【正文】 你們喜歡他們嗎？ 幼兒：不喜歡老師：那我們?cè)趺礃硬拍懿蛔屗鼈冞M(jìn)去我們的牙齒呢？ 幼兒：刷牙 老師：我們什么時(shí)候刷牙呢 ？ 幼兒：。認(rèn)識(shí)牙具，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。刷牙方法。臼牙又寬又厚，可以磨碎食物。，數(shù)數(shù)有幾顆牙。刷牙教案中班第8篇作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。，結(jié)束本節(jié)課。故事)講給孩子們聽(tīng)，讓孩子們知道，老虎是因?yàn)樘浅远嗔?，牙才?huì)疼，最后還會(huì)掉光?；顒?dòng)目標(biāo)，使幼兒懂得保護(hù)牙齒對(duì)人體健康的重要性。嘗試用刷牙工具刷牙，體驗(yàn)刷牙的樂(lè)趣。小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。①老師強(qiáng)調(diào)刷牙方法；；。然后，用水漱一下口。（在這個(gè)環(huán)節(jié)中，老師讓幼兒各抒已見(jiàn)。你能告訴我不保護(hù)牙齒還有哪些害處？①幼兒討論，交流。（小熊出場(chǎng)）（小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛，孩子們有了很大興趣。在這次教育活動(dòng)中孩子們學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，課堂氣氛活躍，效果較好。了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。在大部分的畫面中，都以英文舊報(bào)紙的塊狀點(diǎn)綴，如瓷磚、地板、洗臉盆，給色彩斑斕的畫面帶來(lái)了一份清新，也給幼兒一種啟發(fā)：用舊報(bào)紙剪貼，也是一種表現(xiàn)手法，可以讓自己的作品與眾不同。事情在于小河馬送給刷牙精靈牙刷后發(fā)生的事情——刷牙精靈的魔力恢復(fù)了。她不但從不刷牙，還吹牛說(shuō)很會(huì)變魔術(shù)。創(chuàng)編刷牙節(jié)奏和象聲詞。(2)為歌曲創(chuàng)編新的替換詞，并邊唱邊用動(dòng)作表演。(1)上牙從上往下刷(2)下牙從下往上刷(3)咬合面來(lái)回刷(4)里里外外都要刷幼兒到前面用手偶示范刷牙的方法。提出問(wèn)題：牙寶寶為什么哭?它為什么會(huì)疼?引導(dǎo)幼兒回憶：你的牙齒有沒(méi)有疼過(guò)?。小結(jié)：小朋友們，你們說(shuō)刷牙重不重要呀？聽(tīng)了這個(gè)故事，要不要每天都刷牙呢？小朋友們要愛(ài)護(hù)自己的牙齒，堅(jiān)持每天刷牙，這樣就不會(huì)長(zhǎng)蛀牙，也不會(huì)疼，牙齒才會(huì)健健康康的。桌上擺放了許多好吃的食物，我們來(lái)看看有什么？鮮魚、堅(jiān)果、還有干蘑菇。2．知道牙齒的重要性，懂得要愛(ài)護(hù)牙齒，堅(jiān)持每天刷牙。播放幻燈片14從這一天起，哈利就一直堅(jiān)持天天刷牙，早晚刷牙，牙齒就一直都是干干凈凈的，爸爸媽媽也很高興：“哈利，這樣多好，不是嗎！”現(xiàn)在哈利終于有一口潔白堅(jiān)硬的牙齒了，它再也不必為吃東西而煩惱了。）哈利因?yàn)樵S多的原因不想刷牙，可是媽媽偏偏又讓它每天刷牙。烹飪過(guò)程（介紹大蒜的營(yíng)養(yǎng)）對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、隨機(jī)教育，共同分享勞動(dòng)成果并學(xué)會(huì)收拾整理。四、活動(dòng)進(jìn)程進(jìn)超市、《買菜》音樂(lè)導(dǎo)入師：小朋友，你們看這是什么地方？幼：蔬菜超市！師：我們到超市里去買點(diǎn)喜歡吃的蔬菜吧。在制作教具過(guò)程中，利用泡沫制作了牙齒模型，讓幼兒對(duì)牙齒有直觀，具體的印象。