們通過(guò)自己的努力，在圣誕節(jié)的時(shí)候演出了《會(huì)飛的教室》這部戲……通過(guò)這本書，讓我知道了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。所以，我也要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，互相幫助。就在演出前卻發(fā)生了很多意想不到的事：他們的同學(xué)葛洛迪被“綁架”，聽寫簿被毀，于是他們?cè)诮麩熇蠋煹?9。于是正義的佩克老師、仁慈的禁煙老師出手相助，幫助這個(gè)多才多藝的學(xué)生，圓了他的回家夢(mèng)。在營(yíng)救行動(dòng)，與綁架同學(xué)的人決斗……這一個(gè)個(gè)故事中，他塑造了才華橫溢的戴馬亭、膽小怕事的`鄔理、好斗的馬提斯……等等，這本書還生動(dòng)地告訴了我們，什么是同學(xué)之情，師生之愛，朋友之誼。窮人家的孩子戴馬亭因?yàn)榧揖池毢荒茉谑フQ節(jié)回家，他為了不讓別人知道他的痛苦，常常默默地流淚，恰好被培克老師看見了，于是培克老師用他的年終獎(jiǎng)金——也就是原本想和“禁煙老師”一起圣誕旅行的錢，幫助戴馬亭回了家。這本書的內(nèi)容，最值得欣賞和學(xué)習(xí)的就是同學(xué)們的那種團(tuán)隊(duì)精神。我馬上跑到兒童文學(xué)欄，開始挑選我喜歡的童話書。鄔理因?yàn)槟懶∨率拢?jīng)常遭到同學(xué)們的戲弄，他為了證明自己不是“膽小鬼”而勇敢地跳塔，結(jié)果摔斷了腿。同時(shí)，我也感受到了老師對(duì)我們的關(guān)懷。于是，馬提斯借了鄔理的`錢去買面包吃。大致內(nèi)容是這樣的：有一群性格迥異的少年，他們各自有不同的歡樂(lè)與煩惱。沒(méi)錯(cuò)，一本好書，就如一輪太陽(yáng)。這部書講的是德國(guó)吉奇蒙中學(xué)的同學(xué)們?yōu)橛邮フQ節(jié)而排練演出，在排練前和演出時(shí)的`故事。還有一個(gè)多愁善感的姚尼，他的經(jīng)歷，造就了他在寫作方面的才能。烏里聽后，決定從高臺(tái)上跳下來(lái)，讓別人刮目相看。班長(zhǎng)勇敢無(wú)畏，關(guān)心同學(xué)們。全書由排演展開，通過(guò)一系列生動(dòng)、感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。原來(lái)這是德國(guó)作者卡斯特納寫的一部校園小說(shuō)。教室》這本講了性格不同孩子在學(xué)校的生活，他們很珍惜友情。這本書的主要內(nèi)容為馬提斯、戴馬亭、姚尼等很多同學(xué)和老師同學(xué)們之間的友誼，戴馬亭學(xué)習(xí)最好，姚尼是個(gè)孤兒，他們?cè)谑フQ節(jié)的平安夜晚會(huì)上，準(zhǔn)備了節(jié)目，叫做會(huì)飛的教室，他們幻想他們的教室能自由飛翔，他們的學(xué)習(xí)就不會(huì)枯燥，他們互相幫助，分工合作，節(jié)目表演的很成功。以后我還會(huì)利用課余時(shí)間多看一些像《會(huì)飛的教室》這樣的書，增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)還能明白很多生活中的道理！讀《會(huì)飛的教室》有感4假期中，我讀了《會(huì)飛的教室》這本書，書中沒(méi)有驚天動(dòng)地的情節(jié)，也沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，但是作者卡斯特納卻用生動(dòng)平實(shí)的語(yǔ)言描述了一個(gè)個(gè)趣味十足而感人的友情故事。圣誕節(jié)到了，可是，一個(gè)家境貧寒的小男孩，卻回不了家了，因?yàn)楦改笡](méi)有給他攢夠回家的路費(fèi)，好心的佩克老師把自己的旅費(fèi)給了他。放假了，大家都回家了，只有戴馬亭沒(méi)有回家，因?yàn)榘职謰寢寷](méi)有多余的錢讓他回家，這幾天他一直在默默的哭泣。故事中幾個(gè)小主人公各自有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。這篇課文主要寫了作者在怒江邊看見對(duì)岸的孩子阿江通過(guò)溜索飛躍怒江，以及作者在怒族孩子通過(guò)溜索飛躍的場(chǎng)景，并且知道阿江他們的學(xué)校環(huán)境十分艱苦。