【正文】 后來(lái)，漢武帝又任命義縱做定襄太守。程公感溉萬(wàn) 千，在門上寫(xiě)了幾句話：“一生一死，乃知交情；—貧一富，乃知交態(tài)；一責(zé)一賤，交情乃見(jiàn)。可是，由于他們太剛直了，漢武帝后來(lái)撤了他們的職。它常常用來(lái)比喻做一件事情能達(dá)到兩個(gè)目的或同時(shí)能得到兩種好處。四、拓展閱讀一箭雙雕南北朝時(shí)，北周有個(gè)有名的武將叫長(zhǎng)孫晟(sheng)。檢查認(rèn)讀情況。1．快速瀏覽課文《人物描寫(xiě)一組》和《刷子李》《金錢的魔力》，并思考這幾篇課文運(yùn)用了哪些方法刻畫(huà)人物？ 2．小組交流：把這幾篇課文中最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的地方找出來(lái)，推薦給大家，并說(shuō)說(shuō)理由。為了寫(xiě)出人物某一方面的特點(diǎn)，你準(zhǔn)備用哪種人物描寫(xiě)方法？試著說(shuō)一說(shuō)。，能在頭腦中再現(xiàn)人物的音容笑貌，言行舉止，并能準(zhǔn)確把握人物的特點(diǎn)。o（）b243。學(xué)貴有疑：讀了課文，我還有幾點(diǎn)疑問(wèn)想和大家交流：三、合作互助學(xué)習(xí)——同伴互助、交流分享四、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)——主動(dòng)展示，張揚(yáng)個(gè)性五、評(píng)價(jià)提升學(xué)習(xí)——及時(shí)測(cè)評(píng)、促進(jìn)發(fā)展給詞語(yǔ)注音。抓住托德看到百萬(wàn)大鈔的前后變化，老板聽(tīng)到錢字的前后表現(xiàn)來(lái)體會(huì)人物特點(diǎn)。曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，()看見(jiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。曹小三的態(tài)度又是怎樣的？快速 瀏覽3—11自然段，完成填空：（提示：嘗試站在徒弟的角度，以他的心理變化為線索）起初，曹小三對(duì)師傅的絕活一直（），但大半天下來(lái)，居然連一個(gè)芝麻大的粉點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他真覺(jué)得（），正當(dāng)徒弟對(duì)師傅佩服得（）時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)刷子李褲子上有一個(gè)小白點(diǎn)，（），最后知道是褲子上的洞時(shí)，他（）。o）漿天衣無(wú)縫（f226。學(xué)生經(jīng)過(guò)查找資料在預(yù)習(xí)的時(shí)候?qū)θ齻€(gè)人物已經(jīng)有了一定的了解，在學(xué)習(xí)課文的時(shí)候適當(dāng)引導(dǎo)，學(xué)生很快就抓住了作者的寫(xiě)作方法。交流《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》的學(xué)習(xí)情況。我能說(shuō)出這個(gè)精彩片段的故事梗概：三、合作互助學(xué)習(xí)——同伴互助、交流分享四、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)——主動(dòng)展示，張揚(yáng)個(gè)性五、評(píng)價(jià)提升學(xué)習(xí)——及時(shí)測(cè)評(píng)、促進(jìn)發(fā)展《小嘎子和胖墩比賽摔跤》僅僅是《小兵張嘎》中一個(gè)精彩的片段，刻畫(huà)的也是其中一個(gè)人物，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你還對(duì)誰(shuí)感興趣以及理由。第一課時(shí)一、點(diǎn)燃激情，導(dǎo)入新課。這時(shí)，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我仿佛又看到蟋縮在冰冷墻角下瘦小的身軀，仿佛又看到小女孩向點(diǎn)燃的火柴投去渴求的目光。文章的開(kāi)頭，小作者連續(xù)用了五個(gè)設(shè)問(wèn)，構(gòu)成了排比，十分有氣勢(shì)，震撼人心。例文：《圓明園的毀滅》讀后感鄧可書(shū)圓明園那昔日的光輝哪去了？金碧輝煌的殿堂哪去了？玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣哪去了？世界上最大的博物館、藝術(shù)館哪去了？那熱鬧的“買賣街”、田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野哪去了？原本華麗的圓明園，如今已是一片廢墟，那是英法聯(lián)軍一把火燒了的瑰寶與精華呀！好幾代帝王的夢(mèng)想和人民的心血呀！惋惜之余，問(wèn)題悄悄爬上了心頭，為什么英法聯(lián)軍敢在中國(guó)的土地上肆意搶掠、燒殺、毀壞呢？為什么中國(guó)人不敢去制止呢？思考再三，答案是：當(dāng)時(shí)的清政府太弱，太弱，弱到不堪一擊。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際?；靖邢耄哼@里是文章的重點(diǎn)段，主要寫(xiě)兩點(diǎn)：一是亮明基本觀點(diǎn)。讀后感的開(kāi)頭可以這樣寫(xiě)：今天，我們學(xué)完了這篇文章《圓明園的毀滅》，它使我感到了當(dāng)時(shí)清政府的昏庸無(wú)能，軍民的懦弱，更可惡的就是那無(wú)恥的英法聯(lián)軍！開(kāi)頭點(diǎn)明中心讀后感的開(kāi)頭也可以這樣寫(xiě)：“成功之花，人們只驚異它開(kāi)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的汗泉，灑遍了犧牲的血雨。讀者看文章，首先著眼于文章的題目。因此，要寫(xiě)讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，深入體會(huì)作者的寫(xiě)作目的和文中表達(dá)的思想感情。敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。如，一位同學(xué)讀了《烏塔》以后，寫(xiě)了烏塔雖然獨(dú)自在異國(guó)他鄉(xiāng)旅游，但是能在旅館里“睡得正香”，自己安排旅游活動(dòng)，自己收拾東西，按時(shí)外出游覽，體現(xiàn)了她很有經(jīng)驗(yàn)，從容不迫。文章中令人感動(dòng)、引人思考的“點(diǎn)”，可能是文章的主要內(nèi)容，也可能是文中的一個(gè)畫(huà)面、一個(gè)感人的情節(jié)，總之，哪一點(diǎn)最令你感動(dòng)，哪一個(gè)地方撥動(dòng)了你的心弦，那一點(diǎn)就應(yīng)該是你讀后感文章中的“感點(diǎn)”?！稙跛芬晃?，寫(xiě)了14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事，表現(xiàn)了烏塔的自強(qiáng)和獨(dú)立生活的能力非常強(qiáng)。2．寫(xiě)自己體會(huì)最深刻的部分。那么，如何寫(xiě)好讀后感呢？寫(xiě)讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開(kāi)頭，然后，再寫(xiě)體會(huì)?？赐暌槐緯?shū)或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開(kāi)雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫(xiě)上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過(guò)，必然使文章平淡，不深刻。兩篇優(yōu)秀例文。理解：“蒙汗情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)”意思是什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？六、課外延伸，拓展提高展開(kāi)想象，寫(xiě)出“蒙汗情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)”這兩句詩(shī)所描繪的情景。二、導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)感受草原的美麗可愛(ài)，體會(huì)兄弟民族間的深厚情誼。四、請(qǐng)把上述文章的寫(xiě)作規(guī)律運(yùn)用到自己的習(xí)作中去，習(xí)作內(nèi)容：寫(xiě)一個(gè)印象深刻的人，要求反映人物某一方面的特點(diǎn)?！