老師：那你給小朋友講講吧。）⑷集體練習(xí)刷牙。然后，用水漱一下口。（在這個(gè)環(huán)節(jié)中，老師讓幼兒各抒已見(jiàn)。你能告訴我不保護(hù)牙齒還有哪些害處？ ①幼兒討論，交流。（小熊出場(chǎng)）（小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛，孩子們有了很大興趣。第一篇：中班安全教案 小熊學(xué)刷牙小熊學(xué)刷牙教學(xué)目的：⒈使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。）小熊：小朋友，你們好。②老師小結(jié)：牙齒如果生病了，會(huì)影響我們吃東西。讓幼兒作為活動(dòng)的主體，發(fā)表自己的意見(jiàn)。接著，我們開(kāi)始刷牙。①老師強(qiáng)調(diào)刷牙方法； ； 。小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。在老師講解的過(guò)程中，老師的示范便能很清晰的展示在幼兒眼前，易于幼兒模仿接受。（音樂(lè)）師：請(qǐng)把你買的菜放在桌子上，排好。第二篇：小熊不刷牙_教案健康：小熊不刷牙201121411304 陳詩(shī) 適宜班級(jí)：中班設(shè)計(jì)意圖：中班的小朋友已經(jīng)會(huì)刷牙了，可是大多數(shù)的小孩子都不喜歡刷牙，通過(guò)哈利的故事來(lái)了解為什么我們要堅(jiān)持刷牙，了解各種可愛(ài)的牙膏牙刷來(lái)喜歡上刷牙。哈利越來(lái)越不想刷牙，一天，哈利很早就睡了，它做了一個(gè)夢(mèng)。二、討論如何保護(hù)自己的牙齒小朋友們哈利的牙齒掉光了被它的動(dòng)物朋友嘲笑了，并且不能吃好吃的，哈利就知道要天天刷牙才能讓牙齒又白又健康，那你們的牙齒白嗎？健康嗎？張開(kāi)大嘴巴讓老師和小朋友們看一看，老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友的牙齒比哈利的牙齒還要白，那你是怎么讓你的牙齒變得這么白、這么亮的呢？（小組討論）幼兒分享自己的護(hù)牙經(jīng)驗(yàn)：（每天早晚刷牙、刷牙要刷干凈、少吃甜食、不能吃冰冷的或者是滾燙的食物、不能吃堅(jiān)硬的食物等?；顒?dòng)準(zhǔn)備： PPT課件 活動(dòng)過(guò)程：一、觀察幻燈片，根據(jù)畫面猜測(cè)故事情節(jié)。全都是小熊最愛(ài)吃的，它饞得直流口水，用叉子叉起了一塊魚排，可是卻沒(méi)有牙齒咬，魚排吃不到肚子里去，它又不服氣地想吃其它的食物，可是卻都沒(méi)有成功。三、游戲：刷牙。二、觀察討論：了解齲齒及其危害觀看齲齒的圖片：播放課件引導(dǎo)幼兒觀察，牙齒生病會(huì)變黃，有黑點(diǎn)和牙洞，這些生病的牙齒就叫齲齒，也就是我們平時(shí)說(shuō)的蛀牙。師幼共同唱歌做動(dòng)作鞏固刷牙的方法。熟悉《刷牙歌》樂(lè)曲旋律。(1)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作“除了歌曲中地刷牙，還能怎么樣刷?用動(dòng)作做出來(lái)，大家學(xué)一學(xué)。她每次說(shuō)話的時(shí)候，嘴巴里都會(huì)發(fā)出一股怪：味，小河馬實(shí)在無(wú)法忍受，就讓她刷牙。故事在高潮中戛然而止。在每個(gè)畫面上，幾乎都有花朵圖案，或大或小，或紅或綠，給畫面帶來(lái)了生機(jī)與動(dòng)感，也象征著小河馬與刷牙精靈的友誼之花。初步了解健康的小常識(shí)。刷牙教案中班第5篇教學(xué)目的：使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。）小熊：小朋友，你們好。②老師小結(jié)：牙齒如果生病了，會(huì)影響我們吃東西。讓幼兒作為活動(dòng)的主體，發(fā)表自己的意見(jiàn)。接著，我們開(kāi)始刷牙。②放音樂(lè)，集體練習(xí)