【正文】 。吸收動態(tài)及積累研究開創(chuàng)新的局面。朱自璽等在2000年從能量平衡角度解釋了覆蓋的保墑機理,即土壤覆蓋后農(nóng)田亂流交換系數(shù)和顯熱通量增大,潛熱通量減小,亦即用于土壤蒸發(fā)的能量減小,從而減少了土壤蒸發(fā)。加之近年春季沙塵暴天氣頻發(fā)，我國在保護性耕作方面的研究與應(yīng)用情況日益受到人們的關(guān)注。２０世紀(jì)８０年代以后，保護性耕作逐步推廣應(yīng)用到７０多個國家，據(jù)ｆａｏ統(tǒng)計，目前，全世界保護性耕作應(yīng)用面積達到１．６９億公頃，占世界總耕地面積的１１％。目前主要應(yīng)用于干旱、半干旱地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)及牧草的種植。各地有關(guān)部門和學(xué)校要健全財務(wù)制度，加強對收費資金的管理。四、加強監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處教育亂收費案件。（五）實施高等學(xué)校招生“陽光工程”，未經(jīng)省教育廳審核，省內(nèi)各類高校一律不得擅自對外公布招生章程。補課、放學(xué)后管理學(xué)生等工作可計入義務(wù)教育階段學(xué)校教師的工作量，計入教師績效工資。全面停止審批新的改制學(xué)校。經(jīng)省政府同意，現(xiàn)提出以下貫徹意見，請一并執(zhí)行：一、明確義務(wù)教育收費項目，嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)?！绊椖烤幪枴睘椤罢憬〗逃龔d科研項目管理平臺”中的“申報編號”。試驗發(fā)展：指利用從科學(xué)研究和實際經(jīng)驗中所獲得的現(xiàn)有知識、生產(chǎn)新材料、新產(chǎn)品、新裝置、新流程和新方法，或?qū)ΜF(xiàn)有的材料、產(chǎn)品、裝置、流程、方法進行本質(zhì)性的改進而進行的系統(tǒng)性工作。（四）從2007年春季學(xué)期開始，除上述規(guī)定收費項目以外，學(xué)校一律不得收取春（秋）游活動費、國防教育（軍訓(xùn)）費、愛國主義影劇費、困難班費、教輔材料費、學(xué)具費、校服費、保險費、體檢防疫費等代辦收費和存車費、熱（蒸）飯費、飲水費等服務(wù)性收費，相應(yīng)的合理支出納入公用經(jīng)費開支范圍。從2007年秋季開始，學(xué)校不得為社會機構(gòu)或個人針對義務(wù)教育階段學(xué)生舉辦的各類培訓(xùn)班提供場地、組織生源，嚴(yán)禁在職教師參與辦班教學(xué)和管理。擇校費標(biāo)準(zhǔn)要按生均教育成本，并考慮地區(qū)間適當(dāng)平衡嚴(yán)格控制，各地原一次性收取的擇校費高于3萬元的，應(yīng)按不高于原一次性收取標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；原一次性收取部分低于3萬元的，合并后一次性收取的擇校費標(biāo)準(zhǔn)最高不得超過3萬元，并不得超過原擇校費合并計算的標(biāo)準(zhǔn)。三、規(guī)范教育收費審批，嚴(yán)禁違規(guī)出臺收費項目和標(biāo)準(zhǔn)。（二）繼續(xù)深入開展創(chuàng)建規(guī)范教育收費示范縣活動。要嚴(yán)肅紀(jì)律，對涉及教育亂收費的案件，發(fā)現(xiàn)一起，嚴(yán)肅查處一起，并按照省紀(jì)委、省監(jiān)察廳、省教育廳《關(guān)于教育亂收費責(zé)任追究辦法（試行）》追究有領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任?！昂陲L(fēng)暴”推動了人們對傳統(tǒng)耕作方法的反思和對保土保水新方法的探索。