【正文】 發(fā)生重大動物疫病時，啟動相應(yīng)級別應(yīng)急預(yù)案，按照“早發(fā)現(xiàn)、快反應(yīng)、嚴處理”的要求，堅決控制和撲滅疫情。污染治理監(jiān)管。檢疫監(jiān)督。且不論是否真的無污染零排放，在這幾年時間里，很多養(yǎng)殖場里“發(fā)酵床”豬舍內(nèi)的豬群絕大多數(shù)無法與基本健康劃等號，大多數(shù)豬群的呼吸道病癥狀表現(xiàn)嚴重，淚斑濃厚、眼結(jié)膜炎、皮炎等疑似病毒感染癥狀相當(dāng)普遍，藥物使用與消毒藥品選用難度大，豬群整齊度差、飼料采食量偏低、生長速度緩慢、達到上市體重的飼養(yǎng)日齡延長，飼料轉(zhuǎn)換率低等情況相當(dāng)突出，這樣大大提高了養(yǎng)殖成本，此外溫濕度也難以控制，微生物發(fā)酵會使墊料溫度上升，當(dāng)舍內(nèi)溫度大于30℃時基本見不到較大體重的育肥豬在墊料上活動，躺在豬舍邊的水泥地面上納涼似乎是豬群最愜意的享受，這樣并不適合南方這樣炎熱的夏季，更適合幼齡豬群或寒冷季節(jié)各種豬群的保溫需要，地區(qū)氣候、季節(jié)與不同生長階段豬群也是需要考慮的因素，科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)也只有在實踐中摸索和證明。所以我們很積極的交流養(yǎng)豬技術(shù)，以便自己能掌握到更多的技能。每天早上5點左右開始清掃豬舍，掃前要根據(jù)豬的生長狀況投料，同時觀察豬的精神狀態(tài)和吃料情況，有病癥的需要打號標(biāo)記。（四）建立健全人才激勵機制。由于一直以來人們對畜牧行業(yè)偏見，導(dǎo)致畜牧工作人員身價受損，社會知名度較低，許多優(yōu)秀的大專院校畢業(yè)生不愿到畜牧系統(tǒng)從事工作，然而現(xiàn)行招錄政策門檻也較高，要求本科學(xué)歷以上，加之待遇較低，不利于人才引進。年齡35歲以下91人，3654歲的190人，46—54歲以上的30人，55歲以上的8人。但隨著現(xiàn)代畜牧業(yè)生產(chǎn)科技含量的不斷提高，而現(xiàn)有的技術(shù)人才儲備嚴重匱乏，已遠遠不能滿足我縣畜牧產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的需要，為有效解決這一矛盾問題，引進畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)人才已刻不容緩。用10萬資金建立自己的活動空間(診療所）。自己規(guī)定個時間，如每月的第一天作為自己的總結(jié)日，在專門的本子上記錄下這個月的不足之處，然后反思為什么會出現(xiàn)問題，以后該怎么避免或如何解決。不管以后我從事的是什么，我想我都會先去養(yǎng)殖場或者是寵物醫(yī)院先學(xué)習(xí)幾年，然后再在這兩年當(dāng)中根據(jù)實際情況決定我是否要自己辦理養(yǎng)殖產(chǎn)。如果說我在學(xué)校學(xué)習(xí)是我的一個小目標(biāo)，而以后我的工作是我的一個大目標(biāo)。在產(chǎn)學(xué)研關(guān)系定位中，教學(xué)處于基礎(chǔ)和中心地位，科研和生產(chǎn)是服務(wù)于教學(xué)的。必須全面提高教師的教學(xué)能力，尤其是提高教師的實踐能力。課程的拓展要根據(jù)專業(yè)的特點和學(xué)生的興趣，從科學(xué)發(fā)展變化著眼，實行“菜單式”教學(xué)。，加強學(xué)生的實踐能力畜牧獸醫(yī)專業(yè)課程的開發(fā)必須以生產(chǎn)為主線進行開發(fā)，就是要按職業(yè)生產(chǎn)崗位的綜合能力開發(fā)教學(xué)內(nèi)容，崗位需要什么知識和技能，就開發(fā)什么教學(xué)內(nèi)容。(5)．協(xié)助做好轄區(qū)內(nèi)社會化畜牧獸醫(yī)人員的工作落實和督促（6）．幫助養(yǎng)殖戶解決畜牧業(yè)生產(chǎn)技術(shù)問題，并聯(lián)系規(guī)模場或?qū)I(yè)戶5個以上在我國，現(xiàn)代畜牧業(yè)是一個朝陽產(chǎn)業(yè)，正在加快集約化、標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化步伐，畜牧業(yè)已成為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容，其研究對象涵蓋畜禽生產(chǎn)、動物檢疫檢驗、獸藥生產(chǎn)與營銷、飼料生產(chǎn)與營銷、畜產(chǎn)品精深加工、企業(yè)經(jīng)營管理、對外貿(mào)易等產(chǎn)業(yè)鏈的多個領(lǐng)域，尤其面向都市的“寵物經(jīng)濟”和關(guān)注健康、關(guān)注食品安全的畜產(chǎn)品質(zhì)量管理等專業(yè)，更是火熱異常、社會亟需二： 學(xué)校對我們專業(yè)的要求，增強學(xué)生能主動適應(yīng)能力畜牧獸醫(yī)專業(yè)具有鮮明的職業(yè)性。（3）．加強培訓(xùn)，示范推進畜牧獸醫(yī)信息化建設(shè)是一項全新的工作，需要各級積極探索，按照統(tǒng)一規(guī)范、因地制宜、循序漸進、資源共享的總體原則推進，并在實踐中不斷調(diào)整完善。