享受讀書的樂趣-免費(fèi)閱讀
【正文】 （2）繼續(xù)強(qiáng)化一個(gè)月向同學(xué)推薦一本好書活動，并以讀后感的形式向廣播站投稿，評比讀書積極分子。在競賽之初向各個(gè)班級通知了朗誦的范圍，比賽方式、評比流程和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，使各個(gè)班級能夠在集體誦讀的基礎(chǔ)上，結(jié)合年級特點(diǎn)進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的準(zhǔn)備。三、各項(xiàng)活動的開展，有效地促進(jìn)了師生專業(yè)的發(fā)展和學(xué)業(yè)水平的提高，提高師生的科研能力、學(xué)習(xí)能力，尤其是自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)校圖書室堅(jiān)持做了每天對學(xué)生開放，學(xué)生可以利用課余時(shí)間去自主借閱圖書，并可以隨時(shí)返還借閱的圖書，方便了學(xué)生的借閱活動。第五篇：閱讀中外經(jīng)典 享受讀書樂趣閱讀中外經(jīng)典 享受讀書樂趣”讀書活動總結(jié)本學(xué)期，我校開展了以“閱讀中外經(jīng)典 享受讀書樂趣”為主題的一系列主題讀書活動，并以5月份為主題讀書活動月，進(jìn)行了特色創(chuàng)建活動，通過這一系列活動的開展，旨在引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。當(dāng)我們打開書庫的大門，里面那么多大大小小的字符就會一涌而現(xiàn)。如果這一本書中記載力人生的經(jīng)歷，談到了人生的感悟。讀書能遨游世界，探索新知。我們煙臺有煙臺市圖書館、煙臺市少兒圖書館和芝罘區(qū)少兒圖書館。可以抄、剪貼、復(fù)印均可。”又有一句話說道：“讀一卷書即有一卷之益，讀一日書即有一日之益。人生要是沒有了她，不知會缺少多少樂趣??！許多人認(rèn)為讀書是一件苦差事。我也希望自己能成為一個(gè)像魯濱遜那樣的人，一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動的人。這座小大荒無人煙，魯濱遜開始了長達(dá)28年的歷險(xiǎn)生涯。他一面經(jīng)商，一面任威廉三世的下級官史。文字，就是我這個(gè)閱讀者心中永遠(yuǎn)不落的太陽。我在教室的講臺上來回地呵著手，不時(shí)微微地跺著腳取暖，同時(shí)耐心地等待著上課的鈴聲。上了中學(xué)，文學(xué)名著進(jìn)入了我的生活，回想起來，曾經(jīng)讀過的書是多么的幼稚，但也同樣明白了，漫畫書只會給我?guī)硪粫r(shí)的樂趣，而文學(xué)名著才更加完善著自我。讀書讓我的心靈總能行走在高原大漠，無論進(jìn)退都海闊天空；讀書讓我不再坐在憂慮或惆悵的搖椅上前晃后擺，而總能在平凡和單調(diào)中咀嚼出生活的暖和熱，綺麗和溫馨。它讓我明白為了實(shí)現(xiàn)某一崇高的目的，人們必須艱苦奮斗，長期堅(jiān)持，勇敢地戰(zhàn)勝一切敵人。讀書是一件多么美好的事呵！文字的魅力是如此地?zé)o窮無盡，它就像阿拉伯的神燈一樣，永遠(yuǎn)帶給我意想不到的驚喜。1660年，笛福出生于英國一個(gè)商人家庭。小說的主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人?？謶謺屓送磺?，只有擁有大無畏進(jìn)取的精神，才能夠勇敢地面對任何惡劣的環(huán)境帶來的艱難險(xiǎn)阻。書，生活離不開她，學(xué)習(xí)離不開她，智慧離不開她，當(dāng)人陷入困境時(shí)更離不開她。他少年時(shí)就是手不釋卷、書不離身。讀書首先從自己喜歡讀的種類開始，喜歡漫畫就讀漫畫書、喜歡童話就讀童話書，喜歡讀報(bào)就讀報(bào)，并將自己的愛好堅(jiān)持下去。好朋友間可以進(jìn)行好書交換讀，讀一本好書，交一個(gè)好友；班級開展的“帶一本，讀百本”等活動都可以豐富我們的閱讀量。憑借文字，我們可以穿越時(shí)空的阻隔，與人類文明的開拓者促膝而談，仿佛身邊多了許多朋友，時(shí)刻為你答疑解惑，指點(diǎn)迷津，開啟心門。書是前人勞動與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識的最佳途徑，我們要讓自己變得聰明起來，
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