人教版小學(xué)五年級(jí)小數(shù)乘除法計(jì)算題-免費(fèi)閱讀
【正文】 十個(gè)大的笑臉給學(xué)生一個(gè)筆記本獎(jiǎng)勵(lì)。批改時(shí)除了前面提到的對(duì)草稿本也進(jìn)行批改外，我還作了如下一些改革措施：批改時(shí)先看該生作業(yè)是否全部正確，如全部正確，則立即作出評(píng)定。我還把一些計(jì)算正確率一直較高、字寫得工整的學(xué)生的作業(yè)本、練習(xí)本、試卷等給同學(xué)們傳閱，并向他們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使一些計(jì)算正確率低的學(xué)生思想上有所觸動(dòng)，同時(shí)在訓(xùn)練過程中節(jié)奏不能太快，練習(xí)量要少而精，使學(xué)生能有時(shí)間去思考，去檢查，感受到成功的喜悅，并能體驗(yàn)到其優(yōu)越性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。豎式計(jì)算，橫式上不寫得數(shù)，或者抄錯(cuò)。（2）右左乘加乘、乘減乘、（特點(diǎn)：有相同的數(shù)或相似的數(shù)）（同級(jí)運(yùn)算）第五篇：小數(shù)乘除法教學(xué)反思《小數(shù)乘除法》教學(xué)反思教學(xué)小數(shù)乘除法時(shí)，剛開始，我總覺得學(xué)生自己探索，經(jīng)過交流討論，然后通過練習(xí)，學(xué)生就能基本掌握，可兩天下來，我發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。一個(gè)數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)小。③除到哪一位商就寫在那一位上面，如果不夠商“1”，要用0占位。（如果是小數(shù)乘整數(shù)，只看小數(shù)是幾位小數(shù)，就從積的末尾起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。28= 10247。6= 25=247。247。= 247。= = 247。= 247。 ＝ 247。5= = ＋= 8= 247。= 247。=1247。= 247。28= 247。＝3 ＝ 247。＝ 247。4＝ 247。2＝ 3＝ ＝247。= 0247。16= 247。=8=2=247。=100=247。c=a247。??的循環(huán)節(jié)是45。乘法交換律 ab=ba 乘法結(jié)合律 a(bc)＝(ab)c 乘法分配律 a(b+c)=ab+aca(b—c)=ab — ac五、積的近似數(shù)積的小數(shù)位數(shù)與乘法的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系：六、小數(shù)乘法中各個(gè)因數(shù)中小數(shù)的位數(shù)和就是這道題中積的小數(shù)的位數(shù)。3）在乘法里，一個(gè)因數(shù)縮小a 倍，另外一個(gè)因數(shù)縮小b倍，積就縮小_______倍。15= 30= 100=三．簡便算法。=247。4==23=247。247。=126247。=10247。= 234=456= 4247。 247。三、小數(shù)點(diǎn)的位移規(guī)律：把一個(gè)小數(shù)擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍、??只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位??位數(shù)不夠時(shí)，要用“0”補(bǔ)足。b247。c第三篇：五年級(jí)小數(shù)乘除法口算練習(xí)題小數(shù)乘除法口算練習(xí)4=4= 4=247。=84247。= =7=0== 60= ===4= 4= 247。9= 8= 247。6＝ 247。6＝
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