這句寫了怒族孩子阿江的活波可愛，也寫了狀景和動(dòng)作。里面描述了一個(gè)校園故事，有家庭貧窮而學(xué)習(xí)優(yōu)秀又身為班長(zhǎng)的戴馬亭；有‘大胃王’馬提斯，他的肚子深得像一個(gè)無(wú)底洞，怎么也填不飽。剛看到書名的時(shí)候，我還挺吃驚的，怎么會(huì)有能飛的教室呢？于是我迫不及待的開始了這次讀書之旅。讀到鄔里舉著雨傘從高空跳下，我的心也跟著一陣陣眩暈。在鄔理那兒我又知道了什么才是真正的勇敢，更讓我體會(huì)到了一個(gè)人只有用行動(dòng)證實(shí)自己是對(duì)的，人們才會(huì)信服，我還從馬提斯那里知道了對(duì)朋友要有一份真誠(chéng)……在生活中我們既要珍惜師情、珍惜同學(xué)情，因?yàn)閹熐?、友情是無(wú)法用金錢購(gòu)買的`，也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面地去發(fā)展。小說(shuō)里講了在彩排《會(huì)飛的`教室》時(shí)，符德麟氣喘喘地撞進(jìn)門，講述職高的學(xué)生這樣欺負(fù)他和葛洛迪。老師也會(huì)給我們關(guān)心和幫助。我從馬提斯和鄔理身上知道了什么是真正的友誼，只要馬提斯餓了，鄔理就會(huì)毫不猶豫的把錢借給他?？ㄋ固丶{一生熱愛兒童，他說(shuō)：“只有那種雖然已長(zhǎng)大成人，而仍然保持童心的人，才算是一個(gè)真正的人。貴族出生的烏理一心想改掉膽小的毛病。我印象最深的一件事是烏里從高臺(tái)上跳下來(lái)的那件事。這本書主要描寫了學(xué)生們?cè)谝粚W(xué)期生活中所發(fā)生的事。我想說(shuō)：“老師，謝謝您!”讀《會(huì)飛的教室》有感10“一本好書，就是一輪太陽(yáng)。在這本書里，我學(xué)到了可貴的合作精神，做任何事都要大家共同努力，要識(shí)大體，顧大局，為集體而奮斗，不能因?yàn)橐恍┬∈露锝镉?jì)較。這個(gè)暑假我也我看了好幾本書，它們都或多或少地教會(huì)了我許多東西。讀《會(huì)飛的教室》有感13故事講得是：一個(gè)下午，兩百多個(gè)學(xué)生正在用餐，馬提斯說(shuō)這么一點(diǎn)飯菜不夠他肚子墊底，馬提斯是出了名的大胃王，胃像個(gè)無(wú)底洞，怎么也填不滿。讀《會(huì)飛的教室》有感14《會(huì)飛的教室》是一本描寫校園生活故事的書。是老師可以根據(jù)課文內(nèi)容帶著同學(xué)們乘坐飛機(jī)到實(shí)地上課。最后《會(huì)飛的教室》演得非常精彩，也是他們齊心協(xié)力的結(jié)果。……哦！原來(lái)是這么一回事呀！就讓剛看完的我給大家說(shuō)明說(shuō)明。如果你長(zhǎng)著一對(duì)想象的翅膀，就快飛入書中的世界，分享他們的喜、怒、哀、樂(lè)吧！教室會(huì)飛嗎？當(dāng)然不會(huì)，《會(huì)飛的教室》只不過(guò)是孩子們?cè)谑フQ夜自編自導(dǎo)的一場(chǎng)戲罷了。在學(xué)校里，老師一直在背后鼓勵(lì)我們，幫助我們，就像書中的培克老師一樣。這本書講述了幾個(gè)同班小伙伴在老師的幫助下，克服重重困難，和職業(yè)學(xué)校高年級(jí)的學(xué)生斗智斗勇，最后讓高年級(jí)學(xué)生佩服得五體投地。讀《會(huì)飛的教室》有感3最近我讀了一本名叫《會(huì)飛的教室》， 這本書講述的是吉奇斯蒙中學(xué)學(xué)生和老師的故事。這件事也讓我感到了團(tuán)結(jié)的力量非常強(qiáng)大。而這次，旁邊的學(xué)校竟然把戴馬亭班上的聽寫本拿跑了，并且還在地下室把聽寫本用大火燒成了灰燼。哎，我真為我當(dāng)年的舉動(dòng)感到愧疚啊。讀完這本書后，我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)友愛，同學(xué)有困難就應(yīng)該及時(shí)幫助。以后我會(huì)更好的和同學(xué)相處，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。圣誕節(jié)，戴馬寧突然收到母親的信，信中說(shuō)家里沒(méi)錢寄給他買票回家。馬提斯……都以其鮮明獨(dú)特的形象給我留下了深刻的印象。人生并不是十全十美的，幸與不幸，貧窮與富裕，都不是絕對(duì)的。倆個(gè)多年不曾想見的老朋友讓兩個(gè)小子給相識(shí)了。與馬提斯相反，鄔