爭做人民滿意教師-免費(fèi)閱讀
【正文】 三、牢記終身學(xué)習(xí)，爭當(dāng)教學(xué)有方的授業(yè)者。讓“人民”滿意，這是對教師的一種嚴(yán)格要求，也是對教師的一種充分信任與社會(huì)認(rèn)可，更是教師一個(gè)終身奮斗的目標(biāo)。某跨國公司在辭退一位員工時(shí)，老總和員工有這樣的精彩對話：“我有30年的經(jīng)驗(yàn)——”,“不，你只有一年的經(jīng)驗(yàn)，只是將它重復(fù)了30次!”讀來令人深思，我由此聯(lián)想到有些教師為什么教了幾十年書，教學(xué)方法總是老一套，缺乏新意，教育教學(xué)成績平平，恐怕與他對自己現(xiàn)有教學(xué)方法不能經(jīng)常反思有關(guān)。第三，要著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。五、更新教育理念，在教育改革上發(fā)揮先鋒模范作用堅(jiān)持把學(xué)生的發(fā)展放在首位，樹立“以人為本”的教育教學(xué)觀念。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。只有刻苦學(xué)習(xí)，掌握了科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)，正確理解和把握其立場、觀點(diǎn)、方法，才能使理想信念和人生追求建立在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)之上，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)黨員的師德修養(yǎng)，一要靠嚴(yán)格自律，自覺用《黨章》和《師德規(guī)范》及《十條禁令》、《八不準(zhǔn)》來約束自己的言行；二要靠榜樣激勵(lì)，以鄭培民、焦裕祿、孔繁森、殷雪梅等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡和崇高精神，“見賢思齊”才能成為“高尚的人”；三要靠“身體力行”，要求教師要做到的、黨員首先要做到，要求普通黨員要做到的、領(lǐng)導(dǎo)干部首先要做到。老師對學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價(jià)值觀?！睆V大教師只有樹立崇高的職業(yè)信 念，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會(huì)燦爛，我們的學(xué)生才有希望?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也。深入家庭、解決存在問題以家長座談會(huì)、調(diào)查問卷等形式，向?qū)W生和家長深入了解當(dāng)前我校教育存在的不足和家長對當(dāng)前教育的迫切需要，解決好學(xué)生和家長反映的一些突出問題，形成良好的教風(fēng)，成為學(xué)生、家長的榜樣。雷鋒精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應(yīng)了社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代潮流，彰顯了我們黨的先進(jìn)本色，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)體現(xiàn)。教師要調(diào)整和改革課程體系結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、建立和更新教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)課程的綜合性和實(shí)踐性，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力，運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教書的根本目的是“育人”，育人的重要途徑是教書。我的演講完畢，謝謝大家！第二篇：爭做人民滿意的教師爭做做人民滿意的教師在推進(jìn)素質(zhì)教育、倡導(dǎo)更新教育理念的今天，我們怎樣做人民滿意的教師已成為廣大教師面臨的重要課題。再次，讓家長和社會(huì)滿意。人們都說“教師是人類靈魂的工程師！”“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！”?！苯處煈?yīng)該像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷，期盼著碩果累累的豐收！其次要讓學(xué)生滿意。學(xué)校發(fā)展以教師為本，教師素質(zhì)以師德為先。要嚴(yán)格執(zhí)行師德建設(shè)，模范地履行教師職業(yè)道德規(guī)范，凈化言語，規(guī)范言行，以身立教，為人師表。不能只教書不育人，或只育人不教書，也要糾正只重教書，不重育人的錯(cuò)誤傾向。第三篇：弘揚(yáng)雷鋒精神爭做人民滿意教師弘揚(yáng)雷鋒精神爭做人民滿意教師為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，按照市區(qū)教育局的總體要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定在全校教師中開展“弘揚(yáng)雷鋒精神、做人民滿意教師”活動(dòng)。三、深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的主要內(nèi)容學(xué)雷鋒事跡、樹職業(yè)精神開展弘揚(yáng)雷鋒精神大討論，召開專題討論會(huì)等形式，組織廣大教師深刻理解雷鋒精神的豐富內(nèi)涵。教師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵要看我們的黨員在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中是否發(fā)揮了先鋒模范作用。一個(gè)抱有理想信念的教師，才有可能在孩子的心中播下夢想的種子。今天，在億萬人民向著民族復(fù)興夢想邁進(jìn)的征程中，教師既是筑夢人，也是追夢人、圓夢人，廣大教師要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中國夢培養(yǎng)更多更好的人才。目前我們的師德、師風(fēng)還存在許多問題，比如教師參加有償輔導(dǎo)問題，推銷或變相推銷教輔材料問題，體罰或變相體罰學(xué)生問題等?，F(xiàn)在，少數(shù)黨員黨的意識不夠強(qiáng)，很大程度上是因?yàn)椴蛔⒁庹螌W(xué)習(xí)所造成的。爭當(dāng)“學(xué)習(xí)型教師”、不斷推進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展，是我們每一個(gè)黨員應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。但他對
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