木頭營子中心校中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、參賽組別和科目我校參賽科目；語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、地理、歷史、生物。一、活動(dòng)目的：提高課堂的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益，促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究，、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)新課程理念，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)要求，滲透“高效課堂”教學(xué)的理念。制定飲食衛(wèi)生管理制度，師生飲水處有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常對(duì)食品進(jìn)行檢查，堅(jiān)決杜絕“三無”食品和過期食品在學(xué)校出售。講飲食安全和交通安全。本學(xué)期來，我校一直堅(jiān)持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重在治本”的方針，在“防”上做足做好文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。具體工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)初制定切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃、規(guī)章制度，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任，確保學(xué)校安全工作有序開展。在學(xué)校團(tuán)總支的努力下，在學(xué)校的全力支持下，我校團(tuán)隊(duì)工作堅(jiān)持以團(tuán)帶隊(duì)，在此基礎(chǔ)上，下學(xué)期，我校各團(tuán)支部、中隊(duì)班子將建立健全的制度。本學(xué)期學(xué)生餐廳的紀(jì)律也有明顯改觀，尤其值得一提的是七八年級(jí)四個(gè)班，為了強(qiáng)調(diào)餐廳紀(jì)律，團(tuán)總支特意拍攝了亂倒的照片，通過主題班會(huì)的形式讓學(xué)生意識(shí)到了就餐的禮儀等。參加此次活動(dòng)的志愿者主要集中在八年級(jí)，在團(tuán)委書記及八年級(jí)兩位班主任老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生志愿者對(duì)整個(gè)校園的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了一次大型的清掃。本學(xué)期召開2次部分家長座談會(huì)，應(yīng)該說取得了一定的成績，效果較好。同時(shí)利用廣播、黑板報(bào)、宣傳窗進(jìn)行專題性法制教育。政教處做好教育網(wǎng)的稿件撰寫工作和德育信息的上報(bào)工作。做好優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)、黑板報(bào)評(píng)比和衛(wèi)生流動(dòng)紅旗評(píng)比評(píng)選活動(dòng)。本學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生安全疏散演練；（3）根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季防流感、防食物中毒和夏季防溺水的安全教育；四、開展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展示學(xué)生藝術(shù)才華，提高學(xué)生素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；增強(qiáng)集體凝聚力和學(xué)生集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)師生聯(lián)系，營造和諧的校園氛圍；，協(xié)助體育老師組織好學(xué)生廣播操和大課間操活動(dòng)，搞好學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)；（行為規(guī)范養(yǎng)成教育即“六好”養(yǎng)成教育、愛國主義教育、弘揚(yáng)和培育民族精神、誠信立德教育、感恩教育、法制和安全教育、文明禮儀教育、學(xué)雷鋒活動(dòng)、誠信立德教育、植樹節(jié)環(huán)保護(hù)綠教育等）。，重在宣傳教育，做好思想工作，對(duì)有不良行為習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行耐心教育和反復(fù)糾正，對(duì)有心理問題的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，充分發(fā)揮心里咨詢室的作用，對(duì)有困難的學(xué)生給予及時(shí)必要的幫助；通過廣播開展我身邊的不文明習(xí)慣的討論，積極宣傳青年志愿者服務(wù)社區(qū)等活動(dòng)，加強(qiáng)正面教育和引導(dǎo)。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)愛教育，處處受感染”的德育環(huán)境。，一批學(xué)生干部參與學(xué)校管理的能力顯著增強(qiáng)。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求，并對(duì)他們的實(shí)績?cè)谠u(píng)選校優(yōu)秀教師工作中有所體現(xiàn)，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作情況納入每期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中。中學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。參加優(yōu)質(zhì)課的教師要進(jìn)行課后說課和反思，評(píng)議組要對(duì)任課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)課、打分。二、活動(dòng)要求：面向全校教師積極宣傳本次活動(dòng)的意義，充分調(diào)動(dòng)一線教師的參賽的積極性，以此推動(dòng)課堂教學(xué)的實(shí)效，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。被中心校評(píng)選出的優(yōu)質(zhì)課是今后參加上一級(jí)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)能手、骨干教師等評(píng)選活動(dòng)的首選條件。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育。每月舉行12次班主任講座，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流教育教學(xué)心得，不斷提高班主任的工作水平；特別加強(qiáng)年輕班主任的自培和他培工作；加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，塑造班主任隊(duì)伍良好形象。班主任積極撰寫教育隨筆，教育案例或德育論文，能每月完成德育文章或敘事一篇。體現(xiàn)“突出重點(diǎn),常抓不懈”的工作思路，發(fā)揮德育管理網(wǎng)絡(luò)的作用。，打造平安校園。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)的宣傳作用外，在學(xué)校開辟心理教育講座，注重學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)，破解學(xué)生心理難題。組織學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)和假期的教育活動(dòng)；有效規(guī)范學(xué)生春游活動(dòng)的組織與管理，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方
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