【正文】 遵循學習的要求和紀律，認真做好學習筆記，及時完成學習作業(yè)。一、國培指導思想通過這次國培學習，學習先進的教育理念，把這種理念運用到日常教學中，培養(yǎng)在信息技術環(huán)境下的教學意識和教學能力，提升自己的信息技術教學能力，拓展自己的國際視野。網(wǎng)絡知識部分：（1）怎樣申請電子信箱及收發(fā)郵件（2）創(chuàng)建自己的博客，并在博客上上傳電子教案，參加與校內(nèi)外教師的集體備課活動。使廣大教師能夠運用計算機進行簡單的教育教學信息處理。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。并一如既往地準時參加校內(nèi)外培訓活動，提升自己對住宿生的管理能力。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己，做好本職工作。一、研修目標通過學習，提高自身的師德修養(yǎng)。通過學科專題培訓、新教材培訓和教學展示系列活動，使教學理念轉化為實際教學行為，建設生本課堂，成為學生學習的促進者和知識建構的引路人。整合教學教研力量，召開教學工作會議，開展教學研究專題探討活動，以“聚焦課堂教學，疑難問題”為中心，不斷聚力教師，聚焦課堂，構建“三有”課堂。最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓會收獲一些欣慰吧！我仍會繼續(xù)學習各種關于信息技術的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學，將自己培養(yǎng)成新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革。教學過程是一個教育者（主要是教師）對教育信息的整理、加工和傳播的過程。七、考核辦法由培訓領導小組統(tǒng)一命題，采取網(wǎng)絡考試形式；理論、應用兩部分綜合一張卷，滿分100分。二、培訓目標通過本次培訓使我校教師進一步提高現(xiàn)代信息意識，提高現(xiàn)代信息技術水平，能獨自對計算機進行必要的維護；掌握計算機的一般操作與使用，具有使用教學軟件的能力；了解因特網(wǎng)的信息服務，能利用因特網(wǎng)獲取、交流、處理與應用信息；會熟練使用辦公軟件進行文字處理，表格處理；掌握課件修改、制作、多媒體素材加工等技術。4)加強集體備課。教研組定期開展教材分析、案例交流，組織說課、聽課和評課等交流研討活動，做好教研活動記錄。積極參加縣教研室及中心學校組織的各類教研活動，掌握教學信息，研究新教法，提高教學水平。結合畢業(yè)班教育教學狀況，進一步完善、制定本屆中考升學目標，發(fā)揮評價激勵作用，調動畢業(yè)班教師的工作積極性、主動性。結合學科特點培養(yǎng)學生養(yǎng)成課前預習、課堂記筆記和課后復習等學習習慣，努力提高學生的學習興趣和學習自覺性。在學科教學中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學習的時效性為重點開展教研組的活動，把自己的自評和教師的互評相結合，爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。落實經(jīng)費，保障培訓條件。六、落實保障措施提高認識，切實加強領導。根據(jù)本校實際情況及信息技術與其他學科的密切聯(lián)系，教師必須能熟練使用學?，F(xiàn)有的各種資源進行教學、教研、教改，有針對性地學習相關知識、掌握相關技能技巧，讓學生能夠更快地領略信息技術的無窮魅力；堅持與校內(nèi)外軟硬件環(huán)境相結合的原則，充分、合理的利用軟硬件資源。擴展資料：教師個人研修工作計劃教師個人研修工作計劃教師個人研修工作計劃1一、指導思想加強教師隊伍建設為中心，以發(fā)展創(chuàng)新為動力，與時俱進，繼續(xù)深入開展校本師資培訓，開創(chuàng)我校本師資培訓的大好局面，全面提高我校教師的綜合素質，促進教育教學的改革。三、學習方式及內(nèi)容認真參加信息技術培訓、并及時做好筆記和反思。利用網(wǎng)絡資源拓寬校本教研渠道隨著計算機及其網(wǎng)絡技術日新月異的發(fā)展，多媒體信息化的教學手段在課堂教學中得到了普及和應用。認真學習“高效課堂”有關理論知識，努力鉆研教學理論和課堂教學策略，錘煉內(nèi)功，發(fā)展自我。探索語文教學的有效途徑，改變“為教而教，先教后學”的教學模式，嘗試“先學后教”的教學實踐。由于我們學校每個學期都有插班生，再加上家庭等各方面的原因，學困生很多，所以把每周一下午最后一節(jié)課，給學生補差，特別是臨近期末考試這段時間，有時還要利用利用中午休息時間給差生補課，確實會很辛苦。在抓好課堂教學的同時，經(jīng)常聽課，要有好的教學設計，學會反思，做好學習筆記等。認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質有量。立足常規(guī)教學。在繼續(xù)推進我校課堂教學模式的同時把構建有效課堂落實到教學中來，爭取收到很好的效果。——，開展網(wǎng)上研修學習。立足學校實際，解決當前教學中的難題，以研促教。虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務水平。二、研修目標加強學習，掌握正確的教育觀點。在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。積極參加培訓，開擴視野。教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨，促進人的全面發(fā)展，只有樹立為學生服務的意識，才能確立學生的主體地位，把課堂和學習真正完整地還給學生。