保┑谌糠郑?jiǎn)卧偨Y(jié)課部分單元?dú)w納，我有數(shù)一、通過(guò)學(xué)習(xí)本組的幾篇課文，我們又結(jié)識(shí)了哪些人物，作家的哪些描寫(xiě)給我們留下了深刻的印象？（小嘎子、嚴(yán)監(jiān)生、王熙鳳、刷子李、托德、老板。同時(shí)，這一結(jié)尾與文章開(kāi)頭形成了鮮明的對(duì)比，開(kāi)頭，“我”遭遇的是那般冷落；結(jié)尾，“我”受到的是這般熱情，為什么會(huì)發(fā)生這樣大的變化，自然會(huì)引起讀者的深思。馬克話說(shuō)得很刻薄，充滿了歧視與輕蔑。晚禮服：在晚會(huì)時(shí)穿的服裝。興致勃勃：興趣強(qiáng)烈的樣子。）（三）《金錢的魔力》：一、文題以中心命題，這樣命題的好處？（命題簡(jiǎn)潔有力，題目本身就極其扼要地表達(dá)了文章的中心思想。快手劉好像知道我怎么猜想，伸手又把左邊的茶碗掀開(kāi)，同樣什么也沒(méi)有！球兒都飛了？只見(jiàn)他將兩只空碗對(duì)口合在一起，舉在頭頂上，口呼一聲：“來(lái)！”雙手一搖茶碗，里面竟然嘩嘩響，打開(kāi)碗一看，四只球兒居然又都出現(xiàn)在碗里邊。他兩只手各拿一只茶碗，你明明看見(jiàn)每只碗下邊扣著兩只紅球兒，你連眼皮都沒(méi)眨動(dòng)一下，嘿！四只球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去了，難道這球兒是從地下鉆過(guò)去的？他就這樣把兩只碗翻來(lái)翻去，一邊叫天喊地，東指一下手，西吹一口氣，好像真有什么看不見(jiàn)的神靈做他的幫手，四只小球忽來(lái)忽去，根本猜不到它們?cè)谀睦?。（快手劉人人在童年，都是時(shí)間的富翁。這句話貌似一般，但是在課文里有很深的含義。因而，他覺(jué)得那件“黑衣服”具有一種威懾力量。２、只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去??真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。詐：欺騙。稀溜溜：粉漿稀的樣子。當(dāng)提到黛玉的母親時(shí)，她又搶先“用帕拭淚”。在選擇摔跤方式時(shí)，選擇了適合自己特長(zhǎng)的“隨便式”，看出他富于心計(jì)。）一語(yǔ)未了，只聽(tīng)后院中有人笑語(yǔ)聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”（王熙鳳說(shuō)話張張揚(yáng)揚(yáng)，難怪林黛玉納悶，覺(jué)得此人“放誕無(wú)禮”。表現(xiàn)了小嘎子的聰明而富有心計(jì)的性格特點(diǎn)。相干：互相關(guān)連或牽涉。課文中是指小嘎子和胖墩兒已做好摔跤準(zhǔn)備，就像兩只即將爭(zhēng)斗在一起的公雞一樣。二是要入情入境地讀，邊讀邊在頭腦中想象，來(lái)加深印象。弟弟則認(rèn)為他會(huì)過(guò)得很好，于是兄弟倆將一百萬(wàn)英鎊的支票借給了這個(gè)貧窮的人，并出國(guó)呆了三十天。作品文字清新有力，審視角度自然而獨(dú)特，被視為美國(guó)文學(xué)史上具有劃時(shí)代意義的現(xiàn)實(shí)主義著作。馬克（馬克瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五?！备褪呛埼宓拇蟠稚らT說(shuō)：“在哪兒捏？在袖子里捏？在褲襠里捏吧！”隨后一陣笑，拿泥人張找樂(lè)子。他當(dāng)年由于為盛京將軍海仁賣過(guò)命，被海大人收為義子，排行老五。坐在那兒，為了瞧各樣的人，也為捏各樣的人。余聞?wù)呱踱罚糜浻谛?；爾后雖多用于《神鞭》《三寸金蓮》等書(shū)，仍有一些故事人物，閑置一旁未被采納。他生活在我國(guó)已有資本主義生產(chǎn)萌芽的封建末世，在其后期又有機(jī)會(huì)接觸到下層人民，因而對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)階級(jí)斗爭(zhēng)和思想斗爭(zhēng)有較具體的感受，看到了統(tǒng)治階級(jí)的腐朽兇殘和內(nèi)部的分崩離析。名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹、芹圃、芹溪。不過(guò)，確立他在中國(guó)文學(xué)史上的杰出地位的，是他創(chuàng)作的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)《儒林外史》。