社會對人才需求的變化對畜牧獸醫(yī)教學(xué)提出了新的要求，對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)要進行重新定位，要以崗位需求為培養(yǎng)目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，提高學(xué)生技能操作水平，因此高等職業(yè)教育應(yīng)運而生。還有對畜牧獸醫(yī)的職業(yè)規(guī)劃。四、建議(一)由縣政府牽頭，組織編辦、財政、人事勞動和社會保障局、商務(wù)、畜牧等部門研究畜牧獸醫(yī)執(zhí)法力量薄弱的問題，特別是畜禽定點屠宰后移交工作，明確工作職責(zé)職權(quán)、人力物力、財力保障以及供給渠道。深化病死豬無害化處理與育肥豬保險工作聯(lián)動機制，做到生豬育肥和能繁母豬保險應(yīng)保盡保，足額入保，病死畜禽無害化處理全程監(jiān)管。有的中隊從早上5:30到夜晚9點一直在處理病死豬。工作經(jīng)費嚴重不足，工作開展不平衡。特別是2015年以來，全縣生豬出欄120萬頭、牛出欄3千頭、山綿羊出欄60萬只、家禽468萬羽，檢疫率達98%以上。向?qū)嵺`工作成功有效的政府職能部門學(xué)習(xí)取經(jīng)，結(jié)合我局工作實際情況，不斷提高工作水平。三、依申請公開政府信息情況及不予公開政府信息情況年度內(nèi)未收到依申請公開政府信息申請事項和不予受理政府信息公開事項。對7項養(yǎng)殖業(yè)服務(wù)事項重新進行了梳理，進一步細化和明了服務(wù)事項中許可對象、許可依據(jù)、收費標(biāo)準(zhǔn)、許可條件、許可程序等內(nèi)容，極大方便了來局辦事的養(yǎng)殖戶。領(lǐng)導(dǎo)小組組長組長陳立文，副組長彭安林、王和文，成員有各股站室負責(zé)人，負責(zé)對政務(wù)公開工作的領(lǐng)導(dǎo)和落實。本報告中所列數(shù)據(jù)的統(tǒng)計期限自201x年1月1日起至201x年12月31日止。通過集中學(xué)習(xí)和個人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，在全局干部職工中普及政府信息公開有關(guān)知識，從而提高廣大干部職工對政府信息公開工作的認知度，增強工作的責(zé)任感和緊迫感。在畜牧局辦公大樓一樓大廳懸掛公開欄和陽光臺，將養(yǎng)殖業(yè)各項政務(wù)公開事項全部對外公布，本篇文章來自資料管理下載。改進措施：統(tǒng)一認識，努力規(guī)范工作流程。具體情況現(xiàn)報告如下：一、基本情況內(nèi)鄉(xiāng)縣畜牧局獸醫(yī)執(zhí)法大隊現(xiàn)有干部職工87人，黨員24人，設(shè)大隊長一名，副大隊長三名。定點屠宰工作正常開展，在全縣巡回查處案件中，辦理案件12起，結(jié)案12起，有力震懾了私屠亂宰行為。三是全縣畜牧獸醫(yī)執(zhí)法隊伍目前處在轉(zhuǎn)型期，畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法工作在全國都是處于探索、起步階段，沒有章法可循，而下發(fā)的工作職權(quán)職責(zé)不太明晰，工作權(quán)責(zé)分離不清。如何提高員工素質(zhì)，理順業(yè)務(wù)流程，實現(xiàn)綜合能力的提升。使執(zhí)法能力得到進一步提升。第二篇：畜牧獸醫(yī)職業(yè)調(diào)研報告畜牧獸醫(yī)職業(yè)調(diào)研報告（金職院思政作業(yè)——僅供參考）摘要：畜牧業(yè)人才極度缺乏，專業(yè)技術(shù)人員嚴重不足，高素質(zhì)勞動者極其短缺。總之，他們都走上了利國利民利自己的成才之路??畜牧戰(zhàn)線的場長、經(jīng)理、百萬富翁正在這里成長!一：社會對我們專業(yè)（畜牧獸醫(yī)）的要求要求各級畜牧獸醫(yī)部門銳意進取、埋頭苦干，求真務(wù)實、扎實工作，促進畜牧業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展，努力保證畜產(chǎn)品有效供給。為了實現(xiàn)信心化，我們切實加強領(lǐng)導(dǎo)，落實專人負責(zé)，保障工作經(jīng)費，配套硬件設(shè)施，加快推進信息化的建設(shè)。（2）．根據(jù)縣主管部門的工作要求，向所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)提出畜牧獸醫(yī)工作目標(biāo)、措施和工作計劃；負責(zé)組織所轄鄉(xiāng)、村的畜牧獸醫(yī)專業(yè)人員開展業(yè)務(wù)工作。改變以往片面追求專業(yè)知識的完整性、系統(tǒng)性和理論知識深度的弊病。，增強學(xué)生的就業(yè)能力畜牧獸醫(yī)專業(yè)面較窄，往往學(xué)生的就業(yè)形成較大的局限。從畜牧獸醫(yī)專業(yè)教師隊伍的構(gòu)成來看，他們急需提高自己的專業(yè)實踐能力。畜牧獸醫(yī)專業(yè)職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求表明，該職業(yè)教育是與經(jīng)濟建設(shè)結(jié)合更是畜牧獸醫(yī)專業(yè)教育培養(yǎng)具有綜合為密切的一種特殊類型的教育，僅依靠學(xué)校的條件難以實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。都說一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度將會決定你的生活，既來之則安之吧。剛開始的時候我不知道自己學(xué)這個以后能干嗎，有的