認真學習優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進事跡，比照自身不足之處，多反思，多思考，多實踐，努力將自己塑造成為業(yè)務精湛、家長信任、學生愛戴的優(yōu)秀教師。并把學到的理論運用到自己的工作中。應用信息技術能更好的促進的我的成長。，依托學習共同體，促進自身專業(yè)成長。、移動設備及其他新技術的常用操作，了解其對教育教學的支持作用。通過實踐反思再實踐的教學活動，研修提高教學能力，優(yōu)化教學模式，豐富教學藝術。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》，做好讀書筆記。也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。八、其它20xx年起，本計劃的實施視學校學科建設與發(fā)展的需要確定。派出教師若未通過出國進修成效考核，或違反派出進修協(xié)議，學校將視情要求其返回全部或部分學習補貼。該服務期限不能抵沖派出教師原先與人事處約定的其它服務期限，兩者應累加計算。二、任務派出教師以旁聽形式全程學習一門本科高年級或研究生專業(yè)課程，進修結束回校后用于教學研究。對其他教師的專題總結、論文、教案等進行分析與系統(tǒng)整理。教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，提升教學研究能力.、經(jīng)典文學作品，提高自身的文化素質修養(yǎng)，以德塑魂，樹德立人.三、研修方式：，促進專業(yè)化成長.、虛心聽取他人的寶貴意見，整理寫成案例.（瀏覽重要的科學網(wǎng)頁；參與網(wǎng)絡研修班；參與重要的討論和各種論壇活動等方法）及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平.研修計劃的制定，只是對短期學習的一種規(guī)劃，而最關鍵在于落實，所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實情況，對沒有落實好的內(nèi)容，能夠當天彌補的工作不拖到明天，努力做到日結月清，播撒自己的智慧與汗水，在同行老師們的幫助下，努力提高專業(yè)素養(yǎng)，努力使自己成長為擁用學識魅力和人格魅力名副其實的好教師.教師個人研修工作計劃6為了響應新世紀教育變革的潮流，適應教育發(fā)展的趨勢和要求，與時俱進；為了進一步提高自我的業(yè)務水平和能力，提高教育教學質量，做一名出色的語文教師；為了拓寬教育視野，充實教學經(jīng)驗，提升創(chuàng)新力，特此制定教師個人的自我研修計劃。積極參加學校組織的課題研究，提高教育教學科研意識和能力，努力爭做反思型、研究型和學者型教師，為學生做好榜樣。教師個人研修工作計劃4作為一名教師，我深知不斷提高自身的理論水平和業(yè)務能力，增強知識更新和研修能力，從各個方面完善自己，走專業(yè)化發(fā)展的道路，才能適應現(xiàn)代教育的發(fā)展需求，使自己的步伐與時俱進。學習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學技巧等，努力提高自己的執(zhí)教能力。確保開課前做好詳細的教學計劃，音樂和舞蹈從來就是不可分割的一個整體讓孩子們通過音樂的節(jié)奏、情緒變化來帶動身體的各部位達到一種美的享受。通過與其他教師或專家的交流，解決自己在工作中存在的實際問題，達到教學相長的目的，以此提高教師的教科研水平。根據(jù)形勢的發(fā)展，教學質量也是一個重要的要求。規(guī)范教師聽課制度。要把“十字”方針作為我校強化教學中心意識，走素質內(nèi)涵發(fā)展道路，開發(fā)校本課程，形成辦學特色，在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。開放圖書室、閱覽室。嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，做到不擠、不占、不讓任何學科課時。加大教研力度，組織開展好教研活動，健全教研活動檔案，做到有計劃，有活動記載，保證每次活動有收效。四、具體工作安排：八月份：制訂教研組工作計劃及各年級數(shù)學教學計劃制定教學進度表，備兩周新課青年教師準備說課稿九月份：常規(guī)教學，集體備課課例研討及反思青年教師準備一節(jié)匯報課，上交師徒備課記錄十月份：集體備課研討新老教師交流培訓（教師教學語言的培訓、教師板書設計及三筆字(鋼筆、毛筆、粉筆)的培訓、教學設計及備課方法的培訓、課堂教學管理的培訓）期中個教學進度調整積極參加各種教育教學培訓，做好相應筆記，及時寫好總結，完成教育教學論文一篇。勤聽經(jīng)驗豐富的老師的課，多思考，勤質疑，在探索中不斷完善自己。(3)鼓勵教師積極培訓，提高自身素養(yǎng)，加強師資隊伍建設，對數(shù)學思想方面能有獨到的見解，發(fā)揮邏輯思維能力。各教研組、備課組聽、評課活動及教學實踐活動要有過程、有記錄，與此同時，要加強科研工作，提高研究實效。建立規(guī)范成熟的教研制度。健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。各學科教研工作要樹立“立足于教研，服務于教學；以科研求突破，以特色求發(fā)展”的指導思想，每一位教師都要積極參與學校課題的研究工作，記錄點滴，將課題研究與教學研究有機結合起來。(4)切實開展課題研究活動。