【正文】 在我脆弱難過的晚上，風(fēng)雨提醒我路要我行。媽媽摸了一下我的頭，說“女兒，你要更加努力地讀書，將來如果媽媽和爸爸像爺爺一樣，就要靠你了。病床上的爺爺逐漸康復(fù)，我也放心了一些。嚇得我哭了起來，但我只是默默流著，生怕爺爺知道。奶奶每天醫(yī)院家里兩邊跑；媽媽每天早上上班，下班后又要做飯到醫(yī)院給奶奶吃風(fēng)，我愛你。這天，風(fēng)吹得我很冷，呵，謝謝你，風(fēng)。哇！打開窗，風(fēng)輕拂著我的臉，軟棉棉的，舒服極了。不管以后的路該怎么走，無賴的走下去吧，好在，有香煙做伴。因為他們都不是故意傷害你的。我想，生活也是如此：為了感受生活的快樂，我們首先必須敞開心扉熱愛每一天。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷，請讓我們從容面對這悲傷之后的悲傷，苦難過后的苦難，微笑地去找尋一個全新的你吧！人只能選擇堅強(qiáng)。朋友可能背叛，愛人可能搖擺，就連最值得信任的親人，也終有一天會駕鶴西去、撒手人寰。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會感到一種生命的暖意。實在有什么重要的事情冒個泡而已！曾記得，在我心情里有這么一段記載“當(dāng)我們把過多的時間和精力投入到狗日的愛情和的友情上時，卻忽略的往往是能給自己溫暖卻是亙古不變的親情。一個人的時候，抽煙特別多。短暫的五年眨眼即過，我們做起了最好的朋友，無論如何也不愿分開了。在我開始記事的那一天開始，爸爸媽媽就對我進(jìn)行了教育，哪些事情該干，哪些事情不該干……這些話一直在我耳邊揮之不去。生活和意志，都需要磨練，所謂窮人的孩子早當(dāng)家，只有真正經(jīng)歷過坎坷的人生，才是有意義，值得回味的人生，才可以懂得什么是幸福，才可以深刻體會，幸福所蘊(yùn)含的深遠(yuǎn)意義。爸爸是個孝順的兒子，媽媽是位孝順的媳婦，奶奶是位體貼，慈祥的母親，婆婆。朋友小陽是個名副其實的淘氣包，我倆時常打鬧，他總是在我不注意的時候偷襲我，氣急敗壞的我也經(jīng)常因為這事兒和他大戰(zhàn)三百回合。一旦你對日記產(chǎn)生了興趣，它必將成為你啟迪、挖掘?qū)懽鞑拍艿囊环N啟動力。每次在課堂上宣布這一消息時，大家總是歡呼雀躍，興奮不已。要積極鼓勵孩子，不要冷言冷語，更不能隨便阻止。不久，在大人眼中司空見慣的落葉竟被學(xué)生形容得妙不可言。再比如：深秋的一天，刮起了風(fēng)。三、和日記一起畫畫。如查字典接力賽、詩歌朗誦擂臺賽、繞口令比賽、歇后語比賽等，會使學(xué)生趣味盎然；成語接龍、謎語宮、故事會、演講會、格言警句交流會，會讓學(xué)生興致高漲；手抄報展、剪貼設(shè)計、巧手制作、消滅錯別字，會使學(xué)生樂不思蜀；至于課本劇表演、課外閱讀知識大獎賽、新聞發(fā)布會，更會讓學(xué)生欲罷不能。煩惱的時候，和日記說說自己的心理話，能夠排解心中的煩惱。心中不快，通過日記宣泄，達(dá)到心平氣和；心中歡喜，通過日記訴說，心情恢復(fù)平靜。日記中，夾雜著我如今的理想，我揮筆寫下的凌云壯志，在里面閃閃發(fā)光?！耙环指?，一分收獲?！本瓦@樣在媽媽的夸獎和鼓勵下，我努力堅持著，一天，兩天——或許是習(xí)慣成自然吧，如今寫日記對我來說不再是一種負(fù)擔(dān)?！庇纱丝梢?，養(yǎng)成一個好習(xí)慣是多么重要啊！我有一個好習(xí)慣，那就是寫日記。剛開始，我很不情愿，花費(fèi)很長的時間也只能寫一兩句。此時，我的感情的潮水便傾瀉在心愛的日記本上。從一年級到現(xiàn)在，我一天天地長大，日記換了一本又一本，日記中所載的事也換了一輪又一輪，但換不去的是日記中的情——翻開日記本——我仿佛聽見我的生命之鳥、希望之鳥正站在夢的枝頭，亮開它的嗓子，唱著一支又一支我聽不懂的，但卻是使我奮發(fā)向上的歌。”培養(yǎng)人的獨(dú)立個性，是我們教育工作者的職責(zé)，而日記恰巧是能夠?qū)⑦@種個性反映出來的文字表達(dá)方式。在新頒布的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中就明確指出：寫作應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達(dá)真情實感。外面的世界很精彩，因此教師要提高40分鐘的課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，騰出更多的時間讓學(xué)生盡情盡興地去收看自己喜愛的少兒節(jié)目，去參加豐富多彩、生動活潑的第二課堂活動、班隊活動、讀書活動等，把學(xué)生的視線、觸角引向家庭、自然、社會，開鑿日記的源泉。學(xué)生有三分之二的時間是在校外度過的，因此，要引導(dǎo)學(xué)生去廣泛接近社會，主動接觸生活，自覺參與實踐，充分感受生活，最大限度地拓展學(xué)生的生活天地，為學(xué)生的日記創(chuàng)造豐富的源泉。日記和畫畫關(guān)系十分密切，和日記一起畫畫尤為重要。回到教室，我讓大家分組說說自己看到的景象?！彼?、和日記一起編故事。天長日久，孩子的想象能力會越來越強(qiáng)?！睂σ患挛锂a(chǎn)生濃厚興趣的人，他的智能會得到充分的發(fā)揮。因為有了“爭取發(fā)表”這個目標(biāo)，學(xué)生寫日記的積極性就更高漲了。下意識的扭頭一看，他也在顫抖，那尺度比我還要大，欠扁的模樣引得我哈哈大笑起來，于是他見我笑，自己也跟著笑起來，笑的比我還魔性。那時的我，因為年小不懂事，曾經(jīng)責(zé)怪過爸爸媽媽。在那一刻，我看見了第一縷光。第四頁：入學(xué)。偶爾也會出去走走，期待能在陌生的路上尋到一個故鄉(xiāng)熟識的人。也已經(jīng)沒有了聽歌的習(xí)慣。回想以前的歲月，感覺到都是彈指一揮間，穿過時光的隧道尋找歷史的記憶點(diǎn)。做人不能總往壞的方面想吧，其實如果我們把郁悶和痛苦都當(dāng)成生活的一部分的話，就不會老覺得上天的不公和生活的不幸了。但人不能總把過去或是現(xiàn)在的傷痛與苦難掛在嘴邊，說得難聽點(diǎn)，這有點(diǎn)像祥林嫂似的無病呻吟，還不如闊達(dá)一點(diǎn)。但是與其躲在象牙塔里獨(dú)自悲傷，向隅而泣，還不如勇敢地去面對。而當(dāng)你設(shè)身處地為他想象的時候，才知道：他比你