【正文】 每學(xué)期至少召開兩次全體家長(zhǎng)會(huì)，積極征求家長(zhǎng)意見，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議，及時(shí)改進(jìn)工作方法，全面優(yōu)化育人措施，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，讓蒲窩中學(xué)成為放飛理想的地方。學(xué)校提出“老師不只是知識(shí)傳播者，更要做靈魂的工程師”的口號(hào)，全面實(shí)施“內(nèi)鑄師魂、外塑師表、精練師能”活動(dòng)，堅(jiān)持班主任培訓(xùn)、交流、提高活動(dòng)。積極創(chuàng)建“六園”學(xué)校，大力開展各類文體、藝術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)文化建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色，優(yōu)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，樹立服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化育人環(huán)境，積極實(shí)施班級(jí)文化建設(shè)“八個(gè)一”工程，即張貼一副對(duì)聯(lián)、擬定一條班級(jí)格言、辦好一個(gè)學(xué)習(xí)專欄、確定一首班歌、推薦閱讀一部名著、每天進(jìn)行一次總結(jié)、每周開好一個(gè)主題班會(huì)、半期開展一次班級(jí)競(jìng)賽，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)點(diǎn)上出成果，面上抓推廣，一班一品牌，班班有特色，讓環(huán)境來(lái)教育人、激勵(lì)人、塑造人，努力使學(xué)校成為學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)、教師舒心工作的樂(lè)園?！敖虝?huì)學(xué)生做人”是德育工作永恒的主題。結(jié)合新時(shí)期德育工作的要求和目標(biāo)，新學(xué)年，我們要不斷創(chuàng)新教育理念，注重德育的常規(guī)管理，注重把思想道德教育貫穿到整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，滲透于學(xué)校日常管理中，見之于每個(gè)教師的一言一行中，確立事事體現(xiàn)著德育，處處蘊(yùn)涵著德育，人人都是德育工作者的觀念。十月： 美就在你身邊 ；； 3．“我們的節(jié)日?重陽(yáng)”手抄報(bào)評(píng)比 4．“一日常規(guī)?三面紅旗”評(píng)選。充分發(fā)揮本校的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，利用各班電腦課時(shí)間，組織學(xué)生登陸中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)或其它鏈接網(wǎng)站進(jìn)行 “十一”向國(guó)旗敬禮簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。學(xué)校曾先后舉辦了編童謠、畫童謠、唱童謠等活動(dòng)，旨在充分發(fā)揮童謠的育人功能，讓兒童在童謠傳唱中汲取知識(shí)，啟迪智慧，傳承中華民族美德的同時(shí)，學(xué)會(huì)欣賞美、感受美、表現(xiàn)美，從而度過(guò)一個(gè)智慧快樂(lè)的童年。具體內(nèi)容有：一是 在學(xué)?？鞓?lè)勞動(dòng)，在家庭自理自立，在社區(qū)志愿勞動(dòng)；二是 在學(xué)校文明禮儀伴我行，在家庭培養(yǎng)待人接物禮節(jié)，在社區(qū)爭(zhēng)做文明小公民；三是在學(xué)校，開展“知恩、感恩、報(bào)恩”教育，在家庭開展日行一孝教育，在社區(qū)開展關(guān)愛(ài)活動(dòng)；四是每學(xué)期在學(xué)校開展消防、交通、地震等安全演練及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)教育活動(dòng)，參與消防、交通、地震、溺水救生等仿真模擬體驗(yàn)，引導(dǎo)未成年人珍惜生命、學(xué)會(huì)生活。積極組織 學(xué)生參加上級(jí)開展普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，從而提高學(xué)生法律知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的守法意識(shí)。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。一學(xué)期來(lái)，我們對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)每月一次召開班主任工作會(huì)議，采用學(xué)習(xí)、匯報(bào)、交流、研討等多種方法取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高班主任的責(zé)任感及業(yè)務(wù)能力；繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，組織班主任外出參加省、市級(jí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)；請(qǐng)專家來(lái)校為班主任做講座，推動(dòng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。要求全體教師在平時(shí)工作中要注意教育方式方法，要充分地關(guān)心、愛(ài)護(hù)和尊重學(xué)生，切忌體罰和變相體罰。