做一個勇于課堂實踐的老師，課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真的上好每一節(jié)課，不僅是學生的需要，也是教育發(fā)展的最終目標。十一月份：集體備課課例研討著重培訓優(yōu)秀教師隊伍，做一次經(jīng)驗教學匯報會十二月份：優(yōu)秀課件評比制定復習計劃教學常規(guī)資料匯交期末測試青年教師教學心得教師個人研修工作計劃2一、指導思想以現(xiàn)代教育理念為指導，緊緊圍繞學校本學期工作目標，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，不斷拓展語文教學的空間，大力開發(fā)語文課程資源，努力提高語文教育教學質量，為學生創(chuàng)設和提供良好的語文學習環(huán)境，讓每個孩子都接受良好的教育。認真落實好縣局對教師校本研修學分認定辦法的考核；加強課題研究，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。對不嚴格執(zhí)行課程計劃，上課不準時進課堂，課上隨意離開課堂，任意拖課，隨意換課，將嚴格管理。為學生營造閱讀氛圍、以此濃厚學生的閱讀興趣。本著“分散補差，集中培優(yōu)”原則。每位教師每學期聽課不少于20節(jié)。因此，我們勢必加強校本研究，探索規(guī)律，全面提高教學質量。鼓勵教師積極參加各級各類的網(wǎng)絡教研培訓、學習活動，為提高教學質量服務。教學碟片則是不可缺少的硬件設施它就像是教學大綱一樣給教師了一個明確的方向?？傊?，我對于校本舞蹈課程信心百倍，因為我堅信：世上無難事，只怕有心人。為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善，積極進取，努力工作，為使自己各方面的素質都能得到不同層次的提高，我特制定個人研修計劃，內(nèi)容如下：一、指導思想以學校的教學教研工作為指導，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展教學研修工作，為促進學生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務于教研教學工作而努力。通過認真聽課，學習其他教師的先進的教學方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學經(jīng)驗。一、研修目標和主題：進一步研讀《語文課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念。（3）網(wǎng)上學習充分利用我校網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學習資料，進行互相學習和交流。派出教師在外進修期間，應參加一次高質量的國際研討會，了解相關領域的發(fā)展。四、名額與期限自20xx年至20xx年，學校每年選派1—2名優(yōu)秀青年教師至國外知名或一流高校進修。七、選派程序每年3月初，教師經(jīng)學校批準后報名申請，并提交出國進修計劃。教師個人研修工作計劃8一、研修目標立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)當前素質教育的理念。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。做到認真研讀，讀有心得，把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡，端正教育教學行為方式。教師個人研修工作計劃9自我分析通過診斷測評，應用信息技術優(yōu)化課堂教學能力我有極高的認識如下：，具有主動運用信息技術優(yōu)化課堂教學的意識。、合作、探究學習的網(wǎng)絡教學平臺等技術資源。，提升信息技術環(huán)境下的自主學習能力。教師個人研修工作計劃10一、目標：通過研修，進一步豐富自身素養(yǎng)，學習教育發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀校長的先進理念與創(chuàng)新意識，努力形成自己的思想體系，使自己不斷地豐富與發(fā)展。積極參加聽評課活動，教研活動，努力提高自的學科教學專業(yè)素養(yǎng)。并勇于探索，為人師表，嚴于律己，積極承擔學校分配的各項教學科研任務，以優(yōu)秀教師為榜樣，進一步提升自己的人格魅力，努力使自己成為一名出色的教師。教學中我將通過每月反思、盤點等一系列內(nèi)省性活動來完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力。珍惜各級教育部門組織的培訓機會，學習名校名師的經(jīng)驗，充實完善自我，每次考察結束后要寫一篇考察報告，并對學校全體教師進行二級培訓，實現(xiàn)培訓效果最大化、最優(yōu)化。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有1至2篇質量較高的教學設計。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。平時加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經(jīng)驗，提高教學水平。學以致用。——。一、研修目標為了充分發(fā)揮每一個學生的特長，不讓一個學生掉隊，尤其是充分調動學困生的積極性讓他們從學習邊緣地帶能真正回歸于課堂。潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結和反思