清池小學農(nóng)遠工程自查報告-免費閱讀
【正文】 為搞好遠程教育建檔工作，中心學校確定由專人負責，學校要高度重視遠程教育的檔案管理工作，及時收集工作過程中的相關材料，分類整理，按目錄歸檔，裝盒入柜。應用遠程教育資源組織實施校內(nèi)課堂教學觀摩與交流，每月不少于1次。遠教資源的使用，為農(nóng)村學校課堂教學注入了新的活力。專門安裝了防盜門窗，努力做好設備環(huán)境準備工作。其中民主教學點因?qū)儆跀M撤并學校在校生只有5人等原因本次未列為項目學校，全校累計已配備遠程教育模式一的學校(點)4個，模式二的學校1所。第三步，創(chuàng)設良好的信息環(huán)境，保障教師自覺自愿的使用。完成了模式二的安裝。二、主要措施我校農(nóng)遠工程啟動于XX年。建好資源庫。大力加強培訓。自己在運用后，寫反思、找不足。使一線教師及時了解遠程教育資源內(nèi)容，以便教學。除了在規(guī)定的教研時間內(nèi)，我們學校的年輕教師在管理員的帶領下，利用一切可以利用的時間，互相學習，互相幫助，積極學習相應的信息技術(shù)，大量搜集資源，不斷提高自己的課件制作能力。要充分發(fā)揮現(xiàn)代農(nóng)村遠程教育資源的效益，必須建立一支會使用遠程教育資源的教師隊伍，使一線教師學會使用，做到普通用起來，堅持用下去，最終運用好。成立了現(xiàn)代遠程領導小組。組織教師參加培訓，使教師充分認識到利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡可以解決好多教育教學中的難題，對教學的備課、上課所帶來的效益，通過學習和運用農(nóng)遠工程教育設備使教師轉(zhuǎn)變了教育觀念，提高了對農(nóng)遠工程在教育教學中的作用的認識，使我校教育教學初步進入21世紀信息時代。切實落實“面向?qū)W生、走進課堂、用于教學”的要求。在這段時間里，我校很好的利用了農(nóng)遠教育資源進行教學，取得了很好的效果。為講一節(jié)公開課，專門找人制，上課時還往往有電教人員給他們“助教”，致使浪費大量的人力、財力。六、教育教學應用情況經(jīng)培訓的教師熟悉了設備性能后，掌握了教學應用方法，經(jīng)過校本培訓后，四十五周歲以下的教師都能運用相應的農(nóng)遠設備進行教學。五、各功能教室的衛(wèi)生與安全狀況我校配有多媒體教室和微機室，裝有防盜門和防盜窗，配備了滅火器材，指定專人管理。安全設施完好，設備運行正常。最近我校對校內(nèi)的農(nóng)遠工作進行了自評，我校的自評結(jié)果如下：一、組織機構(gòu)與制度我校成立了領導小組，同時建立了教研組并真正做到了教研落實在行動上，并配備了專職技術(shù)人員。）衛(wèi)星接收計算機一臺、打印機一臺、刻錄機一臺、ＶＧＡ分配器一個、ＵＰＳ電源一臺，室外有衛(wèi)星接收天線一個。之后，學校又組織了校本培訓，使教師們對農(nóng)遠設施運用有所了解，全部教師能夠會用，逐步熟練。它迅速沖擊著傳統(tǒng)的教學方法體系，促進了教學方法的改革。通過自查，我看到我校教師能認真運用農(nóng)遠設備進行教育教學，并能看到用農(nóng)遠設備對學校工作的進步，學生成績的提高，起到了重要的作用，在今后的工作中我們會更加努力，把農(nóng)遠工程的設備用好，管好第二篇：農(nóng)遠自查報告工程工作完成情況自查報告我校是一所規(guī)模不大的村級小學，建于2000年，學校占地10畝，建筑面積1604平方米。安全工作關鍵還是人，為此，明確了責任追究制度，管理員到班后要檢查設備是否完好，尤其節(jié)假日后更要細致檢查。每個班級上課不是固定的周幾，做到周期輪換制度?，F(xiàn)將我?，F(xiàn)代農(nóng)村遠程教育工程實施的總體情況總結(jié)如下：一、農(nóng)遠工程管理情況現(xiàn)代遠程教育的中心在于遠程教育資源的應用，目的是利用遠程教育資源來提高教育質(zhì)量，降低教育成本，解決師資力量不足，教學水平不高，教育信息資源不通的問題。2012年3月市教育局為我校配發(fā)了遠程教育主設備：衛(wèi)星接收天線一套、微機一臺、適配器一臺、兩臺34寸彩電、一臺機頂盒、一臺dvd,至此我校的遠程教育設備正式安裝完成并投入正常使用。學校每周都安排一定的時間開展有關信息技術(shù)應用與課件制作的培訓，并要求全員參與，教師必須有聽課學習記錄，必須有心得體會。即班主任、學科教師利用遠程教育資源上課必須達到平均每周兩課時，盡量按遠程教育應用課程表規(guī)定的時間上課。譬如，自己不能熟練地處理信息，開發(fā)課件的能力較弱。一是從總體上看，教師信息技術(shù)基礎薄弱，信息化觀念相對滯后，尤其是表現(xiàn)在老教師身上，導致運用現(xiàn)代教育技術(shù)能力偏低；二是有的教師認識不高，怕麻煩，不愿意使用“農(nóng)遠”設備；三是管理從領導層面上講監(jiān)督，檢查有時不到位，使工作不能很好地按計劃進行。不斷完善制度。在上級領導的關心、支持下，我校教育保持了持續(xù)、健康、快速的發(fā)展。根據(jù)省市區(qū)要求，我們先后制
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