【正文】 所以，我校教師在參加的各種競(jìng)賽活動(dòng)中，均取得了較好的成績(jī)。同時(shí)，老師們自覺(jué)利用課余時(shí)間自學(xué)、自練，從而使每個(gè)教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平都有所提高。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要內(nèi)容。會(huì)上，老教師們談得最多的是他們教書(shū)時(shí)的奉獻(xiàn)精神，使我校在職教師深受感動(dòng)。學(xué)校還非常重視發(fā)揮制度對(duì)教師的激勵(lì)作用，制定了《教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽，積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，認(rèn)真組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。在本學(xué)年中，學(xué)校要求：45歲以下教師每學(xué)年至少向教育部門組織的論文評(píng)比投稿一篇，進(jìn)修學(xué)院組織的各種競(jìng)賽相關(guān)人員必須參加。一年的工作結(jié)束了，在今后的工作中，我們將根據(jù)市教育局的工作部署和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，不斷改善教師隊(duì)伍專業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)制度和措施，提高教師素質(zhì)，增強(qiáng)教師工作熱情，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校向前發(fā)展。三、教育質(zhì)量方面教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的工作重點(diǎn)，是學(xué)校的生命線。在本學(xué)年中，我們的教研活動(dòng)還以公開(kāi)課為契機(jī)，組織教師開(kāi)展有針對(duì)性地教研活動(dòng)。教師們意識(shí)到，扎實(shí)的教學(xué)基本功是做好教育教學(xué)的關(guān)鍵。在教學(xué)中，新的教學(xué)理念得到較好的體現(xiàn)。教師學(xué)完歸來(lái)之后，要寫學(xué)習(xí)心得，在教師會(huì)上匯報(bào)學(xué)習(xí)的收獲，把了解到的新信息及時(shí)傳達(dá)給所有教師，同時(shí)，他們將所學(xué)到教學(xué)新理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教學(xué)水平。課后，進(jìn)行教學(xué)反饋時(shí)，把課件的制作和運(yùn)用當(dāng)作重要的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿足教師不斷更新知識(shí)的需要，這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度，推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的進(jìn)程。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，教師隊(duì)伍積極向上，凝聚力更強(qiáng)，精神風(fēng)貌煥然一新。全部專業(yè)技術(shù)人員都具有教師資格，50歲以下教師全部具有大專及以上學(xué)歷。姜春華書(shū)記負(fù)責(zé)人事工作。隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告范文二：隨著教育教學(xué)體制改革的不斷深入，回想過(guò)去的一年，城東學(xué)校的全體教職員工在以校長(zhǎng)梁積林、書(shū)記姜春華為首的行政領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，共同努力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，取得了令人矚目的成績(jī)，為城東學(xué)校今后的騰飛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我市每年教師節(jié)由市委、市政府集中表彰一批優(yōu)秀教師已形成制度，其中2007年市政府拿出10萬(wàn)元獎(jiǎng)金表彰十佳教師標(biāo)兵、百名優(yōu)秀教育工作者，2008年表彰優(yōu)秀教師30名。幼兒教師學(xué)歷合格率100%,小學(xué)、初中教師學(xué)歷合格率100%，%，職高教師學(xué)歷合格率90%。更要加強(qiáng)自律意識(shí)，防微杜漸，堅(jiān)持原則，做到一身正氣。把不斷改進(jìn)工作作風(fēng)作為推動(dòng)工作落實(shí)的重要手段。有很多工作想到了，看到了，也安排布置了，但在抓落實(shí)上有所不足。（二）工作有待進(jìn)一步深入。目前，農(nóng)場(chǎng)參與家庭“十字繡”活動(dòng)已達(dá)百余戶?！坝埂保杭础皼](méi)有本事作為”。保證方案符合上級(jí)文件精神，并方便群眾監(jiān)督，為競(jìng)聘工作的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本紀(jì)檢監(jiān)察干部幫扶三是強(qiáng)化文明意識(shí)，做到執(zhí)紀(jì)文明、舉止文明、語(yǔ)言文明，切實(shí)樹(shù)立起紀(jì)檢監(jiān)察干部講文明高素質(zhì)的良好形象。二是與衛(wèi)生防疫部門對(duì)19戶食雜店進(jìn)行了食品衛(wèi)生檢查，并進(jìn)行索證登記，查看各種食品的生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，對(duì)檢查出的“三無(wú)”食品、過(guò)期食品進(jìn)行了銷毀。組織了黨員干部“書(shū)廉政準(zhǔn)則，做廉潔干部”硬筆書(shū)法展，參展書(shū)法作品30幅，舉行一次知識(shí)測(cè)試活動(dòng)。農(nóng)場(chǎng)紀(jì)委組織黨員干部進(jìn)行了集中觀看，全場(chǎng)重要崗位人員收看面達(dá)到95%以上，以各黨支部為單位組織開(kāi)展座談?dòng)懻?，撰寫體會(huì)文章20多篇。這次隊(duì)伍建設(shè)年活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)上，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，努力擠時(shí)間學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。