以感恩父母、尊敬老師為內(nèi)容，進(jìn)行孝順感恩教育。《小學(xué)生日常行為規(guī)范教育》。，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育逐漸形成實(shí)驗(yàn)小學(xué)“自信、陽(yáng)光、快樂(lè)”的學(xué)生管理特色。；交通安全主題班會(huì)、“尊師重教”黑板報(bào)；拒絕非法盜版書籍、音像制品簽名活動(dòng)。要在全校范圍內(nèi)形成講“三風(fēng)”，樹“三風(fēng)”，賽“三風(fēng)”的濃厚氣氛，努力提升校園文化品位，營(yíng)造“尚德善學(xué)”的育人環(huán)境。2．積極組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的重要作用，在實(shí)踐中培養(yǎng)和提高廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。各年級(jí)組要認(rèn)真做好他們的轉(zhuǎn)化工作，做好跟蹤調(diào)查和教育工作。防患于未然。加強(qiáng)保安工作，強(qiáng)化門衛(wèi)管理，嚴(yán)格登記制度，上課期間未經(jīng)班主任批準(zhǔn)，嚴(yán)禁學(xué)生走出校門。安全責(zé)任重于泰山，要時(shí)刻繃緊學(xué)生安全這根弦。在進(jìn)一步強(qiáng)化文明行為養(yǎng)成教育基礎(chǔ)上高度重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。7．本學(xué)期繼續(xù)向?qū)W生提出具體的行為規(guī)范要求：“一樹”，樹立信心和目標(biāo)；“二別”，向陋習(xí)告別，向違紀(jì)告別；“三養(yǎng)”，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成安全的行為規(guī)范；“四帶”，把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給大家，把孝敬帶給長(zhǎng)輩，把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”，出言無(wú)臟話，地面無(wú)雜物，公物無(wú)損壞，墻壁無(wú)腳印，糧食無(wú)浪費(fèi)。通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到“六有”“六無(wú)”目標(biāo)，即待人有禮貌，跑（做）操有激情；就餐有規(guī)矩，衛(wèi)生有檔次；思想有收獲，學(xué)習(xí)有進(jìn)步；校園無(wú)吵鬧，考試無(wú)作弊；集會(huì)無(wú)喧嘩，休息無(wú)違紀(jì)；公物無(wú)損壞，校園無(wú)浪費(fèi)。政教處將定期和不定期對(duì)清潔區(qū)、教室衛(wèi)生、學(xué)生行為習(xí)慣、校紀(jì)校規(guī)與安全教育等進(jìn)行檢查，及時(shí)反饋檢查結(jié)果，實(shí)現(xiàn)校園的凈化、美化。8．根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排，組織八年級(jí)學(xué)生赴市中學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一八”紀(jì)念日，開展相關(guān)活動(dòng)，激發(fā)青少年學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民的情懷；繼續(xù)開展“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”系列活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。9．齊抓共管，形成“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育空間，多渠道育人。政教處要認(rèn)真準(zhǔn)備班主任例會(huì)，創(chuàng)新班主任培訓(xùn)形式，引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。班主任要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，反對(duì)工作拖拉、應(yīng)付；要做到有令則行，有禁則止，以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。另外要通過(guò)不同形式，提升政教處工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實(shí)效。2．重視師生安全教育和管理。堅(jiān)持對(duì)班級(jí)工作考核評(píng)估，積極組織實(shí)施班主任培訓(xùn)計(jì)劃，全面提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)育人環(huán)境提升、育人能力提升、學(xué)生素質(zhì)提升?！袄斡涃R信要求爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)，通過(guò)版面、報(bào)紙等大力宣傳，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)通過(guò)兒歌、歌曲、班會(huì)、書信、演講等形式，讓學(xué)生了解、理解四好少年的精神，人人爭(zhēng)當(dāng)四好少年。進(jìn)一步健全完善安全保衛(wèi)組織機(jī)構(gòu)，定期召開安全保衛(wèi)工作會(huì)議和開展安全保衛(wèi)檢查工作。