人教新課標一年級下冊音樂教案小螞蟻1-免費閱讀
【正文】 9. 老師簡單總結活動情況。討論前，教師先給學生用對比的方法唱出來，（三種速度：慢速、中速、快速。 4. 朗讀歌詞。然后教師總結：螞蟻這樣講文明、懂禮貌，螞蟻能做到的，我們更能做到。 2．導入新課。 歌曲用了贊美的情緒，適合用中速演唱，上下兩大樂句節(jié)奏相同，曲調不同，各有八小節(jié)旋律組成，反復強調了小螞蟻的文明禮貌行為。小螞蟻 教學目標： 1．要求學生用贊美的情緒演唱好歌曲《小螞蟻》。 教學重點： 感受和表現(xiàn)歌曲。 （提前讓學生搜集關于螞蟻方面的資料，觀察、了解螞蟻有什么生活習性，學生有了這方面的資料準備，教師就可以提問。接著對學生進行這些方面的 教育，教師說螞蟻的行為真值得我們歌頌，今天我們就來學習一首贊美螞蟻的歌曲，歌名就叫《小螞蟻》。 讓學生先聽教師跟著音樂按節(jié)奏讀一遍歌詞，然后學生再聽著音樂接節(jié)奏朗讀一遍。三種力度：強、中強、弱），然后學生通過唱，自己體會感受，選擇出合適的速度和力度，并說出理由。
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