聯(lián)合國糧農(nóng)組織在《聯(lián)合國糧食與農(nóng)業(yè)機構(gòu)快訊》以及《世界農(nóng)業(yè)：走向２０１５／２０３０年》中稱，保護性耕作是一場新的耕作革命，是一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境保護“雙贏”的耕作方法；未來１０～２０年中，保護性耕作將對農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生更加積極的促進作用。因覆蓋方式、土壤耕作方式及各地區(qū)的實際條件不同, 形成各不相同保護性耕作工藝體系或模式。微量元素對棉花產(chǎn)量和品質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。、廳級課題。）謙虛謹慎與充分展示自己的實力和已有工作基礎(chǔ)的關(guān)系內(nèi)部因素與外部因素、自身努力與公關(guān)工作的關(guān)系利用院內(nèi)、校內(nèi)條件與院外、校外條件的關(guān)系主觀努力與客觀條件的關(guān)系（機遇、公關(guān)、宣傳）科學(xué)思想（Idea）與科學(xué)方法的關(guān)系申報本項基金與申報其他基金的關(guān)系可以針對不同基金的要求、特點，適當(dāng)變換，多渠道申報。（2）“863”計劃（新“863”）（3）“十五”攻關(guān)計劃（4）“973”基礎(chǔ)研究計劃（1）部基金（衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局、中國核工業(yè)集團公司、教育部回國人員啟動基金等）。本項研究可通過大田試驗，利用先進的儀器設(shè)備和專業(yè)的研究隊伍，對保護性耕作下棉花對微量元素吸收的動態(tài)規(guī)律進行深入的研究，為保護性耕作制度的推廣提供養(yǎng)分利用方面的有力依據(jù)，同時，通過微量養(yǎng)分積累的動態(tài)變化，可深入剖析保護性耕作下棉田土壤環(huán)境的變化以及揭示耕作制度—土壤環(huán)境—養(yǎng)分吸收這一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的連鎖反應(yīng)及動態(tài)規(guī)律。在少免耕、等高耕作、溝壟耕作等保護性土壤耕作, 留茬覆蓋和秸稈覆蓋等覆蓋耕作及間套混、輪作、復(fù)種和休閑填茬等方面有了長足發(fā)展。２００２年８月第二屆可持續(xù)發(fā)展世界首腦會議呼吁，大力發(fā)展保護性耕作技術(shù)，促進農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。保護性耕作起源于美國。各地要充分發(fā)揮新聞媒體的作用，向廣大人民群眾廣泛宣傳教育收費的政策、治理教育亂收費工作的部署、規(guī)范收費的正面典型和違法違紀(jì)的典型案件，接受群眾和社會監(jiān)督。在各級各類學(xué)校建立教育收費電子實時監(jiān)督系統(tǒng)。民辦高校學(xué)費等必須由學(xué)校收取，并納入學(xué)校財務(wù)統(tǒng)一管理。規(guī)范擇校費收取行為和收費標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)“學(xué)校按規(guī)定收取擇校費后，不得再向?qū)W生收取學(xué)費”的規(guī)定。嚴(yán)禁借“校中校”、“校中班”、“一校兩制”等名義亂收費。各地要重點對利用社會力量、銀行貸款等非財政性資金投資建設(shè)的學(xué)生宿舍，通過政府回購等辦法，妥善處理利益關(guān)系，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。4.“研究類別”含義： 基礎(chǔ)研究：指為獲得關(guān)于現(xiàn)象和可觀察事實的基本原理及新知識而進行的實驗性和理論性工作，它不以任何專門或特定的應(yīng)用或使用為目的。（二）按照國家規(guī)定，從2009年春季開始全部取消住宿費，在兩年過渡期內(nèi)仍保留住宿費項目。對未達到“四獨立”要求的改制學(xué)校，2007年秋季起停止招生。公辦高中招收擇校生“三限”政策繼續(xù)