讀今天我們?cè)鯓幼鼋逃懈芯x合集-免費(fèi)閱讀
【正文】 三、教師要用愛(ài)心去開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶(hù)首先，愛(ài)學(xué)生就要了解他們，了解他們的愛(ài)好和才能，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)，了解他們的精神世界。作為一個(gè)已有三十教齡的老教師，雖年紀(jì)已接近退休，但還是要時(shí)時(shí)想著自己肩上神圣的歷史使命，工作到老，學(xué)習(xí)到老，特別是在二期課改即將到來(lái)之際一定要明確“培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力”是二期課改的重點(diǎn)，應(yīng)“以學(xué)生發(fā)展為本”，強(qiáng)調(diào)學(xué)生處于不斷發(fā)展?fàn)顟B(tài)，力求全體學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地全面發(fā)展，并為將來(lái)每一個(gè)學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這更需要教師給予學(xué)生更多的時(shí)間，更深入的思考和更巧妙地引導(dǎo)。盧校長(zhǎng)生動(dòng)的講述了教師“講”對(duì)學(xué)生耳朵所產(chǎn)生的一系列生物，物理，化學(xué)變化。這就需要我們的事業(yè)心，責(zé)任感，積極性。在品讀過(guò)程中，我被那種濃烈的工作熱情深深地感染了。是呀，參加教育工作這么多年，教育究竟是什么呢？當(dāng)讀到“正確認(rèn)識(shí)教育”這一節(jié)，我才深刻領(lǐng)悟到教育原來(lái)有這么多深刻的內(nèi)涵——“教育是需要奉獻(xiàn)的事業(yè)；教育是讓人不為別人所愚的漫長(zhǎng)過(guò)程；教育是使教育者和受教育者都會(huì)變得更加美好的事業(yè)；教育是民族文明，國(guó)家強(qiáng)盛的發(fā)動(dòng)機(jī)……”我們只有真正理解了教育，才能更好地從事教育，服務(wù)教育。我們必須時(shí)刻牢記我們的目標(biāo)。盧志文無(wú)論是作為老師還是作為校長(zhǎng)，他的幽默都是讓人佩服的。社會(huì)發(fā)展到今天，許許多多的事例告訴我們：埋怨環(huán)境，不如改變自己。今天我們?cè)鯓幼鼋處煛方o了我很大的觸動(dòng)?！薄白鲆幻袀€(gè)性愛(ài)思考的好教師，記住每一個(gè)學(xué)生……”這些話讓我感覺(jué)到作為一名教師，不但要有一種神圣的使命感，更重要的是要有一顆勇于追求的上進(jìn)心！記得去年讓孩子們寫(xiě)一句贊美老師的詩(shī)句，孩子們不約而同地想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)，當(dāng)時(shí)心里多少還有些欣慰。在當(dāng)今課改的大潮中，我們教師已經(jīng)不再是課堂的主載者，課堂真正的主人應(yīng)該是孩子們的，我們要甘于去做“服務(wù)生”，去做“后勤部長(zhǎng)”?！?“教師應(yīng)該是朝霞是祥云，照亮天空照亮別人，同時(shí)，他也要展示自身的絢麗！”盧志文校長(zhǎng)這一句句富有詩(shī)意和哲理的話猶如一絲絲細(xì)雨滋潤(rùn)著我貧瘠的思想，又似一盞明燈為我的教學(xué)工作指引著方向?！敖處煵荒芄庾非蠼o學(xué)生滿(mǎn)分，還要讓學(xué)生滿(mǎn)意，使學(xué)生滿(mǎn)足。在這一份份榮譽(yù)背后，我知道盧志文校長(zhǎng)付出的是比常人更多的努力與艱辛。而在這三者之中，事業(yè)心是最重要的，不論在什么樣的環(huán)境下，它都會(huì)引領(lǐng)你克服困難向前進(jìn)。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、有自己的事業(yè)心，不論在怎樣的環(huán)境下，主動(dòng)、積極地克服前進(jìn)中的困難。我們知道：興趣是最好的老師。3。讀盧校長(zhǎng)《今天我們?cè)鯓幼鼋逃愤@本書(shū)，可以用“心潮澎湃”這個(gè)詞來(lái)形容自己的心情。讓孩子們?nèi)ド躺?，生帶生，讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)是自己的事，而不再是老師講自己聽(tīng)那么簡(jiǎn)單?？芍钡浇裉欤x了盧志文校長(zhǎng)的“正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)”這一節(jié)，才明白教師不應(yīng)是蠟燭和春蠶這種悲劇人物。他的博學(xué)應(yīng)用于自己的教學(xué)中，令學(xué)生折服
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