班級文化建設(shè)評比稿件-免費(fèi)閱讀
【正文】 七、評分辦法對各教室布置進(jìn)行量化評比，由全體班主任負(fù)責(zé)打分（其中本班不打分），去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，再以平均分值（保留兩位小數(shù)）為該班最后得分。（3）門沿、窗沿、標(biāo)牌無積灰。充分調(diào)動學(xué)生參與積極性，讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級文化和學(xué)科文化中受到鍛煉，受到教育。班內(nèi)的笤帚、水桶、簸箕等衛(wèi)生用具放入櫥內(nèi)，墩布放在前門后并擺放有序。開展有特色的親子活動，家長積極性高，反響良好。在建設(shè)個(gè)性化班級文化的過程中激發(fā)班集體的凝聚力和創(chuàng)造力。班內(nèi)的笤帚、水桶、簸箕等衛(wèi)生用具放入櫥內(nèi)，墩布放在前門后并擺放有序。開展有特色的親子活動，家長積極性高，反響良好。在建設(shè)個(gè)性化班級文化的過程中激發(fā)班集體的凝聚力和創(chuàng)造力。各班能根據(jù)本班特點(diǎn)，教師與學(xué)生齊心協(xié)力、絞盡腦汁，為班里添紅加綠，聚眾人智慧創(chuàng)設(shè)班級亮點(diǎn)，使班級布置處處閃放光彩。為使本次評比活動順利開展，學(xué)校在活動前期充分集中民智，發(fā)揮薦言作用，廣泛聽取各班關(guān)于班級文化建設(shè)富有建設(shè)性的意見，并形成了學(xué)校抓主題落實(shí)、各班抓主題設(shè)計(jì)的班級文化建設(shè)管理格局，真正形成了“百花齊放”、“百家爭鳴”的積極氛圍。各班班主任均能重視教室環(huán)境的布置，力求讓教室的每一面墻壁都會“說話”。為貫徹落實(shí)“一校一特色，一班一亮點(diǎn)”的德育工作要求，逐步打造具有鮮明個(gè)性的班級文化精神，為學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)和健康成長提供勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的班級文化氛圍。（二）班級精神文化建設(shè)班級制度文化（1）有班級成員共同認(rèn)可的班級公約；（2）有健全完善的班級評比考核及各項(xiàng)獎懲制度；（3）班級實(shí)現(xiàn)自主管理?！叭齼簟保簶堑馈⑹覂?nèi)地面清潔干凈；桌面、窗臺、窗簾整齊干凈；門窗、玻璃明凈。為貫徹落實(shí)“一校一特色，一班一亮點(diǎn)”的德育工作要求，逐步打造具有鮮明個(gè)性的班級文化精神，為學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)和健康成長提供勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的班級文化氛圍。（二）班級精神文化建設(shè)班級制度文化（1）有班級成員共同認(rèn)可的班級公約；（2）有健全完善的班級評比考核及各項(xiàng)獎懲制度；（3）班級實(shí)現(xiàn)自主管理?！叭齼簟保簶堑馈⑹覂?nèi)地面清潔干凈；桌面、窗臺、窗簾整齊干凈；門窗、玻璃明凈。一、活動目的通過班級文化建設(shè)系列活動，樹立健康、文明、積極進(jìn)取的班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)。（5）教室環(huán)境的布置要符合教
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