【正文】 讓學(xué)生明白了在生活中應(yīng)該怎樣規(guī)范自己的言行，做一個知法、懂法、守法的好公民。發(fā)現(xiàn)該種隱患立刻報告老師和相關(guān)部門。所以請善待身邊的每一個人吧。有的人說，我從來不打人，不欺凌別人。同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)生活，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。七、培育孩子樂觀進取、樂觀向上的生活態(tài)度，永不做“小霸王”，爭做“德、智、體、美勞”全面進展的好孩子。它不但會損害我們的身體，還會使一顆純潔的心靈走問彎曲，使人的精神受到苦痛熬煎，嚴(yán)峻時，還會威肋他人的生命平安。二、加強法律知識學(xué)習(xí)，增強法律意識，養(yǎng)成守法習(xí)慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學(xué)會運用法律知識保護自己。七、家校聯(lián)合齊抓共管。拒絕與校外不良人員交往，對校外不良人員的引誘要堅決拒絕，在受到威逼、恐嚇等身心侵害時，準(zhǔn)時向?qū)W校老師和家長報告。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。同學(xué)們，我們要有健全的人格，做文明學(xué)生，要嚴(yán)于律己、寬以待人。七、樹立樂觀進取、樂觀向上的人生觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，培育良好的愛好愛好陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。同學(xué)之間發(fā)生沖突時，要互謙互讓，樂觀與老師和家長溝通，通過正值途徑解決，不對同學(xué)使用暴力。我代表全體少先隊員提議：我們不單單只是反對校內(nèi)暴力，更要與身邊的同學(xué)團結(jié)友愛、和諧相處。青少年是祖國的將來，是民族的盼望。全體師生及家長請放下冷漠、伸出你的雙手，用力所能及的力氣共同參加反校內(nèi)暴力活動，守護好每一位同學(xué)健康成長的道路。同學(xué)們，我們?nèi)魏稳硕加袝幱谌鮿轄顟B(tài)的時候，或許將來的某一刻你就是現(xiàn)在正在被別人嘲笑的人。如果你看過，你會對魏萊恨到心里，但她也是被欺凌了啊，被家庭冷暴力：魏萊再高考失利后，復(fù)讀了一年。七、高年級同學(xué)不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不進網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的場所，不在及空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。二、老師、家長平時多注意通過觀察、交談等方式，了解什么人欺凌同學(xué)或被欺凌，然后學(xué)校、家庭、社會相互配合，采取措施進行化解。我們也號召，其他同學(xué)擁有正義感，見到有欺凌的現(xiàn)在站出來說不。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們要更堅決地對校園欺凌說“不！”有校園欺凌的學(xué)生，首先要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現(xiàn)。我們石中一直提倡同學(xué)們做高素質(zhì)的人，號召大家團結(jié)友愛，大部分同學(xué)做得很好，能夠嚴(yán)于律己，寬以待人。其次，學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。要知道，沒有和諧的校園，就沒有我們安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。在老師和家長的健康引導(dǎo)下，通過正當(dāng)途徑解決，不對同學(xué)動武、動粗。今天我演講的主題是《拒絕校園欺凌，爭做文明學(xué)生》。當(dāng)與人爭執(zhí)時，要想一想自己是不是也有問題。暴力不僅傷害人的身體，讓受害者感到不安全，還會給人的精神帶來痛苦，嚴(yán)重的時候甚至威脅到生命安全。更多相關(guān)推薦：拒絕校園欺凌演講稿12親愛的老師和同學(xué)們，大家好！今天我想和大家一起談一談一個很重要的話題，那就是校園欺凌。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。厭學(xué)甚至輟學(xué)。第三、傳媒渲染(網(wǎng)絡(luò)、電視、電影、廣播、報刊等)，社會暴力文化的影響。8日晚，小黃再次遭同班同學(xué)夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī)，卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴(yán)重，于11日晚，經(jīng)手術(shù)切除了脾臟。如果任由這種校園欺凌發(fā)展下去，那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價值。同學(xué)們，讓我們行動起來，一起預(yù)防校園暴力，共建平安校園。必要時盡是滿足對方提出的要求，與此同時一定要記住對方的`體貌特征，及時報警，或向老師、家長尋求幫助。這樣，既影響了正常的教學(xué)秩序，又給學(xué)校管理帶來很大困難。