【正文】 家長們也紛紛表示感謝，同時表示，要克服困難，把孩子培養(yǎng)成才，不辜負社會、學校對他們的期望。通過組織“家長學?！薄ⅰ凹议L會”等多種形式，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育的水平。2010年12月8日，縣教育局“平安校園” 復審組到塔山小學進行“平安 4 校園”創(chuàng)建工作復審，復查組人員根據《青田縣平安校園評估細則》對資料和檔案進行了仔細的檢查。四、加強師生安全教育，創(chuàng)建平安學校。唱出了心中對祖國的愛，對祖國的祝福三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。各樓梯要每日一拖，確保樓梯地面干凈。細化衛(wèi)生檢查標準： 教室衛(wèi)生要求：，保持無紙屑，雜物，無痰跡。為使德育工作真正落實到位，學校成立了由校長室—政教處—大隊部—值周領導—值周老師—監(jiān)督崗—班主任的學校德育工作網絡，發(fā)現問題在每周例會及時由班子、德育領導小組商量討論對策，統一部署，有側重地、有針對地開展工作。在學校德育活動的組織安排上，沒有系統性的統籌安排，經常碰到什么活動了再去倉促組織策劃。一切從學校大局出發(fā)，堅持原則。借此機會，政教處積極對班主任和學生進行宣傳，同時發(fā)短信給家長，要求給學生配備水杯在校喝水。每個班級在班主任的精心組織下擺出各種姿勢，歡聲笑語，把師生的濃濃情意、同學間的純真友情，班級里的真誠和諧印在了照片中；在宣傳欄內容安排上，專門開設全校教師簡介欄和班主任個人風采欄。其中七（3）班張銘姿同學的科技小論文推薦學區(qū)比賽并獲得學區(qū)二等獎；九（3）班胡旭萌、九（3）班項若琪獲得學區(qū)科技幻想畫比賽二等獎，七（5）班曹韓希同學獲得學區(qū)科技幻想畫比賽三等獎；八（4）陳雅靜，七（3）班李鋅豪獲得科學小制作之—疊疊樂比賽學區(qū)三等獎；九（2）班張勝男，九（2）林雅潔獲得網頁制作前二名并推薦參加瑞安市科技節(jié)比賽。10月下旬，我校舉行了2015年秋季田徑運動會，通過體育組三位老師將近一個月的籌備以及全體教師和學生的共同努力下歷時兩天，圓滿成功。在對兩操、衛(wèi)生、紀律檢查中出現的問題及時反饋到班主任，并將檢查結果及時公示到校公示欄；每天由值日領導和值日教師對全校學生進行包括晨讀、儀容儀表、違法違紀等進行檢查，起到督促與監(jiān)督的作用，促使班主任積極地投入到班級各項管理之中?，F簡要總結如下：一、狠抓常規(guī)，著力進行學生的行為養(yǎng)成教育抓好開端教育開學初期，政教處對全校學生進行了每學期一次的入校始業(yè)教育。人無完人！有時也存在個人感情因素，導致隱性問題的存在。本學期政教處依據學校的具體情況和要求召開了6次班主任會議，各位班主任都能積極主動的參加會議，對學校布置工作積極配合落實?，F簡要總結如下：一、狠抓常規(guī)，著力進行學生的行為養(yǎng)成教育抓好開端教育開學初期，對全校學生進行了每學期一次的入校教育。十月份結合國慶節(jié)開展了愛國主義和民族精神教育活動；10月13日舉行了新生入隊儀式，共有97名同學在國旗下、隊旗下莊嚴的宣誓，光榮的加入中國少年先鋒隊；進行了“奧運英雄贊” 征文比賽，鄒夢涵同學獲一等獎，并將他的征文報送教育局參加“中華魂” 征文比賽。全體教師都是心理教育的實施者，心理健康教育應該滲透在學校教育的全過程中。以活動為載體，拓寬德育實施渠道。每天播出，為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，有30人次參加播音，播誦稿件20多篇。充分發(fā)揮評比活動的激勵機制。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑。抓好間操常規(guī)工作，開展校園陽光體育活動，保證學生足夠的活動時間；抓好學校衛(wèi)生工作，抓實學生預防近視工作，做好眼保健操，確保學生健康成長。