學(xué)習(xí)上存在著只求過(guò)得去，不圖過(guò)得硬的思想，在準(zhǔn)確系統(tǒng)地把握理論的精神實(shí)質(zhì)上有較大差距；理論同實(shí)踐的結(jié)合還有一定差距；實(shí)踐的具體化還有待進(jìn)一步深化和加強(qiáng)；平時(shí)只注重實(shí)用主義，不注重全面和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)；只注重業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)不夠重視，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。想做好人，原則性不夠強(qiáng)。從現(xiàn)象上看，自己也在讀書(shū)學(xué)習(xí)，也費(fèi)了不少功夫，但就是未能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系。能站在講政治的高度，正確認(rèn)識(shí)和處理各種利益關(guān)系。把黨的需要擺在首位，克己奉公，不折不扣地完成組織分配的各種任務(wù)。平時(shí)的理論學(xué)習(xí)，都是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的真正目的。由于有一種事不關(guān)己的思想，然而在很多場(chǎng)合，只想做好人，對(duì)一些錯(cuò)誤的東西，只是睜只眼閉只眼，不想得罪人，不愿大膽提出。在保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的學(xué)習(xí)態(tài)度上，仍然存在不足。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。通過(guò)學(xué)習(xí)討論和對(duì)照檢查不足，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，決心進(jìn)一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，真抓實(shí)干，努力爭(zhēng)創(chuàng)工作新局面。《廉政準(zhǔn)則》的宣傳教育。**農(nóng)場(chǎng)組織部和紀(jì)委聯(lián)合舉辦迎“七?一”黨建暨黨風(fēng)廉政建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽。對(duì)經(jīng)營(yíng)不規(guī)范的2戶業(yè)主下達(dá)了整改意見(jiàn)書(shū)。每個(gè)工作人員辦公時(shí)杜絕“門難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦”的現(xiàn)象發(fā)生。二是把好報(bào)名關(guān)?！皝y”：即“亂作為”。這些足不出戶的交流形式，吸引了更多的人來(lái)加入，不僅拉近了干群距離，而且共同受到了“廉政”的熏陶，有力地推動(dòng)了農(nóng)場(chǎng)黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)程。缺乏一抓到底的魄力和勇氣，存在怕得罪人和老好人思想。二、查找原因以上存在的問(wèn)題，究其原因，主要要存在于以下方面：（一）就自身主觀因素而言，重要是理論學(xué)習(xí)自覺(jué)意識(shí)不強(qiáng)，以致于對(duì)上級(jí)的指示精神落實(shí)不夠雷勱風(fēng)行。要樹(shù)立上進(jìn)意識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，要擠時(shí)間、抽時(shí)間深入基層，調(diào)查研究，對(duì)分包的基層聯(lián)系點(diǎn)要多過(guò)問(wèn)，多查看，積極參加基層聯(lián)系點(diǎn)的會(huì)議和活動(dòng)。今后我將繼續(xù)按照活動(dòng)要求，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表” 重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，保持振奮的精神和良好的作風(fēng)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一縣紀(jì)委的部署上來(lái)，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)，努力提高工作水平，真心實(shí)意為人民群眾做好事、辦實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立人民公仆的良好形象，真正做到永懷愛(ài)民之心，常辦利民之事，恪守為民之責(zé)。四、建立城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制:加大了城市學(xué)校教師對(duì)口支援農(nóng)村學(xué)校力度。每年年底對(duì)教師進(jìn)行目標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì)，并由市政府授予嘉獎(jiǎng)、記功等層次的榮譽(yù)稱號(hào)。下面，就我校在20102011學(xué)年教師隊(duì)伍建設(shè)方面的工作情況自查報(bào)告如下：一、教師管理方面我校有著深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)，學(xué)校師資力量雄厚。謝放文、王志其、李紅輝負(fù)責(zé)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施。學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)具體表現(xiàn)在：(一)大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)學(xué)校發(fā)展離不開(kāi)文化建設(shè)，學(xué)校本學(xué)年中，組織教師學(xué)習(xí)的主題是貫徹落實(shí)教風(fēng)的認(rèn)識(shí)和班風(fēng)班訓(xùn)的確立與闡釋。學(xué)校將根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)歷史，發(fā)展要求和教師們的認(rèn)識(shí)理解，繼續(xù)展開(kāi)討論，最后要形成我們城東學(xué)校的教育精神，進(jìn)一步豐富學(xué)校的文化建設(shè)內(nèi)容。同時(shí)，教師專業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為本，既要強(qiáng)調(diào)教師為社會(huì)發(fā)展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，同時(shí)也要努力滿足教師個(gè)性發(fā)展、自我完善的價(jià)值需要。以各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)為載體，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。(三)教學(xué)管理方面教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展