【摘要】教學內(nèi)容：音樂幽默小品——《木桶有個洞》教學目標：1、通過學唱《木桶有個洞》，學生能嘗試用動作來表達自己想象中的動物的形象。2、通過排演幽默小品《木桶有個洞》，學生能相互默契地配合。參與表演。教學重難點：以演唱的形式表演歌曲小品教學準備：多媒體課件，打擊樂器教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
2024-11-18 20:22
【摘要】密密麻麻音樂劃船劃船1=F2/4西班牙民歌張寧譯配533|422|1234|555|533|422|1、輕輕搖，輕輕搖，船兒水中
2024-11-17 00:29
【摘要】劃船課型：唱歌課教學目標：1、在律動活動中，能夠初步感受音樂的快慢和強弱的變化，并作出相應(yīng)的身體動作反應(yīng)；2、學會《劃船》這首歌曲，并大膽、自信的演唱；3、能用歌聲、語言和肢體動作，積極地表現(xiàn)自己對歌曲不同情境的感受，并從中享受到音樂的樂趣；[來源:學_科_網(wǎng)]教學重點：[來源:學科網(wǎng)]學生能初步感受音
2024-11-28 00:46
【摘要】《牧童謠》教學設(shè)計小嶺鎮(zhèn)中心校執(zhí)教者：梁川教學內(nèi)容：表演歌曲《牧童謠》教授對象：一年級教學安排：一課時教學方法：講授法、聽唱法、情景教學法教學準備：鋼琴、多媒體音樂課件、教材教學目標：，學生能夠?qū)Α癿i,sol,la,re”的音高有所感知。、準確的演唱歌曲，唱出湖北民歌的這種味道。
2024-11-19 07:06
【摘要】小花貓喵喵喵喵叫叫小花貓喵喵喵喵叫叫手捧空花盆的孩子
2024-12-11 12:53
【摘要】《木瓜恰恰恰》教案一、教學內(nèi)容：《木瓜恰恰恰》學習。二、教材分析：《木瓜恰恰恰》是印度尼西亞流傳很廣的一首歌曲。通過歡快、活潑的旋律唱出了賣瓜人的喜悅心情。由于歌曲運用了恰恰恰的節(jié)奏，使歌曲顯得非?；顫姴⒏挥星槿?。歌曲分三段體，大調(diào)式。歌詞非常生活化，表現(xiàn)了賣瓜人挑著瓜到城里去賣的過程。三、教學目標：1、通過學習能夠用熱情、歡快的聲音
2024-11-28 15:43
【摘要】木瓜恰恰恰叫賣歌曲是民間風格歌曲的一種,有的只有一句或半句旋律,有的甚至沒有旋律,只是吆喝以招徠顧客,它是在叫賣調(diào)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。木瓜芒果香蕉番石榴恰恰恰菠蘿榴蓮蘋果和橘子恰恰恰趕集時都挑到城里賣恰恰恰城里人都爭著來選購
2024-12-11 08:33
【摘要】《木瓜恰恰恰》——印度尼西亞歌曲《賣湯圓》片斷賣湯圓賣湯圓,小二哥的湯圓是圓又圓一碗湯圓滿又滿,三毛錢呀買一碗湯圓湯圓賣湯圓,湯圓一樣可以當茶飯唉嗨唉喲........賣湯圓賣湯圓,小二哥的湯圓是圓又圓一碗湯圓滿又滿,三毛錢呀買一碗湯圓湯圓賣湯圓,公平交易可
2024-11-29 03:20
【摘要】第一篇：2016秋五年級音樂上冊第5課《木瓜恰恰恰》教案湘藝版 木瓜恰恰恰 教學目標： 1、用歡快、活潑的情緒，喜悅的心情，熱情的聲音演唱《木瓜恰恰恰》。 2、學生能了解印度尼西亞一些相關(guān)的文...
2024-10-11 14:46
【摘要】第一篇：《木瓜恰恰恰》教案 《木瓜恰恰恰》教案 教學目標： 1、用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。 2、用叫賣的演唱形式表達歌曲，為歌曲創(chuàng)編律動教學重點 用...
2024-10-28 23:39
【摘要】木瓜恰恰恰葛家中心完小宮春紅教學內(nèi)容：歌曲《木瓜恰恰恰》教學目標：1、能夠用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的歡快情緒和喜悅的心情。2、能夠準確地掌握弱起小節(jié)、切分節(jié)奏，并能自主投入到音樂活動中，能用歡快活潑的情緒，有表情地、自信地、完整地演唱歌曲。《木瓜恰恰恰》
2024-11-19 00:47
【摘要】《木瓜恰恰恰》教學設(shè)計張萬秋人教版四年級下冊第五單元環(huán)球風采教學內(nèi)容：1、學唱歌曲《木瓜恰恰恰》。2、為歌曲設(shè)計打擊樂器伴奏。教學目標：1、用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。2、簡介印尼，了解一些相關(guān)文化以及“叫賣”的藝術(shù)形式。教學重點及難點：1
2024-12-05 11:03
【摘要】國家國家演唱者簡析成龍——1954年4月7日生于香港太平山，是華人社會具有影響力的著名演員和導(dǎo)演，是大中華地區(qū)的影壇巨星，也是國際功夫電影巨星，在大陸和香港等華人地區(qū)具有很高聲望與影響。與周星馳和周潤發(fā)并稱“雙周一成”，意為香港票房的保證。劉媛媛——苗族，出生于云南大理，中央民族歌舞團著名女高音青
2024-12-11 04:09
【摘要】第一篇：《木瓜恰恰恰》教學設(shè)計 《木瓜恰恰恰》教學設(shè)計 教學目標： 1、情感態(tài)度價值觀：用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。 2、知識與技能：簡介印尼，了解和感...
2024-10-27 09:52
【摘要】活動目標：感受歌曲舒緩、優(yōu)美的旋律體驗歌曲中深情的期待，感受歌曲中表達的情感鼓勵學生創(chuàng)編適當?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)歌曲活動準備：學生欣賞了故事《閃閃紅星》對故事有一定了解學生用書、磁帶活動過程：1、請學生觀看學生用書，引發(fā)學生欣賞歌曲的興趣教師引導(dǎo)學生看用書提問。教師：老師今天有一個問題要考一考你們。你們
2024-11-19 00:31
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