我們就發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表不合適的語言，而受到其他同學(xué)的欺凌。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們要更堅決地對校園欺凌說“不! ”有校園欺凌的學(xué)生，首先要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現(xiàn)。我們石中一直提倡同學(xué)們做高素質(zhì)的人，號召大家團結(jié)友愛，大部分同學(xué)做得很好，能夠嚴(yán)于律己，寬以待人。要采取預(yù)防措施。同學(xué)們，相遇在三高是一種緣分，產(chǎn)生一點摩擦也是正常的。今天我演講的主題是《提倡校園文明，拒絕校園欺凌》。如果涉及到違法犯罪行為，要及時向公安部門報案并配合調(diào)查。其次，我們要完善工作制度。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。當(dāng)我們看到青少年被毆打和侮辱時，我們應(yīng)該及時伸出援助之手，多說幾句話，多問幾句話。結(jié)合青少年特點，建立科學(xué)可行的學(xué)科教育體系。很多網(wǎng)友建議，未成年人犯罪年齡應(yīng)該適當(dāng)提前，細化法律條文。像這樣過分的事不止一次發(fā)生在阿曼身上，但我相信大家此刻心中早已是波濤洶涌，我們不妨設(shè)身處地想，假設(shè)，假設(shè)這個阿曼是你，你又會怎樣？現(xiàn)在，讓我們瞧瞧我們的學(xué)校吧。不管是誰，不管她們各自懷揣著怎樣的心態(tài)，只要記住一點：對校園欺凌說不！讓我給大家講個故事吧！一個六年級的學(xué)生阿曼，在一次校園拔河比賽中，沒給自己班的同學(xué)喊加油，恰巧的是，上帝不作美，這個班級在初選的時候便敗下陣來，阿曼的同學(xué)竟責(zé)怪她沒為班級喊加油，因此令大家輸了比賽。因此，個人就不僅只是個人。還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲。在我們學(xué)習(xí)成長的過程中，總是會面臨很多的問題和困難，我們要如何防止校園欺凌，我想大家提出一些小建議：不要帶貴重物品到學(xué)校，例如：錢、手機、平板電腦等。同學(xué)們，和諧的校園能給空虛的心靈帶來希望，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的靈魂帶來自信。第三，提高自我保護意識。教育部今年聯(lián)合11個部門發(fā)布的文件明確表示：“要及時處理。還有一種是以所謂的“義氣”為借口，用暴力手段爭論長短。首先是語言暴力。校園，本該是一方凈土、文明的殿堂。第二、金錢受到損失。校園欺凌主要表現(xiàn)為以下幾種形式：索要錢物，不給就威逼利誘、暴力脅迫、以大欺小以眾欺寡、為了一點小事大打出手、同學(xué)間因“義氣”之爭，用暴力手段爭長論短、不堪長期受辱，以暴制暴，沖動報復(fù)、帶有黑社會性質(zhì)的團伙等等，那么，暴力欺凌事件的后果將怎樣?公安機關(guān)根據(jù)其后果不同分為毆打他人，故意傷害。發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯在哪里。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境。多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。拒絕校園欺凌讀后感校園，本該是一方凈土，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂。發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯在哪里。校園，本該是一方凈土!然而近來，卻常常看到欺凌事件的發(fā)生。以大欺小，以眾欺寡。同學(xué)們，面對校園暴力，我們該做些什么呢?我們應(yīng)該行動起來，拒絕欺凌，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學(xué)都能健康成長。受到暴力侵害時，采取靈活的應(yīng)急措施，維護自身安全。第一、人身自由受到限制。第三、名譽受到損害。他們忘記了自己的身份、父母的辛勞和學(xué)校的規(guī)章制度。他們在教室欺負(fù)同班同學(xué)，打罵其他班級的學(xué)生，甚至在校外打架。那些有暴力傾向的`同學(xué)在學(xué)校是沒有立足之地的。發(fā)生矛盾時要反省自己的錯誤。最后，增強同犯罪分子斗爭的勇氣。〞，還有同學(xué)會說：“如果我被欺負(fù)了可以告訴老師或家長，讓他們來處理〞，到底哪種方法比擬有效，比擬正確呢？讓我們就去看看一下被校園欺凌了的案例，了解處理的情況和結(jié)果，我們也可以尋找出一些有效的方法。為了讓校園更加美好，陽光更加燦爛，請同學(xué)們團結(jié)友愛，互相幫助，讓校園欺凌遠離我們。4月30日，山東濰坊一男子闖入尚莊小學(xué)，用鐵錘打傷5名學(xué)生后當(dāng)場自焚。我的演講完畢，謝謝大家!拒絕校園欺凌演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！我今天演講的題目是《對校園欺凌說不》。他們竟然逼著阿曼對著教室的門下跪，阿曼又怎能服氣呢！可是，她又能做什么，她常常想：誰說人性本善，那些人和我同窗多年，從他們沖動又貪婪、冷酷又挖苦的眼神中，足見小學(xué)生的無知、幼稚、可笑，他們的人性已足夠極端。