【正文】 經(jīng)常與居民開展面對面的交流，對百姓要做到“獻真情、交真心、說真話”，帶領(lǐng)社區(qū)黨員和社區(qū)工作者用真心、熱心、愛心換取居民的開心、放心、順心，以真誠的服務(wù)，體現(xiàn)心系百姓的為民之情。五是加強城市建設(shè)管理，加快全域城市化建設(shè)，提高百姓幸福指數(shù)。開設(shè)心理課堂并建立“社區(qū)心理在線”微博，也可以通過郵箱和論壇傾訴自己的心理困惑，尋求及時的心理援助。以提高社區(qū)居民幸福指數(shù)為目標。二是加大培訓力度，定期為社區(qū)干部開設(shè)公共關(guān)系課、公共禮儀課、心理學、政治經(jīng)濟學、歷史課、時事政治、黨史等課程。再次，實行社區(qū)居民代表評議社區(qū)干部，加強對社區(qū)干部的有效監(jiān)督。依托創(chuàng)先爭優(yōu)活動，帶動黨員帶頭組織志愿者服務(wù)隊開展愛綠護綠、扶貧助困、計生、綜治維穩(wěn)等一系列活動，同時通過典型事例教育、號召居民，讓自己動手美化環(huán)境，使“社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家”這句話落到實處。盡快研究解決老舊小區(qū)的管理和服務(wù)問題；五是要充分發(fā)揮社區(qū)自治組織的作用，加強對違法建設(shè)的監(jiān)督管理，把流動人口服務(wù)好、管理好。擺正社區(qū)干部的位置，同居民建立信任關(guān)系，讓居民有什么事愿意同社區(qū)干部講。在依法行政工作中，推行“首問負責制”、“一站式”審批制和限時辦結(jié)制，簡化辦事程序，提高行政效率。四、要提自身高品德，不能玩物喪德真心誠意為民著想，就是不談條件，不講回報，始終堅持想居民所想，急居民所急。要不斷提高服務(wù)水平,不能固步自封,原地踏步。員工的一言一行不只代表他自己，還代表一個單位的文明程度和服務(wù)水平。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。注重規(guī)范服務(wù)，改進服務(wù)態(tài)度，簡化辦事程序，提高服務(wù)質(zhì)量。為此，我們認真貫徹落實上級人社部門精神，立足實際，為群眾營造寬松的政策環(huán)境?！百|(zhì)量和安全年”活動得到了參會企業(yè)的積極響應(yīng)。通過開展“質(zhì)量和安全年”活動，圍繞質(zhì)量宣傳、質(zhì)量提升、質(zhì)量安全、質(zhì)量整治、質(zhì)量服務(wù)、質(zhì)量建設(shè)，力爭達到：有利于質(zhì)量進步的社會氛圍進一步形成，政府監(jiān)管體系和企業(yè)質(zhì)量保證體系更加完善，企業(yè)質(zhì)量責任意識和主體作用普遍加強，全市產(chǎn)品質(zhì)量總體水平進一步提升，重大產(chǎn)品質(zhì)量安全事故基本杜絕，群眾對質(zhì)量的滿意度明顯提高，促進和諧、優(yōu)化結(jié)構(gòu)的作用有效體現(xiàn)。通過集團內(nèi)院校與企業(yè)的合作，企業(yè)獲得院校的技術(shù)支持和幫助，院校教師獲得實際工作鍛煉的機會，提高了社會服務(wù)的能力。一是發(fā)揮優(yōu)勢開展師資培訓，提高教師的社會服務(wù)能 力?！昂暧^上”構(gòu)建“雙師素質(zhì)”和“雙師結(jié)構(gòu)”專 業(yè)教學團隊；“微觀上”提升每一位專業(yè)教師的專業(yè)實踐能力，包括工程設(shè)計、施工、組織管理、項目開發(fā)和研究等方面的能力。這些項目的實施均借助了我院的行業(yè)特點和專業(yè)優(yōu)勢，投入少，見 效快，社會服務(wù)效益明顯。在為行業(yè)、企業(yè)和社會做好服務(wù)的同時，為兄弟院校培養(yǎng)“雙師素質(zhì)”教師和教學行政管理干部，指導和幫助兄弟 院校開展專業(yè)改革、課程建設(shè)，社會服務(wù)取得里一定成效，能力得以提升。