通過標準化管理，認真開展愛國主義、集體主義和理想道德教育，法制觀念教育，切實抓好少先隊員的民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、法紀教育以及心理健康教育，倡導文明、和諧振的校園文化，為學生的健康成長打下了堅實的基礎。例如：極個別學生吃零食、帶零花錢問題還繼續(xù)存在。為全體同學提供了一個展示自我形象，展示青春活力的平臺，也是同學自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途徑。一個學期以來各班級堅持圍繞量化考核方案抓落實、抓評比，效果相當顯著，呈獻出了一批優(yōu)秀班級。1．一年來，政教處定期召開班主任會議，旨在指導班主任開展工作，規(guī)范他們的工作，激勵班主任更好的做好本職工作。帶班干部、值周教師對紀律、衛(wèi)生的檢查、監(jiān)督，及時總結并進行評比，對學生的文明禮貌、好的行為習慣的養(yǎng)成起到了促進作用。首先，每周一的升旗儀式上，都會結合本周活動主題，或表揚、或提出要求式的講學生安全。2．開展安全宣傳教育。一、突出一個中心，即突出“學生安全”這個中心。本次活動的開展，對學生進行防火自救逃生訓練，使學生懂得了簡單的逃生常識，掌握逃生方法，提高了心理素質。二、抓住一條主線，即抓住“提高學生素質”這條主線。三、帶好一支隊伍管理，即“班主任教師隊伍管理”。加大班主任工作考核力度。在國旗下講話和主題班會上有意識的進行引導和教育，組織學生配合交警大隊進行交通憲法和安全知識宣傳，使學生的安全意識、法制意識和自我保護的能力得到明顯的提高。同時工作中會有時顯得粗糙、不夠人性化。針對以上工作中的存在的不足，希望得到領導的幫助，我們將逐步加以改善，同時非常感謝領導對政教處的關愛與支持。加強了學校團支部、大隊部建設，全方面地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇高理想，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，進而轉化為積極向上的內在動力。一加強德育隊伍建設，提高德育管理水平。二標準化管理，扎實開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好習慣。針對學校實際情況改革升旗手評選制度，評選出升旗手24名，全學期共升旗12次，使升旗儀式發(fā)揮更大的作用。加強班級管理，遵照班級管理細則，工作中做到“嚴”、“細”、“實”，體現標準管理。以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為重點，加強教育宣傳，注重后進生的轉化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。九月份是德育教育活動、月安全教育活動月。繼續(xù)有效實在地開展隊員的思想教育活動，加強對表現突出的隊員的表揚的宣傳力度，使這些隊員成為全校隊員的學習的榜樣。在對兩操、衛(wèi)生、紀律檢查中出現的問題及時反饋到班主任，并將檢查結果及時公示到校公示欄；每天由值日領導和值日教師對全校學生進行包括儀容、儀表、違紀等進行檢查，起到督促與監(jiān)督的作用，促使班主任積極地投入到班級各項管理之中。三、反思與不足反思這一學期的工作，個人感覺有很多地方做得不到位，下學期有很大的提升的空間，學習的東西還有多。在班主任交流培訓上，自身的能力還有待提升。與此同時在9月13日晚上召開了初一新生首次家長會，在會議上林碧副校長介紹了各班班主任、學校近幾年的情況以及學校對學生家長的一些要求；另外根據市教育局對學生保險投保工作的有關精神要求學校對與會家長進行了一次動員。本學期政教處依據學校的具體情況和要求召開了6次班主任會議，各位班主任都能積極主動的參加會議，對學校布置工作積極配合落實。在時間緊，任務重的前提下，綜合組的三為體育教師利用上課和放學時間組織學生進行測試和數據整理上傳。四、德育文化建設本學期為了配合學校班級文化和校園文化建設，由校長室和