學(xué)校暴力性質(zhì)惡劣，但大多數(shù)暴力學(xué)生以“未成年”、“口頭批評教育”為借口，免除刑事、行政和民事責(zé)任。這對教師提出了更高的要求：時刻關(guān)注孩子的行為和學(xué)習(xí)狀況，及時溝通和理解可以防止此類問題的發(fā)生。對于此類暴力事件，家長負(fù)有不可推卸的責(zé)任。嚴(yán)格的制度保障和思想教育雙管齊下，才是整治校園欺凌事件的一劑良藥。通過品德與社會、心理健康和安全教育課程，我們可以讓學(xué)生們深刻認(rèn)識到肢體、語言和網(wǎng)絡(luò)等方式對他人造成傷害的嚴(yán)重性。學(xué)校可以加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，利用心理咨詢室提供學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)服務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強對校園欺凌治理的檢查，全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通教育處理，并做好記錄并向相關(guān)部門報告?zhèn)浒浮Ｗ鲆粋€文明的學(xué)生，嚴(yán)于律己，學(xué)會寬容，體諒他人，擁有寬闊的胸懷。要重視子女的心理健康教育。子女遭遇校園欺凌時，要及時與班主任、學(xué)校溝通及時正確處理。所謂欺凌，一般來說是指個人或者團體，對另外的個人或者團體故意的攻擊性行為。如果你還控制不住，或者對方太強勢，要學(xué)會保護自己，然后尋求合理的幫助和解決問題，不要讓他蔓延。有人的地方就會有差異，就會有矛盾，同學(xué)們讓我們用我們的理智、我們的愛心去化解這些矛盾，成為更加和諧和積極向上的大家庭，互相幫助，互相促進，在這個家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我們更有價值的學(xué)習(xí)和發(fā)展的活動中去!我的演講結(jié)束，謝謝大家!拒絕校園欺凌演講稿10老師，同學(xué)們：大家好！我今天要講的題目是：《拒絕校園欺凌，共建平安校園》同學(xué)們，什么是校園欺凌呢？校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)。不堪受辱，以暴制暴，沖動報復(fù)。發(fā)現(xiàn)該種隱患立刻報告老師和相關(guān)部門。掌握應(yīng)對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進而學(xué)會保護自己。列舉一些校園欺凌事件：5月22日媒體曝光，安徽懷遠縣火星小學(xué)13歲的副班長小賜因為擁有檢查作業(yè)、監(jiān)督背書的權(quán)力，向另外6個孩子要錢。有家庭原因，有社會因素，也與教育工作者和學(xué)校管理有關(guān)。 對于受害者而言：帶來肉體損傷甚至殘疾。，以暴制暴。我們也要認(rèn)識到勒索、敲詐經(jīng)常是同欺凌緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)?，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要的傷害。要對學(xué)生的交友進行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動或煽動其找人來報復(fù)，以免引起更大的爭端。然而，校園暴力的新聞時有發(fā)生?！边@些施暴者不尊重生命，不顧父母和老師的期望和教誨，也毀掉了自己美好的青春。同學(xué)們，和諧就像一幅美麗的畫，令人驚艷，讓人回味！和諧可以讓彎曲的脊梁挺直，讓卑微的靈魂充滿自信。此外，個性張揚中的偏狹自私，價值取向錯覺，教育懲戒功能喪失后的放縱，對暴力游戲與灰色文學(xué)的認(rèn)同等也是重要誘因。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，加強法律學(xué)習(xí)，自我約束，改掉陋習(xí)，相互督促；用自己的實際行動拒絕校園欺凌，遠離校園暴力，爭做遵規(guī)守紀(jì)、文明守法的中學(xué)生！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！拒絕校園欺凌演講稿14所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱。我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護航。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。拒絕校園欺凌演講稿15尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好！最近一段時間來，全國各地和中國留學(xué)生在世界各國，都出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的校園欺凌事件。所謂欺凌，一般來說是指個人或者團體，對另外的個人或者團體故意的攻擊性行為。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。近年來，你們一定對下面的新聞有所了解：重慶一女學(xué)生遭圍毆、四川一女學(xué)生遭羞辱、南安一女生遭受三分鐘的暴力事件……這些欺凌現(xiàn)象盡管沒有發(fā)生