第一篇：提升社會服務(wù)能力教育部《關(guān)于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》（教高〔2000〕2號）中明確要求：“高職院校要積極開展科技工作，以科技成果推廣、生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)、科技咨詢和科研開發(fā)為主要內(nèi)容，積極參與社會服務(wù)活動。實踐中，我們注意處理好以下幾個關(guān)系：一、需要和可能的關(guān)系社 會對技術(shù)研發(fā)、培訓等服務(wù)的需求具有多樣性和時效性特點，其多樣性受制于社會經(jīng)濟生活的復(fù)雜性，時效性與經(jīng)濟社會發(fā)展階段、國家宏觀經(jīng)濟政策等因素具有較 大關(guān)聯(lián)。二、專業(yè)建設(shè)和社會服務(wù)能力建設(shè)的關(guān)系毋 庸置疑，由于我國高等教育正處于大眾化快速發(fā)展時期，也由于高職教育在高等教育大眾化階段所扮演的主力軍角色，這一階段性特點決定了普通學歷教育在相當長 的時期內(nèi)仍將是高職院校的“主業(yè)”。教師實踐能力的提高使他們更好地 勝任社會服務(wù)工作，也拓展了社會服務(wù)的領(lǐng)域，有效地促進了學校社會服務(wù)能力的提升，做到了師資建設(shè)與社會服務(wù)能力的相輔相成、有機結(jié)合。發(fā)揮我院水利類、土建類專業(yè)的優(yōu)勢，以水利水電建筑工程、農(nóng)業(yè)水利工程、建筑工程技術(shù)、建筑安裝工程、建筑裝飾技術(shù)等專業(yè)為主，利用暑假面向省內(nèi)院校 和全國水利院校開展“雙師素質(zhì)”教師培訓和新教師崗前培訓，培訓重點是教師的專業(yè)技能和職業(yè)能力，使他們在產(chǎn)品設(shè)計、技術(shù)研發(fā)、咨詢、實用技術(shù)培訓、鑒定 等社會服務(wù)的能力得到較大提高，同時開展高等職業(yè)教育理論、先進的職業(yè)教育方法和應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)能力的培訓，使受訓教師在提高動手能力的同時教育理念 有所更新，教學水平有所提高，成為各自院校教學和社會服務(wù)的骨干力量?？?之，學校的社會服務(wù)能力建設(shè)是一項長期的重要任務(wù)，也是高職院校的重要社會責任。剛剛將任務(wù)分解下去的沈陽質(zhì)監(jiān)局局長隋莉并未顯示出任何輕松，作為該局“質(zhì)量和安全年”活動的總指揮，她肩上的擔子格外沉重。沈陽機床（集團）有限責任公司副總裁路遠達說，作為參與全球化競爭的國家大型企業(yè)，我們深知中國制造質(zhì)量信譽平臺對本土企業(yè)的支撐作用，因此，我們從心里擁護國家質(zhì)檢總局在全國開展“質(zhì)量和安全年”活動，并愿乘此東風，讓我們生產(chǎn)的機床質(zhì)量再上新臺階。二要提升應(yīng)變能力。注重引導和鼓勵城鄉(xiāng)居民積極參保。”服務(wù),看起來是小作為,但是時常會影響大局面。優(yōu)質(zhì)服務(wù)，必須從個人抓起，要把文明意識、服務(wù)意識“吃”進肚子里，融化到血液中，并自覺地表現(xiàn)在一言一行上。同其他所有行業(yè)一樣,服務(wù)意識、服務(wù)水平的提高需要學習和探索。黨和政府把我們安排在為民服務(wù)的第一線，不就是要為困難群眾解決問題的嗎？我們就是要用對居民的深切愛心點燃起他們生活的希望之光，用對事業(yè)的滿腔熱情為困難群眾撐起一片別樣的天空。截止目前，共上報并審批平交道口21起，處理路政事案17起。其次，提高社區(qū)服務(wù)功能，社區(qū)職能回歸到居民自治上來