小說(shuō)和電影在１９８０年分別獲第二屆全國(guó)少年兒童文藝創(chuàng)作獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)?！薄坝谑俏野哑缴?jiàn)所聞、所知所得的‘嘎人嘎事’，盡力搜尋，桌上放張紙，想起一點(diǎn)記一點(diǎn)，憶起一條記一條，大嘎子、小嘎子、新嘎子、老嘎子，盡都蹦蹦跳跳，奔涌而至。中篇小說(shuō)《小兵張嘎》及同名電影１９８０年分別獲第二屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)創(chuàng)作一等獎(jiǎng)，２０００年出版的個(gè)人回憶錄《昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)》獲第二屆“魯迅文學(xué)獎(jiǎng)”。（徐光耀 生于１９２５年８月，河北雄縣人，１９４７年畢業(yè)于華北聯(lián)合大學(xué)文學(xué)系，１９５３年畢業(yè)于中央文學(xué)講習(xí)所，中國(guó)當(dāng)代著名作家、電影編劇家?！?一語(yǔ)未了，只聽(tīng)后院中有人笑語(yǔ)聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去??真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。（刷漿屁股師傅包袱透亮清爽銜接搜索威嚴(yán)露餡發(fā)怔發(fā)傻 魔力通融刻薄鈔票武斷熔巖窘?jīng)r闊佬攆跑雅致考究半信半疑興致勃勃妙不可言十全十美）優(yōu)美句段，我積累瀏覽摘抄四篇課文中，你認(rèn)為優(yōu)美的句子和片段。瀏覽課文，我知道1.《人物描寫(xiě)一組》中三個(gè)片段的作者分別是誰(shuí)？（徐光耀吳敬梓曹雪芹）主要內(nèi)容？（小嘎子和胖墩兒比賽摔跤 這個(gè)片段主要寫(xiě)了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景。（4分）《金錢的魔力》選自 國(guó)著名作家 的短篇小說(shuō)。（）七、句子加工廠。（）六、對(duì)錯(cuò)我會(huì)判。把”放、誕、無(wú) 禮“這四個(gè)字按音序排列是：。 dǎn qi232。：周恩來(lái)、黃繼光、錢學(xué)森、居里夫人、岳飛、任長(zhǎng)霞、徐飛鴻、梅蘭芳…… ？請(qǐng)你用一兩句話來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)他的了解。從課文的描寫(xiě)中看，金錢到底有怎樣的魔力？讀了課文，你對(duì)托德和老板有什么感受？用一個(gè)詞來(lái)表達(dá)你的感受。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)本文之前，先回憶本組的幾篇課文中，作者用到了哪些描寫(xiě)的方法。師傅（）刷漿（）包袱（）奸詐（）搜索（）露餡（）發(fā)怔（）發(fā)傻（）我認(rèn)為上面的生字需要注意的有： 我認(rèn)為課文中還需要注意的字有：二．通過(guò)預(yù)習(xí)我知道刷子李是個(gè)以粉刷為業(yè)的手藝人，我還能聯(lián)系上下文寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思，并造句。２．正確、流利有感情的朗讀課文，說(shuō)出刷子李之奇，知道我國(guó)民間藝人的高超技藝。nbānbudonggudōngshouj237。２、正確、流利地朗讀課文，感受小嘎子、嚴(yán)監(jiān)生、王熙鳳這三個(gè)鮮活的人物形象。Jīngsh233。吩咐（）故此（）登時(shí)（）默讀課文，感受人物形象默讀課文，邊讀邊畫(huà)出描寫(xiě)嚴(yán)監(jiān)生的句子，想一想：從這些描寫(xiě)中，你感受到嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)怎樣的人？三、達(dá)標(biāo)提示：細(xì)讀課文，邊讀邊想：你覺(jué)得王熙鳳是一個(gè)怎么樣的人？你是從哪里感受到的？、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：通過(guò)讀書(shū)，我覺(jué)得王熙鳳是一個(gè)（）、（）、（）、（）、（）、（）的人。馮驥才偏愛(ài)寫(xiě)“俗世奇人”，自有他的道理：“碼頭上的人，一強(qiáng)活不成，不強(qiáng)就生出各樣空前絕后的人物。2．熟讀課文內(nèi)容，能說(shuō)出托德和老板的性格特點(diǎn)。