【正文】 。4.《梅苑少年》征稿5．班主任經驗論文評比和交流五月：勞動教育1．編輯《梅苑少年》。（3）結合“清明節(jié)”、“婦女節(jié)”、勞動節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)節(jié)等紀念節(jié)日，開展系列主題教育。3．建立一個意識——學生主體意識召開班隊會評比活動、一次學農活動、一次校外清掃白色垃圾活動、感恩系列活動、元旦聯(lián)歡活動等，讓學生親自策劃、組織，主動參與，促進自主發(fā)展。通過廣泛和深入的學習，使所有教職工對德育工作的重要性有一個更加深刻的認識。加強學習，提高每個教師的德育素質。繼續(xù)開展優(yōu)秀班主任評選活動，提高班主任工作的積極性，通過活動的開展達到相互學習的目的，并從理論層次上提升班主任，促使他們科學管理班集體。三、主要工作及措施（一）加強領導，明確職責，努力抓好德育隊伍建設。高一高二的期末考試及穩(wěn)定工作。高三鳳娃沖頂，激發(fā)學生動力；高三特長生回校后，做好“消磁”工作，使之盡快改變無政府狀態(tài)；舉辦“成語英雄大賽”?！俺扇藘x式”“母親節(jié)”“班主任節(jié)”“畢業(yè)典禮”等傳統(tǒng)活動將要力爭出新出彩，既不重復自己，也不重復他人。繼續(xù)完善“五位一體”（值日班長、小組長、班干部、班主任、家長委員會）的學生自主管理模式。（責任人：劉**、高一主任、班主任）創(chuàng)建班級微信平臺（責任人：謝** 班主任）完善班主任到崗及相關崗位職責，加強對班主任的培訓，要讓班主任克服“路徑依賴”，向常規(guī)管理要新意。紀律：強化每日常規(guī)檢查與督導，繼續(xù)狠抓學生儀表、吸煙、男女交往、手機等的基礎上，抓好課間紀律檢查，整頓課間秩序（特別是剛剛分班后的高一）。6．加強對班干部、團干部培訓，提高班、團干部的管理水平，向實現(xiàn)班級自主管理的目標邁進。加大班主任選拔培養(yǎng)的力度，建立健全班主任管理機制。本學期學校加強年級組建設，推行年級組長負責制。作為育人者只有不斷學習，不斷提升自己才能不為社會所淘汰，才能擔當起育人的重擔。嚴格教師的值勤制度，提升教師的責任意識，按上級規(guī)定嚴格執(zhí)行師德考核制度。第三篇：德育處第二學期工作計劃德育處第二學期工作計劃一、指導思想:根據區(qū)教育局德育工作指示精神，本學年我校德育工作將以科學發(fā)展觀為指導，堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置?？偨Y前兩次“英雄大賽”的經驗教訓，力爭將“成語英雄大賽”辦得不留遺憾。同時協(xié)助辦好“高三百日誓師”“鳳娃沖頂”“體育節(jié)”等活動。7． 學生座談會（排查本班情況，提出整改方案）；8． 各班建立群防群治小組；9． 對問題學生，應強化家校聯(lián)系，包括簽訂協(xié)議，跟蹤教育；10．每逢大假必與家庭聯(lián)系，共同構筑家校安全防線。中學部級組負責六月份開展素質教育“校園好聲音，好形體活動”。團隊部直接負責三月初開展“感恩勵志”活動。心理教育以疏導，可操作為基礎，小心理以面教育，大心理以跟蹤教育為方法，以期達到全校師生人人心理健康，身心健康的度過每一天。二、德育創(chuàng)新：結合學校實際，進一步在有限的資源內，特有的環(huán)境內，提煉我校的德育新思路，工作開展新方法，鞏固落實普及書香校園課題研究，綠色班級研究，爭取本學期創(chuàng)建一個真書香，真綠色的品味校園。月底開展學雷鋒征文評比。（說明）第十三周進行比賽，參賽班級16年級，設六檔取二，預設獎金見實施方案。重點抓好課堂常規(guī)和教室、宿舍環(huán)境建設?！包c與面”結合，重在“點”，教育全體。 邀請家長參與（每班不少于兩位家長來班級參與本次主題教育）；12．力爭做好“生涯教育”的排頭兵。凝神聚氣，開創(chuàng)未來；評選、公示、上報省三好、省優(yōu)干、省優(yōu)秀班級體，激發(fā)師生正能量。6月。建立學校、社會、家庭三結合的德育網絡，爭取社會各方面對學校德育工作的支持。我校與班主任簽定班主任責任書，嚴格班主任績效考核制度，以考核促進步。（4）重視年輕班主任培養(yǎng)，建立骨干班主任與年輕班主任師徒結對模式，明確職責，簽訂協(xié)議書，督促年輕班主任盡快成長。立志為祖國的社會主義現(xiàn)代化努力學習；②具有良好的道德品質、勞動習慣和文明行為習慣，遵紀守法，懂得用法律保護自己，講科學、就迷信，具有自尊自愛、誠實正直、積極進取、不怕困難等心理品質和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力；③初步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念。落實課程計劃，上好安全教育、法制教育、民族團結教育心理健康教育課。（3）堅持和完善家訪制度，學校建立家長接待室，深入開展家長學?；顒樱瑢崿F(xiàn)學校和家庭教育的有機結合。（責任人：李**）升旗、班團會、國旗班。一方面，加強值周班、全天候管理老師、值班領導在值崗時段在學校門口的檢查力度，上述人員不在崗時