正文內(nèi)容

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)五下第3單元因數(shù)和倍數(shù)2、5和3的倍數(shù)的特征練習(xí)課件2-免費(fèi)閱讀

2025-01-12 15:46 上一頁面

下一頁面

　　

【正文】 A 小游戲：在紙上畫一個(gè) 8“ 8 8”的大正方形，再剪一些由兩個(gè)小正方形組成的長方形。 12 3 18 6 36 4 9 如 4 9＝ 36， 4和 9是 36的因數(shù)， 36是4的倍數(shù)，也是 9的倍數(shù) A 下面的數(shù)，哪些是 5的倍數(shù)，哪些是 2的倍數(shù)，哪些是 3的倍數(shù)？ 27 30 48 65 102 147 345 A □ 里填上一個(gè)合造的數(shù)字。（

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下因數(shù)和倍數(shù)整理與復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【摘要】因數(shù)和倍數(shù)的整理和復(fù)習(xí)?ABCDEF(每個(gè)字母代表一個(gè)數(shù)字）?A是所有自然數(shù)的因數(shù)。?B既有因數(shù)5，又是5的倍數(shù)。?C既是奇數(shù)又是合數(shù)。?D既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)。?EF同時(shí)是2、3、5的最小公倍數(shù)。1592301、我會(huì)填：（1）在自然數(shù)中，最小的質(zhì)數(shù)是（），最小的合數(shù)是

2024-11-29 12:59

20xx北師大版數(shù)學(xué)五上2、5的倍數(shù)的特征課件3-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)回顧昨天我們學(xué)習(xí)了哪些有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)？1、自然數(shù)和整數(shù)像0，1，2，3，4，5，6……這樣的數(shù)是自然數(shù)。像-3，-2，-1，0，1，2，3，4……這樣的數(shù)是整數(shù)你能說一說整數(shù)與自然數(shù)的關(guān)系嗎？整數(shù)自然數(shù)2、倍數(shù)和因數(shù)根據(jù)算式說一說：哪個(gè)數(shù)

2024-11-29 21:29

2、5、3的倍數(shù)的特征-資料下載頁

【摘要】第一篇：2、5、3的倍數(shù)的特征《2、5、3的倍數(shù)特征》教學(xué)設(shè)計(jì) 古丈縣第一小學(xué)：向顯卯教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過程,知道3的倍數(shù)的特征,能正確判斷一個(gè)數(shù)是否是3的倍數(shù)。...

2024-10-28 20:15

20xx春新人教版五下數(shù)學(xué)第2單元因數(shù)與倍數(shù)測試卷(1)-資料下載頁

【摘要】人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《因數(shù)與倍數(shù)》單元測試一、填空1、有一個(gè)算式7×8＝56，那么可以說（）和（）是（）的因數(shù)，（）是（）和（）的倍數(shù)。2、是2的倍數(shù)的數(shù)叫（）。3、不是2的倍數(shù)的數(shù)叫（）。4、凡是個(gè)位上是（）或（）的數(shù)，都是5的倍數(shù)

2024-11-28 17:35

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)例3課件新人教版-資料下載頁

【摘要】因數(shù)與倍數(shù),因數(shù)和倍數(shù),一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,24的因數(shù)有哪些？49呢？,24÷1＝24,24÷2＝12,24÷3＝8,24÷4＝6,1×49＝49,7×7＝49,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,24的因數(shù)...

2024-11-22 05:55

因數(shù)和倍數(shù)例3-資料下載頁

【摘要】因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題24的因數(shù)有哪些？49呢？24÷1＝2424÷2＝1224÷3＝824÷4＝61×49＝497×7＝49說說你是怎么想的？24的因數(shù)有：1，2，3，4，6，8，12，

2024-11-23 12:16

冀教版數(shù)學(xué)四上2和3和5的倍數(shù)特征-資料下載頁

【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)2、3、5的倍數(shù)特征，同學(xué)們要注意觀察和總結(jié)規(guī)律，掌握2、3、5的倍數(shù)分別有什么特點(diǎn)，并且能夠按要求找出符合條件的數(shù)。123456789101112131415

2024-11-11 03:46

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)六下第3單元解決問題的策略2-資料下載頁

【摘要】A蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)（下）教材解決問題的策略———轉(zhuǎn)化A司馬光砸缸司馬光急中生智，砸破水缸，救出同伴。情境導(dǎo)入A司馬光砸缸救人人離開水轉(zhuǎn)化水離開人A曹沖稱象曹沖靈機(jī)一動(dòng)，稱大象轉(zhuǎn)化為稱

2024-12-11 12:52

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下因數(shù)和倍數(shù)整理與復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】因數(shù)和倍數(shù)整理和復(fù)習(xí)3×6=183和6是18的因數(shù)，18是3的倍數(shù)，也是6的倍數(shù)。a×b=c(a,b,c都是不為0的整數(shù))a和b是c的因數(shù)，c是a的倍數(shù)，也是b的倍數(shù)。在4、9和24中，（）是（）的倍數(shù)，（

2024-11-12 00:46

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-2-因數(shù)與倍數(shù)-因數(shù)和倍數(shù)(例2)課件-新人教版-資料下載頁

【摘要】因數(shù)與倍數(shù),因數(shù)和倍數(shù),一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,口算下面各題，說說誰是誰的倍數(shù)？誰是誰的因數(shù)？,34÷2＝,2÷4＝,18÷6＝,17,0.5,3,二、探究新知,18的因數(shù)有哪幾個(gè)？,二、探究新知,1...

2024-11-21 22:01

2、第二單元〈因數(shù)和倍數(shù)〉-資料下載頁

【摘要】第一篇：2、第二單元〈因數(shù)和倍數(shù)〉第二單元因數(shù)和倍數(shù) 課題：因數(shù)和倍數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù)，倍數(shù)的方法； 2、學(xué)生能了解一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的，倍數(shù)是無限的； 3、能熟...

2024-10-28 22:55

2、3、5的倍數(shù)特征[推薦]-資料下載頁

【摘要】第一篇：2、3、5的倍數(shù)特征[推薦] 2、5、3的倍數(shù)的特征一、倍數(shù)的特征： 2的倍數(shù)的特征：個(gè)位數(shù)字是0，2，4，6，8；5的倍數(shù)的特征：個(gè)位數(shù)字是0或5；同時(shí)是2、5倍數(shù)的特征：個(gè)位數(shù)字是...

2024-10-28 21:07

2、5的倍數(shù)特征ppt課件-資料下載頁

【摘要】2、5的倍數(shù)特征2的倍數(shù)的特征座位號(hào)是多少的同學(xué)應(yīng)該從雙號(hào)入口進(jìn)?座位號(hào)為2，4，6，8，10，···2=1×24=2×26=3×28=4×210=5×2

2024-11-21 06:15

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下11倍數(shù)、因數(shù)2-資料下載頁

【摘要】倍數(shù)和因數(shù)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第125～126頁例1、例2及課堂活動(dòng)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：通過對(duì)乘法關(guān)系的進(jìn)一步理解，理解倍數(shù)、因數(shù)的概念，了解倍數(shù)和因數(shù)之間的關(guān)系。：在1～100的自然數(shù)中，能找出100以內(nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有倍數(shù)，能找出某個(gè)自然數(shù)的所有因數(shù)。

2024-11-19 13:18