【摘要】六安市長安小學(xué)北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正比例和反比例六安市長安小學(xué)教學(xué)目標(biāo)?1.通過復(fù)習(xí)使同學(xué)們進(jìn)一步理解正、反比例的意義及其異同點(diǎn)。?、迅速地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成比例,成什么比例。?知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。?、合作交流的學(xué)習(xí)能力。六安市長安小學(xué)給出一個(gè)數(shù),求出它的5倍,并填寫下表。
2025-11-12 23:27
【摘要】反比例的意義,能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。發(fā)展變化規(guī)律。。教學(xué)目標(biāo)時(shí)間/天123456……生產(chǎn)總量/噸20406080100120……長江造紙廠生產(chǎn)總量和生產(chǎn)的天數(shù)成正比例嗎?為什么?答:成正比例。因?yàn)樯a(chǎn)總量和生產(chǎn)的天數(shù)是兩種相關(guān)聯(lián)的量,
2025-11-03 02:16
【摘要】成正比例的量教學(xué)目標(biāo)1.理解成正比例的意義,能正確判斷兩種量是否成正比例。2.培養(yǎng)同學(xué)們分析、歸納、判斷能力。3.滲透函數(shù)思想,進(jìn)行辨證唯物主義的啟蒙教育。底面積/c㎡30025020015010050體積/cm12108642高度/cm3252525252525
2025-12-04 19:58
【摘要】(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正比例和反比例的意義(四)一、判斷題。1.小麥的出粉率一定,小麥的總重量和面粉的重量成正比例關(guān)系。()2.車輪的直徑一定,車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的周數(shù)和所行路程成正比例。()3.如果A與B成反比例,B與C也成反比例,那么A與C成正比例。()4.如果a
2025-11-07 00:32
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?:使大家理解正比例的意義。?:能根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。?:培養(yǎng)大家的抽象概括能力和分析判斷能力。復(fù)習(xí)已知路程和時(shí)間,怎樣求速度?速度=路程÷時(shí)間已知總價(jià)和數(shù)量,怎樣求單價(jià)?單價(jià)=總價(jià)÷數(shù)量已知工作總量和工作時(shí)間,怎樣
2025-12-02 14:05
【摘要】正比例的意義執(zhí)教人:李寧一臺(tái)機(jī)床8小時(shí)生產(chǎn)240個(gè)零件。這臺(tái)機(jī)床每小時(shí)生產(chǎn)多少個(gè)零件?240÷8=30(個(gè))也可以說成:工作總量與工作時(shí)間的比是240比8。每小時(shí)生產(chǎn)30個(gè)零件還可以說成:工作總量與工作時(shí)間的比是30比1?!ぷ餍世?:
2025-07-19 20:48
【摘要】成正比例的量西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.通過觀察、比較、判斷、歸納等方法,幫助同學(xué)們理解正比例的意義。2.培養(yǎng)同學(xué)們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點(diǎn)來分析問題,能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3.用表示變量之間的關(guān)系,初步滲透函數(shù)思想。張叔叔開著汽車在公路上行駛,行駛的時(shí)間和路程如下表:行駛的時(shí)間(時(shí))1
2025-11-25 22:01
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.結(jié)合具體實(shí)例,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)成正比例的量的過程。2.知道正比例的意義,能判斷兩種量是否成正比例關(guān)系,能找出生活中成正比例的實(shí)例,并進(jìn)行交流。3.對(duì)顯示生活中成正比例關(guān)系的事物有好奇心,在判斷成正比例量的過程中,能進(jìn)行有條理的思考。復(fù)習(xí)已知路程和時(shí)間,怎樣求速度?速度=路程÷時(shí)間已知
2025-12-02 11:57
【摘要】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)《正比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 《正比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 范橋鎮(zhèn)中心小學(xué)李曉云 教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第41頁《正比例》 教學(xué)目標(biāo): 1、通過實(shí)例,認(rèn)識(shí)正比例。 2、能根據(jù)正...
2025-10-20 16:00
【摘要】正、反比例的意義北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.理解正、反比例的意義,能夠初步判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成比例,成什么比例;?2.通過觀察、比較、歸納,提高綜合概括推理的能力;?3.滲透辯證唯物主義的觀點(diǎn),進(jìn)行
2025-12-04 17:14
【摘要】反比例的意義,能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。發(fā)展變化規(guī)律。。奮斗目標(biāo)時(shí)間/天123456……生產(chǎn)總量/噸20406080100120……長江造紙廠生產(chǎn)總量和生產(chǎn)的天數(shù)成正比例嗎?為什么?答:成正比例。因?yàn)樯a(chǎn)總量和生產(chǎn)的天數(shù)是兩種相關(guān)聯(lián)的量,天數(shù)變化,生產(chǎn)總量也
2025-12-03 19:58
【摘要】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.理解比例的意義,掌握組成比例的條件。?2.能正確地判斷兩個(gè)比能否組成比例。?3.認(rèn)識(shí)比例的各部分名稱,掌握比例的基本性質(zhì)??谒阆旅娓鞅鹊闹担男┍鹊谋戎迪嗟??12:1634:185:310:69:156:10意義項(xiàng)數(shù)基本性質(zhì)
【摘要】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第四單元正比例西鄉(xiāng)縣城北小學(xué)路富艷風(fēng)吹旗動(dòng)?xùn)|西買的多付的金額多這是正方形周長與邊長、面積與邊長之間的變化情況,把表格填寫完整,并說說你分別發(fā)現(xiàn)了什么。邊長/cm123周長/cm4邊長/cm123面積/cm21周長與邊長、面積與邊長之間的變化
2025-09-20 12:38
【摘要】 姓名:________班級(jí):________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢驗(yàn)一下吧! 一、選擇題(共5題;共10分) 1.(2分...
2025-04-02 05:00