為此，各班要挑選品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任升旗手和護(hù)旗手，嚴(yán)肅對(duì)待升旗活動(dòng)；二要精心準(zhǔn)備國(guó)旗下講話內(nèi)容，繼續(xù)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律，用高尚的精神塑造學(xué)生；九月份繼續(xù)開展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)我校青少年學(xué)生對(duì)民族優(yōu)秀文化的認(rèn)同和自信，振奮民族精神，凝聚民族力量，內(nèi)容包括安全衛(wèi)生、文明禮儀等，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。，確保學(xué)生在校內(nèi)外不發(fā)生安全事故。第一篇：2011學(xué)年第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃一、工作思路本學(xué)期政教處常規(guī)工作以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，以創(chuàng)建紅旗班級(jí)活動(dòng)為載體，以育人為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。、衛(wèi)、藝工作，爭(zhēng)取在參加的各項(xiàng)比賽中都取得好的成績(jī)。深入開展安全宣傳教育，提高師生的安全意識(shí)。，通過(guò)學(xué)生爭(zhēng)星活動(dòng)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動(dòng)活潑的育人環(huán)境和與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境。以學(xué)會(huì)“做人”（五種人）為學(xué)校德育的核心，以“四自”為教育抓手，以“三級(jí)自治”為組織保證，真正讓學(xué)生成為新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的主人。3．充分發(fā)揮年級(jí)主任作用，強(qiáng)化年級(jí)德育功能。班主任要增強(qiáng)資料積累意識(shí)，主動(dòng)上交相關(guān)材料；要認(rèn)真填寫《班級(jí)工作手冊(cè)》，書寫要求規(guī)范、工整。班主任要善于學(xué)習(xí)、善于反思、善于改進(jìn)、善于提高，積極探索和研究班級(jí)管理方法，要把自己修養(yǎng)成教學(xué)業(yè)務(wù)的精英，德育工作的專家。班主任要通過(guò)家訪、電話訪問(wèn)、家長(zhǎng)微信群、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)校，了解學(xué)生，最大限度整合家校結(jié)合教育資源，促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，組織學(xué)生觀看有關(guān)愛(ài)國(guó)主義教育影片；堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，狠抓升旗儀式的規(guī)范化，進(jìn)一步堅(jiān)定社會(huì)主義信念。綜合實(shí)踐活動(dòng)旨在培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生們的組織紀(jì)律性和集體主義精神，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)規(guī)范、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)獨(dú)立。2．積極構(gòu)建相互融合、溫馨、團(tuán)結(jié)、向上的班集體，師生之間相互尊重、理解和支持，建立和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，積極創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。8．抓好起始年級(jí)，做好新生入學(xué)教育工作。（四）加大法紀(jì)教育，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性 1．繼續(xù)貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，認(rèn)真抓好法制教育進(jìn)課堂活動(dòng)，多途徑、多形式地組織開展青少年學(xué)生法制宣傳教育工作，引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、守法、用法，提高學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力。要教育學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)。嚴(yán)禁校外無(wú)關(guān)人員到校園賣東西，收破爛；嚴(yán)禁外校學(xué)生進(jìn)入校園。2．牢固樹立“德育為先，育人為本”的觀念，確定全員、全方位、全過(guò)程的大德育觀，真正做到“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，活動(dòng)育人，環(huán)境育人”。對(duì)違紀(jì)學(xué)生，嚴(yán)肅處理后，政教處要抓后續(xù)教育，并配合班主任做好跟蹤教育工作。要讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)幸福、快樂(lè)，增長(zhǎng)見識(shí)，提升素質(zhì)；要結(jié)合新課程改革中綜合實(shí)踐課的要求，完善綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容和形式，精心組織，規(guī)范管理，務(wù)求實(shí)效。做好各