魔力、通融、刻薄、武斷、熔巖、窘?jīng)r、闊佬 攆跑、雅致、考究、妙不可言、十全《金錢的魔力》節(jié)選自美國(guó)作家的諷刺小說(shuō)?！墩Z(yǔ)文園地七》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（郭麗萍）我的想法一、回顧總結(jié)，順勢(shì)導(dǎo)入，我們接觸到了許多形象鮮明的人物。 lǎo fēng sāo q236。（3分）“放誕無(wú)禮”中的“誕”用部首查字法應(yīng)查，再查 畫(huà)，第六筆的筆畫(huà)名稱是。（）王熙鳳身量苗條，體格風(fēng)騷。（）“只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。《小兵張嘎》的作者是，小說(shuō)中的主人公 是個(gè) 的人。（重點(diǎn)），理解課文內(nèi)容，感受鮮活的人物形象。吐溫）主要內(nèi)容？（課文主要講了“我”到裁縫鋪買衣服時(shí)，先遭到冷遇，而后由于拿出了一張百萬(wàn)英鎊的大鈔，又倍受關(guān)照的故事。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。好吧──再見(jiàn)，先生，再見(jiàn)。１９５０年出版長(zhǎng)篇小說(shuō)《平原烈火》。給自己定個(gè)規(guī)矩：不管寫(xiě)啥，一定要輕松愉快，能逗自己樂(lè)的，至少能使眼下的沉重暫時(shí)放松。１９６１年１２月刊發(fā)在《河北文學(xué)》上，１９６２年出版了單行本。安徽巡撫推薦他應(yīng)博學(xué)鴻詞考試，他竟裝病不去。這也是《儒林外史》對(duì)世界文學(xué)的重要貢獻(xiàn)。晚期居北京西郊，貧病而卒，年未及五十。2．搜集《刷子李》的作者，以及相關(guān)資料。泥人張大名叫張明山。中間一位穿得闊綽，大腦袋，中溜個(gè)子，挺著肚子，架式挺牛，橫沖直撞往里走。但是不一會(huì)兒，就聽(tīng)海張五那邊議論起他來(lái)。海張五那邊還在不停地找樂(lè)子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團(tuán)泥上全找回來(lái)了。但天津衛(wèi)的事沒(méi)有這樣完的──第二天，北門外估衣街的幾個(gè)小雜貨攤上，擺出來(lái)一排排海張五這個(gè)泥像，還加了個(gè)身子，大模大樣坐在那里。吐溫是其筆名。費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》及《傻瓜威爾遜》則以深沉、辛辣的筆調(diào)諷刺和揭露像瘟疫般盛行于美國(guó)的投機(jī)、拜金狂熱，以及暗無(wú)天日的社會(huì)現(xiàn)實(shí)與慘無(wú)人道的種族歧視。他的主要作品已大多有中文譯本。因此作者總是通過(guò)他筆下的人物形象，來(lái)描繪所處的時(shí)代，寄寓他所領(lǐng)悟的生活真理。（從文章中選出你不懂的詞語(yǔ)，試著給它作出解釋。究竟指哪些親屬說(shuō)法不一，較早的一種說(shuō)法是指父、母、兄、弟、妻、子。（或者你能理解你喜歡的句子嗎？）小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。（這是作者對(duì)嚴(yán)監(jiān)生咽氣前的一段描寫(xiě)。這是極富個(gè)性化的語(yǔ)言。這一描寫(xiě)把他愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的形象生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)了。規(guī)矩：一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。侵犯：非法干涉別人，損壞其利益。穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。這句話寫(xiě)的是曹小三看到師傅穿著一身黑色的衣服，刷完墻壁后，“居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)”時(shí)的內(nèi)心感受。他教育徒弟要好好學(xué)本事。四、用自己的話概括一下文章之中的刷子李的形象，談一下感受。箱上架一條滿是洞眼的橫木板，洞眼插著一排排廉價(jià)而赤黃的棒糖。自信使我的聲音非常響亮。從此我只站在后邊看了，再不敢擠到前邊去多嘴多舌。武斷：只憑主觀判斷?？季浚哼@里是講究、精美的意思。我看像你這樣的闊人是只會(huì)帶大票子的。作